虽说柳枝还未吐绿,小草还未泛青,但春风洋溢着幸福的味道已经漫过来了。——题记
我正在不知不觉中,悄悄地长大。成长中,我正憧憬着美好的未来;成长中,我正思考着老师的教育;成长中,我正受着妈妈的唠叨;成长中,我正听着爸爸的批评。我已不知不觉中,进入了生长发育的关键时期——青春期,烦恼也愈愈而上!
独自一人静静的看着那些小朋友,嘻嘻哈哈地多么自由!我也曾这样过,而现在只是一段美好的回忆。
想起从学校回家背着小山似的作业而迎来的却是妈妈的唠叨就特烦,“孩子,你也不小了。现在的社会竞争力那么强,研究生现在都很普遍,找份好工作都很难!你可一定要好好学习啊,以后才能过上好日子啊!”
耳边又回荡起爸爸的批评,“怎么回事?就考这么一点分,整个初二才二百多人,你才考进前六十名,不觉得丢人吗?期末时,必须给我考进前三十名!不然连一中的门都别想看一眼!看书去!”
又思考着老师的教育,“你们在这里是干什么的?父母在家用自己的血汗钱来给你们交学费,有的学生觉得这钱来得很容易。还每周带零花钱,父母给了钱,还嫌太少!你们还能在学校天天吃写零食,你们父母呢?!”
唉!当时听着很烦,可后来一想,他们说的也对。父母在家里拼死拼活的干活、打工,是为了什么?还不是为了给自己的孩子一个良好的学习氛围,想让自己的孩子好好学习。不是吗?
争口气,让自己的父母过上好日子,不应该吗?别让你的父母太累了,长大了、成熟了,为自己的父母撑起一片天!
不知从何时开始,成长的烦恼变组合了起来,这个题目好亲切,他贴合实际,更我反应了我的童年生活。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味。”或许是他老人家的少年时代,无忧无虑,没有什么烦恼和忧愁。随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们这一代人。
记得今年寒假的三十天,我一天也没有轻松完整的度过。
每天早晨七点,我就听见妈妈在大喊大叫了:“孩子,快点吃饭,吃完饭写作业!”我赶忙狼吞虎咽的吃完饭,快速奔向写字台。
打开作业本:语文,寒假作业本。数学,书上讲过的题,一大堆烦琐而又毫无规律的公式。英语,抄写单词……这么多作业,要做到什么时候啊?心里想:“得快点做,做完就有可能去轻松一下。”
有压力就有动力!因此,学校里布置的作业,我仅仅花了十天就“消灭”了。或许大家以为我剩下的时间可以疯玩,如果不可以,也可以轻轻松松的度过两三天。可是实际却恰恰相反,我不但不能好好休息,反而还要“熬夜加班”,更努力的学习,下一个学期的知识。
当写完寒假作业后,我伸了个懒腰,正准备与电脑打“交道”的时候,妈妈便发现我空闲,于是又唠叨起来:“孩子,下个学期的考试非常重要,如果考不上,好成绩,初中就要和学习不好的同学一个班了……”听了妈妈的话,我只好继续“加班了”。
我希望家长们,不要让我们做过多的试题,在减轻负担的同时,让我们循序渐进,效率才会提高。
从小到大,我经历过了许许多多的事情。有快乐的,也有伤心的,但是一件烦恼的事却一直围绕在我的心头。
那是因为从小以来,父母一直很关心我,什么事都依着我,但是我们之间经常会有些争议。为什么呢?因为我们之间很难沟通,常常误会别人,从而造成了矛盾的发生。这使我一直来都很烦恼。为了解决,我和父母经常静下心来交流,可都没什么大用处。给我留下深刻印象的是有一次我做的不到位,妈妈狠狠地批评了我,我很不解。
记得是一个星期天下午,我做完了作业,想玩一会电脑,可被妈妈看到了。便对我说:“怎么一天到晚你都在玩电脑呢?”我不解地说:“我刚刚玩。”我话刚说完,只听见妈妈大声对我说:“你看看,桌子上那么乱,不去理理,还有空玩。”我听了,心里象打翻了五味瓶似的,很不是个滋味。我沉住气,飞快地理完桌子,让妈妈来检查,可妈妈又说:“还这么乱,卷子都东一张西一张的,是不是要我来帮你理啊!”我听了很不舒服,心想:有话好好说,何必要这么凶,更何况我也没做错什么事。妈妈她自己平时还不是教我沟通很重要,要和别人好好说话……想到这里,我越来越气,终于沉不住了。对着妈妈就说:“为了这么一件小事,你有什么好发火的,你不就是不想让我玩电脑……”我地声音越来越大。妈妈转身就回到自己的'房间里,还给我说了一句话:“这样我才不来管你呢!”把原本就一团雾水的我越弄越糊了,心里也越来越气了。我很矛盾,因为这究竟是为什么?我很烦恼的躺在床上,仔细思考着……
这个沟通难的问题一直没有解决,我正盼望着那一天的到来!
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。
哎,在小时候盼望着早日长大,而长大后呢?却无比怀念以前那无忧无虑的童年生活。难道长大后就只有烦恼吗?每天面对着数不清、做不完的作业,令我更加想回到小时候。或许因为我正属于童年与少年的交叉点,我徘徊在这个十字街头,偶尔回首,看我走过的小路;偶尔眺望面前那条无止境的阳光大道。
“成长”,它意味着什么?难道就只有烦恼吗?不,不是这样的,成长意味着我就要明白事理,有辨别真相的能力;成长意味着将满载着生活的种子,去播种未来。
成长——我将收获无价的友谊,收获无边的知识,满载着对未来的好奇与渴望,迈向新的生活。
“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”扬起你的笑脸,把影子留在身后。用灿烂的微笑,化解成长的烦恼,迎接五彩斑斓的生活!
很小很小的时候,快乐是很多看得见摸得着的东西。几颗糖、几张花花绿绿的卡片、几个玻璃球,以及别人给的哪怕是很小的一件小礼物,都能高兴得把小手拍得呱呱响。那时快乐非常简单而又非常具体。有时就是简单到妈妈的皮包里,因为那里总是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜时,似乎嘴边还残留着很多满足。
快乐在那时似乎无所不在,无时不在。天一亮,就会有小朋友在窗前叫,然后就是男男女女的小伙伴开始捉迷藏,在幼儿园里我们的快乐露出来,又藏起来,笑声也跟着高一声,低一声地叫着。两个伙伴一颗小弹珠,从我这头弹到他那头,弹出了一个快乐的世界,我们的快乐好像从地上一直弹到天上一样,又降到了地上。我们乐此不疲地跟随着。
随着书包重量的增大,我们的快乐开始变得复杂,也开始越来越模糊。我们曾经那样天真而幼稚,在有形的书本和无形的生活空间里,我们开始感受到了学习的压力、生活的的烦恼,知道了深沉、忧郁。快乐则是感到自己的无知,在追求有知的过程。在学奥数的同时,心里很羡慕那些正在玩耍嬉戏的同学,但当我解开一道数学题,心里又很高兴,把那份羡慕抛到九霄云外。而当考试成绩不理想时,心里又是那样的难过,一个人静静地陷入忧郁中。品尝忧郁似乎是我们成长中心灵丰富的一个标志。
然而,总有一天,我们要长大,带着期望去生活。当我以一颗静谧的心去感受人类爱的温暖的时候,去感动人类的心灵之约时,我们体验到的快乐其实很简单,好像又回到儿时。我知道:在有快乐时,烦恼也一定跟着来到,成长中的必定有快乐,但也缺不了烦恼。
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