不能只限于做教书匠,而应该争做一个教育家,追求卓越,始终创新,做教育上的有心人。今后要形成自己的工作特色,并保持住,与时俱进,教书育人,形成自己的教育教学风格、体系,成为教育大家。
这个社会需要竞争和合作,实现“双赢”。我们要进行教师和教师的合作,教师和学生的合作,教师和家长的合作,教师跟校长的合作,教师和社会的合作。我们教师应加强合作,共同教育学生,尊重学生的人格,实现互惠,取得教育的效果。
陶行知先生说,教育的根本目的是让人成为一个真正的人,而不是别的东西,当一个人通过教育尽管知识渊博,但是连一个最基本的人的品质都缺乏那么他的整个教育都是失败的,我们每天去学习很多的知识但只有我们学会了做人才能真正的掌握其他知识才能使知识对社会有所用。我非常赞同这个观点,德育是所有教育的基础。现在有很多孩子成绩很好,但是却利用自己学习的知识做不道德是事情。每次看到这样的新闻就会让我感到心痛。本书中就指出教育不是说教而已。德性应该贯穿在自然活动中,让学生在游戏和多彩的自主活动中体验和感悟道德,提高修养,而不是把德育文字化,大纲化。学校不应该变成铁笼子,孩子八点到校,四点放学,与世隔绝,只上课写作业。学校应该注重学生之间的交流合作,帮助孩子解决问题,引导如何处理矛盾冲突,面对挫折。孩子与孩子直接多交流,老师与孩子之间多交流,德育才能有良好的效果。同时也要培养孩子健康的生活情趣和才艺,而才艺绝不是一种技能,它不是孩子用来表演的工具,而是当孩子难过和无聊时,可以找到一个出口。有的时候青少年在遇到挫折的时候没有人疏导,也不知道做什么,他们就学会抽烟喝酒谈恋爱,很多好孩子就这样误入歧途。而如果他们从小有自己的兴趣爱好,比如喜欢运动,喜欢弹琴,这些都会成为他情感宣泄的出口。因此这些“才艺”真的对陶冶情操非常重要。也是德育美育的重要组成部分。
按照学校科研处的要求,每个月读一本书的计划,我认真读了朱永新教育文集之《新教育之梦》——我的教育理想一书,收获颇丰,现在将读书心得体会表达出来,激励自己做好本职工作,做一名理想的教师。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.