关于孔子命运的作文【一】
已经快上初三了，但我始终忘不了他，小学时那个叫张涛的同桌。
那时的他，像个全身长满刺的小刺猬，一个人坐在最后一排，不让任何人靠近，成绩也是班级最后一名。五年级时，老师把他调到我旁边，让我教教他，并对我说他的情况比较特殊。
开始的时候，他还是我行我素，上课睡觉，作业不做，根本不理会我的督促。但为了完成老师的任务，我总要在他睡觉的时候敲敲桌子；下课的时候，我故意不让道儿，阻止他出去，他无可奈何，只得做作业。一个月后，他已能应付一些简单的题目了，有时遇到难题，他还会碰碰我，向我求教。期中，他考了第二十名，很让我兴奋！
记得那个下午，天气闷热，让人觉得很压抑。老师抱着一大叠试卷进来了，她清了清嗓子，用奇怪的目光看了他一眼，说：“这次考得不错，尤其是张涛同学，考了第二十名……”。老师还没说完，周围的同学已开始窃窃私语，纷纷说他抄了我的答案，甚者还有用鼓励的目光看着我，示意让我说出“真相”。瞬间，他眼中的喜悦被愤怒替代了，眸子里充满了火焰。
放学后，我经过车棚时听到了说话声，走近一看，是成健在审问张涛说：“还不承认，时你一定抄了她的。”“承认了吧，反正我们也不会去告诉老师的。”另一位同学继续逼问，“肯定是抄的.，我爸说囚犯的儿子，肯定不是什么好东西，长大就是个小混混。哈哈哈……”显然这句话刺激了张涛，他头一抬，猛地冲上去，一拳直冲那家伙的嘴上打去，其他人也冲了上去，扭作一团。
我害怕极了，呆立在原地。终于，一切终于结束了，他们一个个走了，回家了。他带着满脸的伤，眼睛的余光瞟见了我，一怔，转身离开了。
第二天，他因打架去了老师办公室，回来后一言不发。午自习，我照常教他功课，可他根本不理我。我很生气，对他吼道：“我这么辛苦地教你，你却根本不领情，你以为我愿意啊？那是老师交给我的任务！”他低着头，仍是一副无所谓的样子。我被激怒了，“我真后悔……”，“后悔当初帮我，对不对？我是囚犯的儿子，我就应该考倒数，我就应该被老师批评，我就应该被你们瞧不起。这就是我的命！”
下午，老师就给他调了座位，他又坐回了最后一排。从此，他又回到了从前，睡觉，打架，打游戏。“抄袭”似乎已成事实。
上次回家我看到了他，他真的成了街头的小混混，叼着烟，无所事事地在闲逛。难道这真的就是他的命运吗？
关于孔子命运的作文【二】
在我感觉中，《孔子》这部影片，就像让两千多年前早已逝去的孔子和弟子们，重新回到人们的眼前，让我们来慢慢品味他的儒家思想。在影片当中孔子的聪慧，就像一支冰冷的利箭，穿梭在乱世中。让敌人防不胜防。但是人毕竟也有好人，也有坏人，孔子被绝情地赶出鲁国，艰难地周游列国。这时，他的弟子颜回，抛弃了自己的金钱、地位、名誉、背井离乡与孔子一同流浪。没想到的是他的弟子们居然也效仿颜回的作法，跟随孔子四处流落。弟子们这种爱师甚于自身生命的精神让观众赞叹不已。后来，他们整天饥肠辘辘，吃尽苦头，受尽苦难，但是没有一个人放弃，没有一个人说“不”。甚至只有一碗几块肉的汤，他们也互相推让，他们的.坚强和执着更打动了每一个人。直到一天，真正的不幸降临了，这一天他们需渡过一条冰封的江面，在江心处，突然间，冰面崩裂，正驾驶着马车的颜回和一车的竹筒，全都落入了水中。这时，善于游泳的颜回并没有迅速游回岸上，而是一头栽进冰冷的江水，拼命捞起老师的竹筒，一次又一次地从水里抛出竹筒。岸上的孔子和弟子们撕心裂肺地喊着颜回的名字，告诉他快上岸。但是平时总是遵从孔子和同窗们的颜回，这一次没有听从。人的生命是脆落的，在颜回生命的最后一刻，他紧紧抱住竹筒，用尽最后一丝气力，抛出水面。最钟爱的弟子永远离他而去。孔子悲痛欲绝，他把打捞上岸的颜回紧紧地抱在怀里，在几个小时里，徒劳地自己的体温来温暖着颜回冰冷的遗体……颜回用自己的生命演绎了儒家的“仁”和“爱”，诠释着“忠”和“孝”。此情此景，观众无不为之动容，心灵无不为之震撼。颜回的壮举，无时不刻的昭示着们，珍惜知识，崇尚文化。后来，孔子和弟子们，接受鲁公的忏悔，又回到了鲁国。从此孔子与政治隔绝，成了教育家。孔子临终前最后说了一句耐人寻味的话：“后人理解我，后人误解我，都因为—《鲁春秋》”。在不同人的心里必定会有不同的见解。
《孔子》这部片使我受益匪浅，懂得一个政治家，思想家，以及教育家身后的苦处。一个中国人若不懂点孔子，即便不说是不合格的中国人，起码是缺乏教育的中国人。”
关于孔子命运的作文【三】
《孔子学堂》是一本漫画书，带领我进入国学的视野。我从书中了解到孔子和他学生的许多故事，学到很多做人的道理。
有一次我参加了一个培训机构举办的比赛，被一个男生排挤。我没有理睬这位男生，也没有生气，因为我想起了妈妈刚和我一起读过的《孔子学堂》中的一句话：“君子和而不同，小人同而不和。”意思大概是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，从来不人云亦云；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，却与别人不能保持融洽友好的关系。妈妈听了我的想法表扬了我，说我领会了书中的话并能活学活用，能够强大自己的内心，而不会被别人轻易打到。她说这就是知识的力量。
