留心风景的作文

留心风景的作文

首页话题更新时间:2023-11-22 14:31:55
留心风景的作文

留心风景的作文【一】

18岁的傍晚,在学校呆了半个月,终于可以放假回家,妈妈来学校接我。我们到菜市场去买馒头,看到阿姨系装馒头的塑料袋,刷刷两下,我觉得很帅,就想要学。妈妈就说我,什么都要学。那个时候确实是,什么都想要学,看到有技艺的人,不管是哪方面的技艺,都想学会。

现在倒没有这样了,可能是因为生活复杂了很多,心里放的东西也变多了,越装越慢,就装不下一些不那么重要的东西了吧,我没有再看到什么就想学什么了。但是那天我偶尔想到一句小学时候的对联,心中一动:世事洞明皆学问,人情练达即文章。生活中的一点一滴都可以学到学问,获得知识。

但是,同样的经历,假如我现在去买馒头,看到阿姨娴熟的技巧可能就不会有去学一学的冲动了,很有可能我根本就注意不到阿姨的`动作;同样的生活,我生活过和别人生活过,可能又不同。意见不顺的事情,有人会觉得,自己今天运气不好,等明天运气好了就一定不是这个样子的;有的人会觉得这个世界人心险恶,应当时时提防处处在意,宁我负人,勿人负我;有的人会觉得很委屈很难过,觉得为什么整个世界都要欺负我?

而有的人,会在经历过这个不顺之后,心情平复下来,然后坐下来好好想想这件事的始末,分析出不顺的直接原因,简介原因,根本原因和次要原因,然后想出处理这些因素的方法,避免类似情况的再次发生。甚至他会举一反三,把处理这件事情的经验推而广之运用到

别的事情上面去,从而使自己处理问题的方法更加进步,思想境界更加提高,人生经验更加丰富。

这就是处处留心的结果。学问处处都有,但是只有留心的那个人,才能得来。

留心风景的作文【二】

信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。

一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙

石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。

温馨提示:蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。

留心风景的作文【三】

大千世界无奇不有,有人发现鱼睡觉不会闭眼,有人发现下雨前,燕子会飞的很低。有人发现猫从高楼掉下来不会死,现在我来介绍我的发现吧!

星期天上午我起得很晚,我看见桌子上有个鸡蛋和一碗稀饭,我边吃边玩着鸡蛋,我又从冰箱里拿出来了一个生蛋。两个蛋更好玩些吧,我把它们俩转了转,其中有个要罢工的鸡蛋转了下就停了下来。我就问妈妈这个蛋怎么就停了下来?妈妈笑咪咪的把两个鸡蛋砸碎了,我一看就知道怎么回事了,原来一个生的一个熟的。我又问妈妈那生鸡蛋怎么转的慢?妈妈说:“你去查查网页或书吧!”

于是,我拿出了《十万个为什么》寻找答案,功夫不负有心人,我终于知道为什么生鸡蛋转的慢。因为生鸡蛋的蛋清和蛋白是液体重而慢,而熟鸡蛋的蛋清和蛋白是固体轻而快。

这真是一次有趣的发现呀!我不但发现了鸡蛋的奥秘,还懂得了“留心处处皆学问”这个道理。

留心风景的作文【四】

每个人每天身边都会发生许多小事,如果你留心这些小事,它一定会给你人生的道路上留下许多启示。

那是今年秋天,到处都铺满了落叶,还有一些树垂头丧气地站在风中,一片叶子也没有,在这萧瑟的秋天里,我推着爸爸刚给我买的新自行车来到了无车的马路上练习骑自行车。我骑上车后,便开始了“奋斗”。那时,我刚学会骑车,所以还很害怕,就怕骑上车跌倒,果然不出所料,我的“预言”实现了。我路过一个小坡时,竟然完了忘了自己还是刚学,心里想冲上去,一下不知哪来的劲,右脚一蹬,我和车笔直地冲向土坡,“啪啦”一声,车没冲上去,却把我摔了个底朝天,在地上躺了一会儿,我又爬起来,在心里发誓:一定要冲上去!于是,又骑上了车,再一次对土坡发起了“进攻”,我终于冲了上去,看着土坡上留下车印,真有一种说不出的兴奋。

以后,我碰到了什么困难,都会想起这件不起眼的小事。是它,给了我一根精神支柱:跌倒了,爬起来,总有一次会成功的。

留心风景的作文【五】

有一天早上,我来到草坪上玩耍。我发现了一个惊讶的问题,有许多的蚂蚁搬着许多食物号线要搬家一样。

我仔细观察起来,我发现他们到达了一个高高的树洞里,这让我产生了疑问,于是我上网,看书发现了原因啊!原来;证被水完全淹没的蚂蚁窝内的蚂蚁是否会被水全部淹死,还可以通过水淹实验加以验证,试验表明:受到水淹4个小时,没有看出对窝内蚂蚁的生命产生影响。既然被水淹的蚂蚁窝内的蚂蚁不会被水淹死,则在生物进化的过程中,蚂蚁就没有必要进化出在即将下雨前选择搬家的本能。生物进化的选择往往是最科学的选择,为了防止蚂蚁窝被水淹,更科学的选择应该是在开始建蚂蚁窝时就将其建在可防水淹的地方,而不是一次次地采取“劳民伤财”的搬家行动。难道蚂蚁在建窝时没有服从生物进化的选择?由此看来,蚂蚁搬家不一定是蚂蚁担心自己的家是否会被水淹没采取的行动,完全有可能是另有原因。比如,由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附近的\'食物短缺,需要寻找新的食物来源,由于在蚂蚁窝附近出现别的蚁群造成一种威胁,需要回避危险,或者是每群蚂蚁本身就有一种建立多个蚁窝的习惯等等。至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家,主要是为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害,由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动,但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家,于是,就将蚂蚁搬家与下雨联系了起来。

原来是这样啊!大自然可真奇妙啊!

四年级:xxxx

留心风景的作文【六】

含羞草,一个陌生的名字,只是在邻居那里听说过,同学嘴里提起过,而我却不知道它长什么样。一直以来,我对它满心疑问:一棵草怎么可能会害羞呢?它为什么又要害羞呢?它的害羞是为了什么呢……然而一日,我在阳台上惊奇地发现,邻居们所描述的含羞草,在我家里扎根生长了……

前几日,含羞草才发芽,长出了那又娇又嫩的幼苗,依偎在一株小松下显得格外娇贵,被风一吹,摇摇摆摆,像个刚学走路的小姑娘。不久,叶子越长越大了,颜色变深了,不再是耀眼的青绿,而是深沉的墨绿。一根叶轴上的叶片也增多了,密密麻麻,恰似鸟的羽毛,欲要展翅高飞。

忽然,爸爸曾说起的一句话,又回荡在我耳际:“碰一下含羞草的叶子,它就会马上合拢起来,令你大吃一惊的……”

我半信半疑地想试试,可生怕弄坏了它。最后,在强大的好奇心驱使下,我伸出手,轻轻一碰,只见一对对小叶子顺着叶轴有规律地闭合下垂。一阵惊讶之后,心里的迷团更多了。

带着一大堆问题,我翻开了《百科全书》,找了半天才搜索到含羞草资料:“含羞草,原产于南美洲的巴西等国家。又名……据说,南美洲气候潮湿,常常连日下雷阵雨。因此,当某种草被打到一滴雨水时,叶子就闭上,慢慢的,演变成了今天的含羞草,而它本身的这种自卫功能通过基因转换,代代遗传,又分布到了全球各地,子子孙孙都继承了下来……”

回家后,望了望那盆已独立隔开生长的含羞草,对课上老师说的“只要你留心,身边处处皆学问”有了更深的了解。对矣,留心身边事,处处皆学问啊!

留心风景的作文【七】

只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。

美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用

彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。

最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的.这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。

温馨提示:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息!

留心风景的作文【八】

地上的草啊,早已没了夏日的生机,不变的是它一如既往的坚韧。秋天,硕果累累;秋天,老师们为学生播下种子奏响新的乐章! 老师是个雕刻家,用沾满粉笔末的双手,轻轻雕刻学生们的灵魂,她可以和米开朗基罗相比拟;老师是个音乐家,用高昂的嗓音,涌起学生们的奋发热血,它比贝多芬的乐曲更振奋人心;老师是个革命家,用坚定地信念,改革无所事事,无所顾忌,无所梦想,无所未来四大旧思想。

她会像毛爷爷一样永驻我们心中。 老师与我们非亲非故,却待我们如儿女,甚至盛过自己的儿女。政治老师曾和我们讲过他的一位同事,一位以为人母的教师,每天早上两位老师等车时总能碰巧遇到,再一次闲聊中,政治老师了解到,这位老师由于教的`是高一班,课程比较紧张,所以每天早上需要早一点到学校为学生们上自习,这早已是平常事。可这位老师还有一位上幼儿班的女儿,女孩的父亲比母亲上班还要早,这位老师只好将自己的孩子送到还有半个钟头时间开门的校门口站着,不论春夏秋冬,皆是如此。这位老师还补充道,总不能为了我女儿耽误了课程吧,四十多人呢,多讲一点是一点啊。老师的工资并不高,可他们却不曾有一丝懈怠。

师恩难忘,既然难忘,那我们是不是应该报答老师?有位学生在为自己老师庆祝教师节的时候,送给老师一张卡片,上面写着:“我没有钱,买不起礼物送给老师;我不学习,拿不了骄人的分数惊喜老师;我体育不好,夺不了冠军为老师争光。我唯一能做的是成为一位堂堂正正一撇一拿的人。” 不成人成材也为无用之邦,既成人又成材者乃国之栋才。我们既要为自己的未来努力,成为材人,又要修身养性,成为正人。

这样,老师紧皱的眉头才会舒展,操劳的心才会喘口气。 树欲静而风不止,子欲养而亲不待,欲敬师而已别。听听老师的声音吧,是不是已有了些沙哑?看看老师的午饭吧,是不是有一丝的心寒?摸摸老师的手吧,是不是早已融进粉笔?从现在起,做老师夏日的柠檬茶,冬天的热咖啡吧。

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