都江堰游览作文怎么写（都江堰旅游简介作文） - 学习作文网

都江堰游览作文怎么写【一】

水可载舟，亦可覆舟。关键是如何让其为我所用，都江堰便是其中代表之一。

初闻都江堰，寻思着便是个寻常水利工程罢了，远远没有美食对我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。

一进门，便是竖立着5A级功绩的石块，是何德何能让一个水利工程获得世界遗产称号呢？

再往里走，两旁是青铜色的人物石像。一列排开，服饰各异，其中不缺乏我们的熟人诸葛亮，更有着许多为维护都江堰耗尽心血却不为人知的功臣匠人。他们，不仅是都江堰的功臣，更是几千年来保天府之国安定的功臣。

望着一尊尊铜像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解世界遗产的名不虚传了。他们只是众多匠人中的代表部分，而都江堰也只是历史建筑的代表之一。其实这些铜像是一份淳朴的缩影，一种对文化长河传承保护的坚定与智慧。因为有着人与自然的相辅相成，因为一直以来人类并未对大自然丢下尊重与敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪涝之灾；所以我们才能平安幸福地生活，而不是妻离子散。

余秋雨先生曾道：看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。

未见其流，先闻其声。

声音是慢慢变大的，像是蓄力着，等待着高潮。过了人山人海的铁索桥，视线便明朗了，水是不甘被驯服的，它在狭窄的石壁间冲荡，溅起白色的浪花，可终是一滴水也未脱离石壁的怀抱，望着水流去的方向，是云雾缭绕的青山与稀稀落落的人家。闭上眼帘，觉得水便是活的，是有灵性的，浪声是沉稳有力的心跳与不甘的嘶叫，便是如此，为庄稼浇灌，将一滴滴水的灵性给了人类。站在鱼嘴旁，望着滔滔而去的江水，我的思绪往云深处去。

《道德经》云：人法地、地法天、天法道、道法自然。

两千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。

两千多年后，人与自然，仍相辅相成。

都江堰游览作文怎么写【二】

都江堰包括宝瓶口、飞沙堰和鱼嘴三个主要工程。首先我们来到了宝瓶口，因其形状像个瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，这样既可以减少水患，又可以供人们生活和灌溉所用。接着我们又来到了飞沙堰，它是为了不让上游冲来的大大小小的石头堵住宝瓶口而修建的。然后我们继续向前走，来到了鱼嘴，它因为修建得像鱼儿的嘴巴所以被叫做鱼嘴。鱼嘴的作用是把岷江水一分为二，一部分流入外江，一部分流入内江，这样就使得流入宝瓶口的水大大增多了。鱼嘴的旁边是一座横跨岷江的铁索桥，走在上面瑶瑶晃晃的.，低头看着下面滔滔的江水，确实让人觉得有点恐怖。走过了铁索桥，我们就来到了二王庙，它是后人为了纪念李冰父子而修建的。二王庙建在玉垒山的半山腰上，非常雄伟和壮丽。走出二王庙，我们拾阶而上，来到了山顶，我们就能看到都江堰的全貌了，那景色真美丽！

游完了都江堰，我觉得古人没有机器也可以用自己的双手建造都江堰这样伟大的水利工程，而且保持了二千多年都不坏，古人真聪明！

都江堰游览作文怎么写【三】

大年二十九，爸爸带着我们一家人去了成都都江堰景区游玩。

都江堰水利工程是李冰父子俩建造的，已经有2000多年的.历史了，是我国乃至世界上最古老、最著名的水利工程。我对此景区向往已久了，今天终于有机会一睹它的芳容。

早上一大早，我们就来到了景区里面的离堆公园。里面景色美不胜收，古色古香的建筑被绿树环绕，旁边池塘清澈见底，一群色彩斑斓的鱼张着大嘴向我们游过来，列队欢迎我们西安来的游客。穿过一条鱼嘴喷泉的直道，我们来到了伏龙观前。只见两棵参天大树立于伏龙观前面，好像是两位卫兵在站岗把守。爬上四十二级台阶，我们就来到了伏龙观的面前，我们就来到了庄严肃穆的伏龙观大门前。进入伏龙观后，在高处我们可以远眺宝瓶口处的降水涛涛地向远处流去，还可以一览飞沙堰的壮丽景色。

我带着弟弟继续往前参观，走过了像一条鱼一样的金刚提，我们来到了鱼嘴。听导游讲，鱼嘴这块是最能体现李冰父子治水智慧的地方。鱼嘴的主要功能是分流，它把岷江一分为二，东侧为内江，西侧为外江。内江主要用来灌溉农田，外江用于排泄洪水。2000多年来，鱼嘴一直持续发挥着它的分流作用，造福了千秋百姓，这真是了不起的智慧结晶呀！

参观完鱼嘴，我们就来到了安澜索桥。安澜索桥总共四段，长度约200米，是用模板和绳索组成的吊桥。我跟弟弟在上面蹦来蹦去的，桥也跟着晃来晃去的，吓得弟弟赶紧往爸爸怀里钻。游客们在上面都玩得很高兴，但是爸爸妈妈提醒我们说要注意安全，不要在索桥上摇晃，出门游玩安全是第一位的。

过了安澜索桥，我们参观了秦堰楼和二王庙，这儿的建筑都非常有特色。秦堰楼总共五层，我们爬到了第四层，在这儿可以一览都江堰水利工程的全景，真是一项浩大的水利工程呀。

参观完都江堰水利工程景区后，我们都被里面的历史及景观震撼到了。都江堰水利工程千百年来一直发挥着分流和排沙的功能，灌溉着成都的农田，真是一项了不起的工程呀！

都江堰游览作文怎么写【四】

水可载舟，亦可覆舟。关键是如何让其为我所用，都江堰便是其中代表之一。

初闻都江堰，寻思着便是个寻常水利工程罢了，远远没有美食对我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。一进门，便是竖立着5A级功绩的石块，是何德何能让一个水利工程获得“世界遗产”称号呢？再往里走，两旁是青铜色的人物石像。一列排开，服饰各异，其中不缺乏我们的熟人诸葛亮，更有着许多为维护都江堰耗尽心血却不为人知的功臣匠人。他们，不仅是都江堰的功臣，更是几千年来保“天府之国”安定的功臣。望着一尊尊铜像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遗产”的名不虚传了。他们只是众多匠人中的代表部分，而都江堰也只是历史建筑的代表之一。其实这些铜像是一份淳朴的缩影，一种对文化长河传承保护的坚定与智慧。因为有着人与自然的相辅相成，因为一直以来人类并未对大自然丢下尊重与敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪涝之灾；所以我们才能平安幸福地生活，而不是妻离子散。

余秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水；实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。”未见其流，先闻其声。声音是慢慢变大的，像是蓄力着，等待着高潮。过了人山人海的铁索桥，视线便明朗了，水是不甘被驯服的，它在狭窄的石壁间冲荡，溅起白色的浪花，可终是一滴水也未脱离石壁的怀抱，望着水流去的方向，是云雾缭绕的青山与稀稀落落的人家。闭上眼帘，觉得水便是活的，是有灵性的，浪声是沉稳有力的心跳与不甘的嘶叫，便是如此，为庄稼浇灌，将一滴滴水的灵性给了人类。站在鱼嘴旁，望着滔滔而去的江水，我的思绪往云深处去。

《道德经》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然”，两千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。两千多年后，人与自然，仍相辅相成。

都江堰游览作文怎么写【五】

一个星期六的上午，我外公外婆带我去青城山玩。

记得上次到青城山路过山门时，偶然发现山门的二楼有个黑洞洞的门洞，我突发联想，到里面去看看，探一下险该多好啊!于是我就把想法告诉了外公外婆，果然外公外婆答应了我，我们吃完午饭就去青城山山门探险了。到了那里我们刚爬上二层，外婆突然说我们回去吧，我问为什么要回去呀，我外婆说我们忘了带电筒了，我们只得回去算了。可是我觉得不能白来一趟就跟外公外婆说，总不能白来一趟呀!外婆就说那么我们到对面的大草地玩吧!于是我们在大草地完了一阵。

在大草地我们发现又有几个人准备去闯黑洞，我说，我们一起去吧!于是我们一起闯黑洞，我们到了黑洞好像从不认识变成认识。我们在第三层是已经伸不见五指了，当时在我后面的比我大一点的哥哥，走到第四层因为害怕就返回去啦，而我也很想回去，可是外婆鼓励我不要害怕，不让我回去，还说前面有一个男孩比你小，人家都不怕。我硬着头皮继续往上走，越往前走越黑，我们只能借用手机微弱的亮光照着走，我们一直爬到大山门的顶层，在顶层上我在那里还大喊一声，“我们上来了”，下去的时候，我们就没有那么害怕了。

回到了青城山的家我就跟外婆说，我以后再也不害怕了/。下次一定要让我妈妈也来闯闯这个黑洞。

都江堰游览作文怎么写【六】

今天，我们去都江堰景区玩耍。我看到岷江的水很深、很清凉，就像是流动的翡翠。在宝瓶口的时候我看着江水水流很急，卷起了白色的浪花，形成了许多漩涡，心里有点害怕。看介绍，说宝瓶口是在前山伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，它是人工凿成控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名宝瓶口。留在宝瓶口右边的山丘，因与其山体相离，故名离堆。宝瓶口宽度和底高都有极严格的控制，古人在岩壁上刻了几十条分划，取名“水则”，那是我国最早的水位标尺。接下来我们到了都江堰水利工程鱼嘴，在位于附近的内江和外江的分水处有一座索桥——安澜索桥，据介绍这座索桥是古代四川西部与阿坝之间的商业要道，是藏、汉、羌族人民的联系纽带。其桥全长约500米，是都江堰最具特征的景观。刚开始过桥时我的心吓得怦怦直跳，紧紧地抓住爸爸，小心翼翼地过了索桥。回来时，爸爸妈妈鼓励我并教了我过索桥的方法，我鼓足了勇气，小跑着通过了索桥，一点也不感到害怕了。

我觉得李冰父子修建的都江堰水利工程，真是一座伟大的工程。