这场雨从昨晚一直下到今早,半夜还有着爆炸声,让人难以入睡,我也不知几时才进入的梦乡。今早上阳台眺望远方,虽没有山,没有水,但有那在迷雾重重中的高楼房和瓦房。透过晨曦,它们显得如此娇贵。叫人不由得担心起来,生怕那娇贵身姿会被这晨风吹垮。然而又害怕起来,觉得这是海市蜃楼。只是暂时的美,过不了多久,雾散了,它也就消失了。让我想起一句俗语:“美永远是短暂的。”过了一会,雾虽散,楼依在。虽然没有重重迷雾的衬托,但是楼房瓦房健在,就是值得庆幸的。
人也是如此,在看一个人时,总是拿着一张布挡在眼前。对待生活也是这样,所以一些人永远感觉不到生活的美,甚至在临死前,也在憎恨这个世界,这个社会,这段人生。到最后依然在眼睛上带着一块布。这些人永远活在山洞里,永远活在黑暗里。一辈子都没走出去,所以,在走前,他们依然在恨别人,依然在恨生活。他们的一生枯燥乏味,缺少美;这不能怪任何人,也不能怪社会,更不能怪人生;只能怪他们自己。因为在他们的人生道路上,充满了黑暗与漫长,以至于他们忘记了在山洞的.外面有阳光,它一直在伸开双手迎接走出山洞的人,但走出来的又有多少。许多人被憎恨蒙蔽了双眼,封闭了自己,忘记了开凿山洞。所以,他们的一生充满了黑暗。
黑暗漫长的山洞犹如你被封闭的心灵。山洞外的阳光犹如生活中的美。
什么是真正的美,山洞外的世界才是真正的美,它需要我们去发现,需要我们去开凿。
难忘的军训终于结束了,我们经过了两个小时左右的奔波,回到了实验小学,教官告诉我们要举行特别的结营仪式。
我们怀着激动的心情期待着老师的到来,我们的教官柯教官选出了八名优秀学员和两名领队。领队站在班级的前面,让我们做军训的动作,如果有人做错了那领队就要替我们承担后果。
第一次动作训练开始了:向左转向右转稍息,全场静悄悄,大家都仔细的听着教官的每一句命令,没有一个人说话。一轮动作训练完毕后教官让做错了的同学举手,也许是因为胆怯、也许是害怕承担责任,全班没有一个人举手。因为我们不敢承认错误,领队被罚的圈数加倍,三十圈,当教官报出这个数字时,我顿时感觉脸上火辣辣的,感觉操场上有千百双眼睛在盯着我们,在嘲笑我们。好多同学都低下了头。现在,领队要替我们承担责任了。领队开始围绕着操场一圈圈的奔跑,望着领袖疲惫的身影,缓慢而坚毅的步伐,我们流下了愧疚的泪水。
落日余晖下,我们一遍遍的听着教官的口令做着军训的动作,每一轮训练后,只要有一个同学动作错误,领队们就要为我们奔跑。尽管他们步伐越来越慢,不停地擦着汗水,但依然不停止奔跑的`脚步。看着他们瘦弱的身影,我真想代替他们让他们能停下来歇歇,可没有教官的命令,我们都不敢动。
泪水朦胧中,我想到了爸爸妈妈平日里对我们无微不至的关心和照顾。平时他们工作那么辛苦,又要工作、又要打理家里的琐事,还要照顾我们生活和辅导我们的学习……已经很辛苦了,而我们一点都不理会他们的苦心,动不动还冲他们发脾气,那么任性,害他们为我们担心和伤心。而我们却不懂得体谅和报答他们,我从心里暗暗决定:从现在起,我们应该要懂得感恩,学会承担责任。
这次特别的结营仪式让我明白了:做人和做事都要有责任心,能够自己做的事情就自己做,要学会承担责任。如果一味的依赖别人的帮助,是永远无法真正成长的。
友谊对每个人的意义都有着各自的含义,有快乐,有悲伤,有背叛……然而,它却狠心的给了我与别人不同的枯涩!
为了它,我放弃了一个很好的学习环境;为了它;我甘愿让别人误会。为了它,我失去了别人给我的信任;为了它,我掉下了苦的泪水;为了它……但我最后得到的结果是什么
是快乐的欢笑声还是刻骨铭心的爱。不!是痛苦的回忆。这是它唯一给我的\"赏赐\"!我不明白——我真心的把他们当作我的\'朋友,知己。一直用这颗真诚的心去认真的了解他们,帮助他们!但为什么我得到地回报却是如此的凄凉悲惨。虽然有种瓜得瓜,种豆得豆这句俗语。但我用真心的去做了,是不是就已经种下了瓜或者是豆呢
我不知道!甚至有点怀疑这句话到底是对还是错!
如果时间能倒流,我想回到我们儿童时期。那时,我们过着无忧无虑的生活,一起玩耍,一起学习,没有任何让我们烦恼的事!可现在,我想问,这么多年了,难道我们没有一点信任,没有一点情感,没有一丝快乐的影子时常在眼前飘舞吗?
为什么,现在的人都这么现实呢,我曾经为了一个我的好朋友哭过这不是骗人的,因为眼泪是最真诚的,当时我看见了她染满鲜血的手,眼泪就不听使唤的流了下来,但是我也不知道是什么力量会时我掉眼泪!当然,我的眼泪没有白流。我始终和她的友谊从为改变过,以前不会,现在不会,将来也不会!可有些人,他偏偏是在你面前是一个人,到别人面前又是另外的一个人了。我为这些一天带这虚假面具生活的人而感到可怜!他们永远不会知道,友谊的力量是多么的强大;友谊是多么的纯洁;友谊是多么的神圣;友谊是任何也换步来的信任!这些不是任何人能感到的,而我虽然现在也有几个知心的朋友,但我始终少了很多的知己,为此,我真的好难过,这种心情是无法用语言来表达的!
我希望任何的人都珍惜自己彼此与他人的友谊。时间不复反,一旦过了,就不会回来了,就像泼出的水是收不回来的!珍惜现在吧!别等到失去了才后悔末及!
从2002年11月12日那个阳光明媚的中午,我便踏上了属于我自己“长征”!
从小,我就特别喜欢看童话故事,对写作产生了浓厚的兴趣。到了三年级老师让我们写作文;放学路上我一蹦一跳的,来家后我随便划了几口饭就去写作文了。坐在书桌前,我一手托腮,一手紧握着钢笔,想啊想啊······突然眼前一亮,紧握着笔的那只手网上一抬,有思路了!便立即低下头,奋笔疾书着,生怕一会儿把思路打断,忘了似得。终于写好了,我捧起我的作文本,一遍又一遍的读起来。不对,这儿漏了一个字,那儿错了一个字,不行不行,字太丑了,我要重写一遍。到了晚上9:30我终于完成了我人生第一篇作文,便心满意和的合上了我的.作文本,睡觉去了。
第二天最后一节课是语文课,语文老师抱着一摞作文本,快速的穿过教室,来到讲台上,“现在让我们来总结一下昨天你们写的作文······”作文!一听到这两个字,心里一惊,把头一抬,赶快抱臂坐正,满怀期待的听老师讲着,“这次是我们第一次写作,班上有许多同学呢,写得不错,名单有······”名单报完了,并没有我的名字,“剩下没有报到名字的同学,在这次写作中不是很成功的,希望你们能把作文重视起来,今天的家庭作业只有一个就是刚才没报道名字的同学把这篇作文重写。”什么!一个晴天霹雳下来,我怔在那儿了,作文本发下来了,我连忙翻开来看看,“一定是我明明打的是优秀,但老师放错了!”我心里憧憬着。打开一看,“中等”赫然印入眼帘,又一个晴天霹雳······
那天之后,我便开始不断读书,先是读国内的少儿文学,渐渐地,渐渐地,我潜移默化地在这些少儿文学里学到了生动幽默的写作方式,让我的文章如虎添翼;后来,我开始接触外国的少儿文学作品,如《会跳舞的小星星》,《钱堆里的男孩》等,这样又丰富了我作文的文化内涵;所以我的作文就常常在班级内部被老师表扬,今天也有幸来写这篇征文!
同学们,看!我们学习生活不也是一波三折,这不是另一种意义上的长征吗?在战争年代,革命先烈们面对的困难是雪山、草地、沼泽……他们用坚强的意志、顽强不屈的精神战胜了它们;在和平年代,我们学生面对的是知识、技能、做人……我们更应向先烈们学习,学习他们崇高的精神,战胜我们人生路上的一个个困难,为早日实现中华民族复兴的“中国梦”贡献自己的力量。我们不去践行,哪来“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的气势呢?
生命不息,奋斗不止——长征精神伴我成长!
可有没有人想过,真正的我是什么样?
其实,说起来也很可笑。因为我也不知道我是怎样的人。(算是苦笑吧)
在同学眼里,我很可爱,很自信,很乐观,又有自己独特的风格,可以说很受欢迎,也有很多朋友。但有时候那些朋友一点儿也不知心,似乎只懂得一昧的索取,不知回报,那种感情好不真实,似乎,一碰即碎。于是,便有了回家后躺在床上的哀愁。
在父母眼里,我是个典型的乖乖女!功课好,又听话。切,他们哪知道,其实我充满叛逆,只是不敢吐露罢了。于是,便有了无人理解的哀愁。
在老师眼里,我很用功,很努力,是大家学习的榜样!他们那知道我玩得很疯狂!所有所有的人似乎都距离我好远好远······模糊的视线,隐隐约约,隐隐约约······终于消失了······只剩下我独自徘徊·····
晚上的我,都会有莫名的.失落,初中三年级作文《什么才是真正的我?作文》。似乎无原无因,又似乎大有原因。
无聊的孤寂,真的都有些腻了!
这样看来,我似乎很善变,不是吗?是啊,像风一样的善变,都让我连我自己的本来面目都搞不清了!(长舒一口气,心情却没有因此得到舒缓,真的好累)
什么才是真正的我
我该怎么回答我自己?
也许,我就是我!独特的我!多角色的我!
是的,我 就 是 我!!!(心情豁然开朗!)
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