关于描写葡萄的作文150字

关于描写葡萄的作文150字

首页话题更新时间:2023-09-02 07:36:04
关于描写葡萄的作文150字

关于描写葡萄的作文150字【一】

我的家乡在武威,到了秋天,各种各样的水果都成熟了,而最美最壮观的要数葡萄基地的葡萄园了。看吧,那几百亩的葡萄园连成一片,像绿色的海洋浩瀚无边。蜿蜒绕的藤蔓像一条巨龙,将葡萄架遮得严严实实。

成串的葡萄一串串挂满藤蔓,有的躲在叶子后。像一个个害羞的小姑娘;有的拨开叶子,笑嘻嘻地望着我们,像一个个顽皮的小男孩;还有的几串挨在一起,像几个亲密的朋友在一起做游戏……它们润洁光泽,在太阳的照耀下闪着光芒。此时,你一定会拣一粒放在嘴里尝一尝,那酸甜的叶水真是沁人心脾呀!享誉中外的皇台干红葡萄酒产自武威,这里的葡萄园就是皇台干红葡萄酒的原材料基地。葡萄酒不仅可以软化血管,防止高血脂症,还具有美容养颜的作用呢。各位远方的朋友。

请到我的家乡来作客呢,我们会热情地招待你。

关于描写葡萄的作文150字【二】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

关于描写葡萄的作文150字【三】

嗨,大家好,我是人见人爱的葡萄宝宝。

我出生于炎热的夏天,为此,我的妈妈可吃了不少苦头呢。不过,我现在已经成人了,不用妈妈为我操心了。

时刻陪在我身边的叶子姐姐长得很像芒果的种子,不过它的身上有不少伤痕,有时,我都忍不住为它伤心地流泪。不是吗,难道你舍得看见它的身上受这么多伤吗?

言归正传,还是介绍介绍我自己吧!

因为最近比较冷,所以勤劳的妈妈为我披上了一件漂亮的紫袍,这样的我就变得更美了。任何人见了都会喜欢得不得了。如果你有机会脱下我的紫袍,一个水嫩嫩的浅绿色小身体就会出现在你的面前,晶莹剔透,饱满得汁水不停地往外溢,保证让你垂涎欲滴。这时你轻轻地咬上一口,酸酸甜甜,满口清香,真是美味极了!让你吃完一口还想再吃一口,忍都忍不住。

怎么样?听了我的自述,是不是口水流下来了呢?喜欢我吗?喜欢我就快点来品尝我吧!

关于描写葡萄的作文150字【四】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

关于描写葡萄的作文150字【五】

近两年的中考作文,倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势,例如《悄悄地提醒》(上海题)、“——,我对你说”(泰安题)、“你是我心中最美丽的风景”(巴中题)、“有句话儿在心头”(徐州题)、“藏在——的秘密”(株洲题)、“说句心里话,我也——”(贵阳题)、“其实,我也想——”(十堰题)等。此类命题往往不在情节上比差距,而是在笔触细腻,运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题,描写粗糙,手法单一,失分较多。因此必须注重心理描写训练,努力做到“情节不奇,心理却特”。南通一考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,开始叙述的情节很简单:我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己,急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……

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