山在路上作文600字【一】
世间的美景与名胜古迹数不胜数，可你留意过路上那触手可及的景色？如果你曾留意，就会发现那景色也是那么怡人，那么美丽！
当汽车在高速公路上飞快的奔驰着。透过车窗，外面的景色让我如痴如醉，我立刻就陶醉在这怡人的美景中。蔚蓝的天空中飘着几朵悠闲自在的白云，快看那，它时而变成一对洁白的翅膀；时而变成凶猛的老虎；时而变成一只高大的大象……它变化多端，活像一个调皮的孩子。高速公路依着山谷，穿过一座座青翠的山峰，它们一座座高大无比，犹如一位位守卫，盘旋曲折。又像一条长龙，柔软的弧线缠绕着翡翠般的山峦。道路两旁的路灯和指示牌，一个个屹立在那里。两旁的鲜花与草木，一位位像迎宾小姐一般，冲我们微笑，两旁全是翠绿的田野，上面长满了小麦，它们迎风而动，就像在舞台舞动的表演者。我企图多看几眼，但那飞驰的汽车不容我暂驻，它急急的，要送我到目的地。
我不由自主的将目光投向远方。一座座青山，连绵起伏，一座座依偎在一起，好似一对对亲密无间的姐妹，不断地向远处延伸。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。这正是“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”啊！一股清泉淙淙地流淌着，形成一道弯弯的小溪，乍一看，仿佛是月牙泉一般。“舟行碧波上，人在画中游”山间绿树红花，江里鱼儿小虾，真是人间仙境啊！如能在这里住上几日，岂不美哉！
目的地还没有到达，我却饱览了各种各样的美景。人生不就是这样吗？我们有时候做事时，往往只在乎结果，而不去想过程。其实结果并不是最重要的'，重要的是过程。我们做什么事，都不要想结果，而要体会过程带给我们的知识，享受过程带给我们的快乐！
美景就在路上！
山在路上作文600字【二】
行走中每一道路我都爱走在左边，这是我沿袭着多年的习惯。如果要问我为什么，只能说：左边没人。一路上，生活也不曾如何改变，六十分钟是一小时，十年过去了，依旧是十年。但是变的东西也是有的，与其说变不如说不同吧，这样自已也能左右心情，落下一个不惊不变的态度了：以最大的念旧来换成对往事的回想。想起了路上的人或事，但也不能不忘了一些，就好像得到一只鞋子才知道失去另一只鞋子的滋味。
铁轨愈发锃亮，我知道它会通向很远的.地方。十七八岁好像一部戏，如果可以，我会用皮画，去很远的地方一路上摆弄着，让人们知道，曾经回校路上的榕树，曾经穿着白衬衫的我在树下走着，曾经我的旁边总有一群人，曾经那群人和我一起行走在这条路上，曾经那群人对我说再见。有太多太多的曾经了。我不知道有多少人想这样做，也不知道我能走去多远的地方，能让多少人知道。而我又能看见多少条铁轨？可能“咔嚓”的一声变轨了，我们就又回到原点了，有时候是需要回到原点的，就像那满地薰衣草，闻着有久违的味道；就像那走廊的阳光，总带来一抹明丽；就像那白色的T恤，穿上也带有一种干净味道。
路上，带着一身微薄的朝气和回忆，有时候还是选择回头望去。那时只是单纯的想知道我与过去的距离，直到现在我才发觉，这种距离何尝不是一趟列车的长度。有很多的站台，而我只能选择几个站台，正好遇到你或者他，告诉我你们都过的很好。每次重新看到列车这么长，我都想铁轨该要多长，而你又选择在那个交接点站着。只是我永远无法预知下一个是谁！在未相识之前，我到这，只是个地方，相识之后，没有你，我到哪都只是个地方。
路上，我们就像是一只在大海上展翅飞翔的海鸥，不管身前身后都是苍茫的大海，只因对面没了等待。然而作为一只海鸥以最浅短的意识，在下雨的时候等待阳光明媚，度日如年如何不是这样。一个不堪负重，前行也总是这么困难了，已经满目疮痍了，好过在兵荒马乱的年代中丢盔卸甲走过抑或是飞过。这样的兼程，好像房子年久失修，不修还真没法住下去，过去的那些事就像水泥一块一块的补了上去，不看不知道，一看原来路上忘了这么多。
生活的每一条棱角，分明地划出尺度。十七岁了，从昨天、今天、明天的轮回中，从缺失与患得中，生命线上的裂缝中散落着这种种，在百种滋味之下漫出百般思绪，然后终究填得细密无间。最终发觉很多时候我不是把时间浪费做无意义的事上，而很多的时间浪费在了我伤心、失意却要装作不在乎，对你说路上——坚强。
山在路上作文600字【三】
青春就如一段梦一样的时光，我们漫步成长的路上，一路都有梦，一路都有幻想；于是，在这梦一般的年华里，我们伴随着那些成长路上的酸甜苦辣，肆意歌唱，肆意玩耍，同时也在慢慢地长大。现在回想起来，那些场景是多么让人记忆深刻啊！
我在一年前的秋天，踏上了人生的一个新的征程：来到一所新的学校，开始一段全新的初中生活。虽然才开学几天，但里中的老师和同学都给我一种独特的享受，让我喜欢上了这里。很快，就迎来了我与新班级的第一个庆祝教师节的活动。
时间紧迫，同学们给老师们准备的“大礼”自然也没有那么精美，但是，光是想想同学们和老师一同庆祝的场景，就已经让我们激动不已。
“来啦，来啦，老师们已经再来教师的路上啦！”担任“侦察兵”的几个同学早已遏制不住自己冲进教室大叫起来，“等会，等会，很快就好。”另几个女同学急忙往桌上摆放礼物。而大部分的同学在座位上非常激动，有的还一直把头往窗外看；近了，近了，老师已经离教室还有几步之遥了，“先挡着门，给老师一个惊喜！”不知是谁喊了一声，就有几名同学冲上前去用手挡住了门，钟老师也像个小孩子一样，和我们开始了“拉锯战”，门外，老师笑着，叫着；门内，我们也同样笑着，叫着，还跳了起来；没过几分钟，同学们在钟老师的威逼利诱之下，只能打开了门。呈现在她眼前的是——四十七只五颜六色的千纸鹤被摆成心形放在桌上，其中还点缀着几朵纸花，黑板上用彩色粉笔写上了“祝老师节日快乐”几个大字。啊，我的眼前仿佛又看到了老师那双快溢出泪水的眼睛。
接下来当然是表演节目了，我们班的同学果真是多才多艺，有的表演跳舞，有的诗朗诵，有的和几个人一起表演了一个小品……更有两个女生用手比划着唱起了《感恩的心》，台下的观众不知是谁带起了头，也一边鼓掌一边唱了，先是一个人，两个人，三个人，到最后全班都唱了起来。摇着身体，摆着头，一首《感恩的心》就这样唱完了，我们跑上去，跳上去，抱住了在场的所有的老师，就像是难民遇到自己的家人一般，冲上去，狠狠地，紧紧的抱住了。——谁又知道这群人当时只一起相处了十一天呢？同学们抱了这个抱那个，更有甚者抱住了一个老师就是不放手，被其他同学喊道“快走啦，我也要抱老师！”我站在那，看着看着也冲了上去……啊，回想至此，我多么希望时光能再倒流一次，让我再回到那时。
最后我们就在这样的氛围中，开始静静的聆听钟老师的感谢，钟老师也唱了一首蒙古民歌，听着听着，我们的眼泪掉了下来，而台上台下的老师却在抹着眼泪中笑了。那首歌，真好听！
直到现在，我还记得，语文老师在我写教师节活动的作文本上写道：‘这次教师节令老师很感动，希望你们继续努力！’
看那秋叶又一次落下，转眼间，一年过去了。又是一年的教师节，我们这些人已经从当时刚来的“懵懂新生”也变成了初二级的“大哥哥，大姐姐”了，我们长高了，变稳重了，也成熟了，但在老师们的眼中，我们依旧是那个“没长大的孩子”。
一年了，在老师们的悉心教导下，我们一步一个脚印，奋勇争先，相亲相爱，一起创造了许多辉煌。而此时此刻，我又站在教室窗前，等待着老师的到来，和我们一起庆祝教师节……
当时间老人把我们带到未来，回想曾经的种种，那名为“成长”的宝盒，无论何时被我们拿出来，轻轻拍打在它身上的灰尘，打开，那人那年那月的那些事却仍然历历在目，仿佛就发生在昨天。即使我们以后会分离，分班，毕业，去不同的学校，有了不同的工作，但这份记忆会永远属于这个集体中的每一个人，它是共同的宝物，永远都是！
不得不说，我的成长路上，有你们，真好。
