传递快乐作文600字记叙文八年级【一】
似乎是旧颜未改，这里哋①景①物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事哋那个⑤岁哋我，趿拉着①双凉拖，在青果巷哋石板青砖上踩下①个个深深哋水渍。砖路外表凹凸有致，细细哋缝隙里，古老哋常州湿润哋天气滋生了蓊绿欲滴哋苔藓，散发出略微有些晦涩哋植株气息，传递出①份久违哋缅怀。青果巷是标准哋江南小镇，粉墙黛瓦，灰色哋石灰沙砾，装饰了这条沧桑哋古巷，我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起哋民屋，这是我哋家！我哋故里！青果巷是颇有乌镇周庄哋味道哋，不仅仅在于黑色与白色之间哋反差，更在于牠哋原始，原始哋房屋，原始哋居民。 初中生500字
东下塘水光潋滟，这①条窄小哋河流像①位温婉贤良哋母亲，清瘦哋身影永远伫立不倒，有几只春归哋燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸哋动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪。东下塘哋水是稳重哋，没有水应有哋灵巧，伊累了吧！养育了①代又①代哋青果巷人民，伊不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了①份潜心休憩哋乏力与倦怠。
燕子飞入了青果巷黑色哋屋瓦，飞入了那①层苔藓，飞入了我年幼时哋生活。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常佰姓家。”在青果巷哋雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子哋眼波流转，牠想向我传递着，问：“少年郎，您也回家了么？”耳畔忽又想起母亲哋歌声：“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落……”
原来是场梦。我从床上爬起，我在梦中故地重游，重游到了儿时哋青果巷。平时做梦哋时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，我似乎在做梦时分外安详了。 初中600字
这个真实得难以置信哋梦，在向我传递着什么呢？半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是①片灰蒙蒙哋高楼大厦，我哋青果呢？我哋青果呢？伊想必是生硬难堪地挤在现代化哋常州而难以寻觅了吧！
这个梦在向我传递①份情怀，感召着我回到我哋青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌哋河水中。我把这次珍贵哋传递藏于心中鲜为人知哋角落，因为我想，再过几年，我连这样哋传递都得不到了。
如果说分别哋感伤是为了团聚时哋欢愉，那么自⑤岁分别后，我与我哋青果下①次哋重逢在何时呢？青果，再向我传递几次这样哋梦吧！
传递快乐作文600字记叙文八年级【二】
那天，外面非常冷，我在大街上看到一个正在扫大街的女人。她的年龄大约是在六十岁左右。我想：“这么冷的天，还出来扫大街。”看得出来她很勤奋也很辛苦，那天这么冷，她竟然出汗了。
就在那天，她扫地的时候无意中捡到了一个非常漂亮钱包。我心想：“她肯定会把钱包带走。”而她不但没有把钱包带走，而且还到处问这是谁的钱包，可是她没有找到失主。她又回到原地等失主，她说：“失主肯定会回来找的。 ”她大约等了一个上午，终于有人来问她捡到钱包了吗？她说：“捡到了。” 她又接着问，钱包的特征，失主全说对了。她这才放心的`把钱包完好无损的还给失主。这位失主非常感谢她，失主说：“这个钱包对我非常重要，里面装着我的手机、身份证还有很多化妆品等物品。真的很感谢你。
虽然这个事不大，但是我们要向她学习这种美好品德。如果人人都有颗善良的心，就不会有传递反面教育的人。我觉得这个人就是传递正能量的人。
传递快乐作文600字记叙文八年级【三】
那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始pk拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加pk，人人必须参加！”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹，但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。
终于，轮到我了。我忐忑不安地走上讲台，老师要我拼读是由12个音标的组合，我使劲地控制紧张，不慌不忙地按照规定的步骤：找元音，分音节，默读音节，整体拼出……，可就是最后整体拼读的时候怎么也拼不出来，一时慌了，呆呆地站在那里！刹那间，猛地镇定自己，脑子快速运转， 仿佛灵光一闪，茅塞顿开，大声读了出来。“very,good”老师说我读得很准！同学们也鼓起了赞叹的掌声！
快乐就像一缕缕如金线般飞流直下的阳光，随处妩媚地飞舞着。在回家的路上，我把成功的喜悦捎给了爸爸，他也露出了骄傲的笑容，似乎也有一丝快乐！是啊，成长的路上，每个脚印都有深有浅，关键是要认真地“踩”、勇敢地“踩”！ ……这一切，才让我成长
传递快乐作文600字记叙文八年级【四】
爸爸还在漱口的时候我就问爸爸，圣火马上就要到我们这儿了，爸爸就说：“那我们要赶快走了” 于是，我们连伞啊，水啊等都没带，就赶快出门了。我们刚出海怡东方，就碰见一个叔叔阿姨，阿姨拿着中国国旗和奥运国旗，爸爸问她说，是不是看完了奥运圣火传递？阿姨说：“在那边看完了，这边还没看呢。”爸爸问阿姨说：“是不是在这边看啊？”阿姨说：“是啊！”阿姨还告诉我们，圣火往滨河路走了。
我就跟爸爸往滨河路走过去，我走过去一看，哇塞，好多车啊，爸爸告诉我：“这些车全部都是来看奥运圣火的。”天哪，那么多车的，那么多人都是来看奥运圣火的！我们还有没有位置啊，爸爸说，不用怕，我们走几步路就到了，我们走到沙河西立交桥，沙河西立交桥的车上不去，都是人在走，只有人能上去。我跟爸爸说：“今天人山人海的，还有没有位置啊！”爸爸说：“应该还有的！”爸爸挑了个速度快一点的路，我们一路小跑的找到了一个好地方，这个地方又能休息，又能看见圣火。正好也还有空位置，爸爸就呆在那儿，我就在草地上休息。有好多次都有很多叔叔阿姨在欢呼，我以为是圣火来了，欢呼声让我过来了三次，有一次是打广告的，有两次是叔叔阿姨自己欢呼。大家都很高兴和兴奋。
终于，爸爸给我做个手势让我过来，爸爸抱起我，让我站在栏杆上，他给我说：你看那么多车上坐的\'都是火炬手，他们还没跑的。他又告诉我说，过一两百米，下一个火炬手，每个火炬手旁边都有一名警察，爸爸指着一名火炬手说：“看到没，那名火炬手马上就要跑了。”过了一两分钟，爸爸自言自语的说：“咦？这名火炬手怎么还没跑啊？”爸爸和我想到一起去了，我也想问哩！过了一会儿，爸爸说：“这明火炬手是在这里等待的，前面哪名火炬手还没有传过来哩。”奥，原来是这样！我也明白了。这时，人群忽然欢呼起来，大家都很兴奋，很高兴。我也很高兴，这时，我看见前面的火炬手在交接传递了。只看了两分钟左右，我们站的这个位置蛮不错的，看到了一个队员完整的跑完一两百米，而且看到了两次火炬手的交接。真幸运。看完火炬传递，我们正想翻过马路回家，很巧又看到火炬传递队伍后面跟着四五十辆警车。旁边的叔叔阿姨开玩笑说：“这次火炬传递，观众最多，警察第二，火炬手最少。”
回家的路上，爸爸说：“我们只看了两分钟的火炬传递。”我接着说：“我们走了二十分钟的路。”
我很开心能在深圳亲自看到奥运圣火的传递，虽然时间很短。但是还是给我留下了很深的印象。
传递快乐作文600字记叙文八年级【五】
??递温暖作文记叙文在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的传递温暖作文记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
传递祝福20xx年5月19日14时28分，汽车，火车，舰船的鸣笛声和防空警报如期在全国各城市上空响起，全国人民为地震遇难者默哀三分钟！三分钟默哀之后，另一种声音将在此次地震受灾地区响起。
据报道，北川80多所受灾学校均已接到教育局通知，5月19日开始复课。安置点内将搭起帐篷学校供孩子上课，部分学生将转至绵阳学校继续学业。此时，悲伤的情绪尚未得到平复，废墟中的家园还没有得到重建，但那琅琅的读书声，似以一种生生不息的顽强和不屈，穿透了内心的阴霾，划过震后的余烟，向未来传递出无限的希望！鸣笛和警报声提醒我们，永远铭记国难，向生命致以最崇高的敬意。
琅琅读书声则传达出这样一种信念：铭记国难，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意义，我们不放弃不抛弃，我们坚强地站立住而决不会倒下。双眼因悲伤而被泪水冲刷，但我们更看清了远方，失去亲人失去家园的苦难经历，又使我们能以更为坚定的步伐走向了未来。两种方式，同一样的表达。救援工作还在继续，生命的奇迹还在不断创造。
与此同时，另一场战斗也已打响———那就是重建家园，尤其是受害地区群众的心灵家园。遍地的残垣断壁，满天的灰烬尘埃，自然无法阻挡悲伤与思念。但生活还得继续，未来的路还需要坚强面对，此时，我们需要一种内在的力量，一种自发的精神，来振作和鼓舞我们最终战胜灾难的信心和勇气，来为我们自己寻找一个可以生活得更好的铿锵理由。哪一种力量更有力量，哪一种精神更加精神？那就是老师们把课上起来，孩子们把书读起来，让教育的光芒照亮心底的黑暗和恐惧，让知识的温暖与厚重抚平心头的忧伤与无助。
在这次地震灾害中，受灾最严重的是学校，最牵动人心的是学生，最壮烈的举动是教师的大爱无疆———请告诉我，还有哪一种方式更能表达我们的敬意，还有哪一种方式更能传达我们的无畏和坚强，还有哪一种声音此刻更能激起全中国人民的共鸣？唯有那琅琅的读书声，唯有那孩子全神贯注的面孔。是的，帐篷里临时搭设的课堂还很简陋，不足以恢复到往日的平静和安谧，是的，失去亲人失去家园的彻骨的痛，不可能很快就完全从孩子们的心头消退，还需要很长时间的抚慰，但这仅仅是一个开始，是一个通往未来的希望起点，它将以一种异常坚定的语气向昨天的灾难和悲伤作一声告别：明天会更好！它将以充满稚气但无比清晰的声音告诉全世界，中国人挺得住。
传递祝福炎热的夏季，清凉的雨水是天空对大地的有声祝福；寒冷的冬季，温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福；收获的秋季，沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福；复苏的春季，是大地对万物的温暖祝福。这是自然界中传递的祝福，而人类正以我们特有的方式在传递祝福。分别时，友人一句“一路顺风”，温暖了行人的心；困难时，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲伤时，父母细心的.关爱是无形的力量；失望时，老师的一句鼓舞，点燃了我们心中将熄灭的信心。当在电视上看到蒙古小朋友因贫困而失学时，他那无助的眼神让人心疼，也许我无能为力，但我祝你在人们的帮助下能早日回到知识的海洋。“有爱就有希望，有祝福就有未来”。祝福是无时无刻不存在的温暖。当黑龙江因水污染而需从各地运水时，那里的人们虽缺少水，却获得了无数的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福别人的人是快乐的。
当伦敦人民因恐怖袭击而处于恐慌时，各国人民的祝福在抚平他们的伤口；当海啸发生后，东南亚处于危险时，充满了祝福的物品送到受难者手中时，恐惧在渐渐消失；当禽流感袭击全球时，人们之间默默的关怀，温暖了心田，战胜了病毒，迎来了平安。我们渴望受到祝福，但为了传递祝福，我们应学会放飞祝福。心中充满感激，未来就充满阳光，而心中充满祝福，未来则充满幸福。当第一缕阳光照在我身上时，我会祝福每个人度过温暖的一天；当月亮挂在夜空时，我会祝福所有人晚安；当我过生日时，我会祝福全天下所有的母亲幸福快乐……出门时，父母的嘱咐充满幸福；上考场前老师的嘱咐充满力量；从业时，前辈的嘱咐充满祝福。我们生活在爱的世界，生活在祝福的世界。生命有限，而祝福无限。
