用兔子和老虎编一个作文【一】
提到作文，一些学生往往唉声叹气，视作文为畏途，不会写，不爱写。作文难，难在哪里呢？难在无话可说，无事可写，无情可抒。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这为从根本上解决作文难题找到了一条出路。何为贴近学生实际？就是写作教学要加强与学生生活的联系。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶老的这段话形象地说明了作文与生活的关系。作文只有贴近学生生活，学生才觉得有话可说，有情可抒。就看于老师的《用歇后语编故事》吧。首先，于老师选择了学生日常生活中喜闻乐见的歇后语作为写作的题材，写作内容接近学生生活，学生觉得熟悉。其次，在于老师和学生的示范表演中，小品的构思源于生活，而于老师所演的“老母鸡”的生动幽默诙谐的语言更是原汁原味的生活语言，这样潜移默化之中使学生受到启发。再看学生们编的故事吧，一个个生动有趣的故事更是真实生活的缩影。在于老师的引导下，作文不再是苦差使，学生们完全没有那种“横眉冷对草稿纸，俯首咬断铅笔头”的现象。
用兔子和老虎编一个作文【二】
从前，森林里住着一只狐狸和一只兔子。大家都知道狐狸很狡猾，兔子很温顺。但这次不同，狐狸多多是一只好狐狸，它从不骗人。
记得狐狸刚来到这个森林时，动物们都轻蔑的看着它，以为它和别的.狐狸一样。
有一次，狮子皇后邀请狐狸和兔子去它家做客。兔子来到王后家后，趁王后浇花的时候，一会儿动画像，一会儿动被子。它把花瓶拿起来看，砰地一声花瓶掉到了地上。皇后来后，看见花瓶掉到了地上，大怒！
“是谁，站出来！”兔子装成什么都不知道的样子，假惺惺地说道：“皇后，是狐狸，狐狸刚才把您的花瓶碰倒了。”
“我没有！”狐狸多多伤心的说。
皇后说：“一定是狐狸，狐狸狡猾多端。”立刻派人把狐狸绑了起来。皇后是一个公正的皇后，它又派小狗西西偷偷监视兔子。
兔子在路上大声对大家说：“狐狸真是胆大妄为，把皇后的花瓶都打碎了！”大家都没有起疑心，都想，狐狸都狡猾多端，一定是狐狸。兔子心里美滋滋的。
兔子回到了家，躺在床上说：“我多么聪明，找了个替罪羊。动物们太笨了，就连皇后也一样。他们都相信我，其实是我打碎的！”它不知道西西在门口偷听它说话。西西听后，赶快报告皇后。
皇后听听了西西的话，放了狐狸。并在所有动物面前抓住了兔子，一一说出它的罪行。动物们和狐狸也成了好朋友，它们幸福、快乐地生活在这片大森林中。
用兔子和老虎编一个作文【三】
今天要讲的这个故事，我发觉其实和我们平常电视里看的“喜羊羊和灰太狼里狼抓小羊的故事”是差不多的。在一个炎热的阳光下，有一只狐狸饿得饥肠辘辘、无精打采的。在这时候，狐狸的眼前出现了一个白色的影子。狐狸使劲地眨了眨眼睛，原来是只肥兔子。狐狸盘算了一下：“可绝对不能让这顿美味的午餐溜走啊。”
狐狸上前问兔子：“小朋友能给我喝点水吗？”小白兔说：“你的嘴巴尖尖的，身体瘦瘦的、还有一条粗粗的尾巴，你一定是狐狸。”狐狸露出了虚情假意的笑容说：“我不是狐狸，我是一只狗。”小白兔问：“狗都会游泳，你会吗？”狐狸答：“我会游，我就给你看看我的泳姿吧。”
兔子带着狐狸来到池塘边，狐狸下水了。“好冷啊，真是要被冻僵了。”兔子哈哈大笑地说：“臭狐狸，被我骗了吧！如果你口渴，这里有足够的水你尽情地喝吧。”
这个故事告诉我，不能撒谎。狐狸骗了兔子，最后没有得逞，自己反而被兔子捉弄了。新学到的词语：饥肠辘辘、无精打采、虚情假意。
