二年级作文鳄鱼与鸭子【一】
在这个学期我养了一只小鸭子，它有着圆圆的头，一双又黑又大的眼睛，一张扁扁的小嘴巴，显得非常机灵。它的\'毛是金黄色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一双奇特的小脚，脚上还有蹼，可以帮助它在水中游泳。
小鸭子好像永远不觉得疲倦，总是叽叽叫个不停，尤其是没有人陪它时，它更是叫得欢。我听得烦了就只能去陪他一会儿，它可真聪明呀！它还很喜欢出去散步，只要我带它出去，它就欢天喜地地叫着冲出门去，但在外面它不敢离我太远，老老实实紧紧跟在我后面，让我有一种要呵护它的感觉。小鸭子很能吃，喂什么吃什么。
有一次它还帮了我大忙，把我的剩饭给吃了。我称赞它是节约小能手!
但是由于我的一个小小的疏忽，小鸭子不幸死了，为此我很伤心，还哭了好久呢！
同学们，咱们来说一说吧？老师的话一下子把我拉回到了课堂上。我决定了，就写我喜欢的小鸭子，也当作一个纪念吧！
上了这堂课，我发现我们小孩的想象力很丰富，但很少运用到现实生活当中，我们应该尽量去实现想象中的某种东西；同时也明白了要珍惜生命保护动植物的道理，只有大家和睦相处，才会让地球变成一个美丽的绿色的世界。
二年级作文鳄鱼与鸭子【二】
今天首先，梁老师先让我们排成一个纵队，然后报数：“一、二、三、四、五……”，报完数后，梁老师请双号出列，我们单号队左右看看，心里都想着：这次比赛一定会赢，因为我们有六张“王牌”。王牌就是我们夺胜的法宝。
老师将单号队
回到班级，我的心情十分低落。但我觉得：不好的结束，有可能是好的开始。回想起来，掉棒的同学，他们也想要完美地完成比赛，为我们的团队尽一份力量。我们却因为他们的失误指责了他们，这将非常影响团结。我想，这点感悟是我今天失败后最大的收获。
二年级作文鳄鱼与鸭子【三】
可是，菲波尔面临了一个困难;可可在森林里享有“智慧小博士”的称号，想骗她，简直比登天还难。于是菲波尔左思右想，拿不定主意。突然，菲波尔听见几只小鸟在交谈：“唉，伙伴们，你们知道吗?动物界赫赫有名的魔术师，‘亚力克’要来吗?听说他这几年在外国留学，带来了许多有趣的东西。”
菲波一听，可高兴了。“对啊，我怎么没想到他(亚力克是菲波尔的.好朋友。”菲波尔拍了拍脑门，他怀疑自己是不是神经短路，或是出问题了。
他带好了见面礼，就两步并做一步的朝亚力克家走去(他太兴奋了。
“当当当”“谁呀”“是我，老菲”“哦，进来吧”亚力克热情的欢迎了菲波尔。
“老菲啊，今儿咋有闲情找我啊”?亚力克一边抽烟一问。
“甭说了”菲波尔一脸不高兴的地说：“那小鹿可可，坏了我的名声，坏了我的声誉，让我没脸见人了”?
“什么”亚力克丢掉了手中的香烟，“太猖狂了，竟连老菲也敢欺负!我一定帮你!”
“真的吗”?
“当然是真的了”，说着从柜子里拿出一样法宝，“潘多拉魔盒?可以实现你一切愿望，给!还有这魔粉可以实现你一切***，给!还有魔豆，可以让你在陆地上行走。”
“哦，太好了，亚力克，谢谢你!”
菲波尔道别了朋友，向陆地上走去。
“魔盒啊，请你让小鹿可可忍受无限痛苦。”说完，他打开盒子，所有的罪恶都出来了，可他却万万没想到，在魔盒的深处，有一种物质，那就是“希望”。
所有的灾难都降临在她身上，可她依然坚持，最终，“希望”来了，它带领小鹿找到了菲波尔和亚力克。菲波尔一看小鹿来了，很惊讶：“你怎么会来呢?”
“你不知道吗?我拥有了希望!”
“什么?你怎么会有希望?”亚力克问道。
“因为我战胜了自己!我克服了自身的困难?”
“那好吧，那就让我来吃掉你”!菲波尔说完就朝小鹿扑去。
“啊!”小鹿被菲波尔压倒。小鹿起初很害怕，可她马上镇定下来，她知道惊慌没有用。于是，小鹿可可平静的对亚力克说：“我听别人说过，长白山有一个天池，里面住着女神，她拥有无穷的法力!”
“是吗?真的?”亚力克对这方面很有兴趣。
“是的，只要不让菲波尔吃我，我可以带你去。”
“好好好!菲波尔快滚开!”
菲波尔只好走开。
可可和亚力克一起向长白山走去。起初，可可以为亚力克和菲波尔一样，非常愚蠢，使用老办法就可以了。“唉哟，唉哟”
“咋啦?”
“唉哟，鳄大哥，小妹肚子痛，可否让小妹方便方便?”
“这个嘛——不行。”
“唉哟大哥，小妹忍不住。俗话说：‘好男不跟女斗，’大哥，您就让我去吧，好不好?”可可还摇了摇尾巴。
“你聋了?不行!”
可可一看，知道这形势不妙，只得另想办法。
可可一边走，一边想着办法。渐渐的，他(她们眼前出现了一座池。旁边有一个墓碑，上面写着“天池”“啊，真有天池?我的妈呀!”可可喃喃自语。
“你说什么?”
“哦，没，没什么。”
“噢，没什么就好。唉，怎么去找女神?”
“跳进去，不就得了呗(小鹿早有准备!”
“这个嘛——你先跳，我再跳。
“啊?怎么办?”可可犹豫了。他不知道怎么办。最终，她拿定了主意，她要为森林消灭这条鳄鱼，她纵身一跳，鳄鱼也跟着跳下来。于是，可可和亚力克共同死在了天池。动物们为感谢可可，给天池取了个名字：“谢可池。”鹿族们也因此受到动物们的爱戴。
二年级作文鳄鱼与鸭子【四】
小蜗牛慢慢地，慢慢地，不急也不慌，爬呀爬，爬到了森林里。它看见了一条毛茸茸的东西，喜欢极了，就问：“你是谁呀？为什么你的身上有那么多的毛？”毛毛虫滚滚胖乎乎的身子回答道:“人们叫我毛毛虫。我这一身又密又扎人的细毛是为了保护自己呢！”毛毛虫揉揉眼睛，瞪大眼珠子问:“你又是谁呢？你家住哪里？”
小蜗牛微笑着说:“我叫小蜗牛，住在公园里。你和我成为朋友。好吗？”
毛毛虫笑呵呵地回答:“当然可以。”于是它们聊呀，跑呀，笑呀，好开心，并约定本周六在公园里碰面一起散步呢！
周六那天，毛毛虫早早来到公园，它想知道小蜗牛的房子到底怎么样？它找呀找，看呀看，一点线索也没有！可它看见了一个壳，形状就像它最爱吃的花卷图案。毛毛虫好奇地爬过去。突然，小蜗牛伸出了长长的脑袋。毛毛虫吓了一跳，就问：“你怎么从这里出来了啊？”
小蜗牛摆摆脑袋，自豪地说:“这是我的家，我每天背着它走路和爬树的。”毛毛虫开心地说:“真神奇啊，原来这就是你的.房子呀！”
小蜗牛背着它的小房子，毛毛虫带着它的“武器”一边散步，一边观赏美丽的风景，成了最好的朋友。
二年级作文鳄鱼与鸭子【五】
于是，天鹅向鸭子表明了爱意。受宠若惊的鸭子立刻接受了这份爱。从此，天鹅与鸭子在土地上生活着，在泥塘边厮混着。天鹅那高贵而雪白的羽毛一天天被污脏了；天鹅那以前不会长期行走的美丽小脚也红肿了；天鹅失去了云彩的抚摩，蓝天的洗涤。
有一天，天鹅终于忍不住了，她总是在说：鸭子，鸭子，你跟我学习飞翔吧，那我们就可以一起在高空中比翼双飞了。鸭子也愿意为了天鹅而努力学习飞翔，可惜他只是一只鸭子，他也可以在池塘边低飞，想要飞到和天鹅一样的高度实在是太难了，他实在是没有毅力了，于是他放弃了。
鸭子说：天鹅，不如你抓住我，带我去飞吧。于是天鹅抓住鸭子，扇动翅膀，非常非常吃力地飞上了蓝天，在天上飞了一会儿就落地了。鸭子很高兴，鸭子觉得天上的`风景真是太美了，鸭子感到爱上了天鹅真是好极了。
在那之后的日子里，鸭子每天都要求天鹅带他飞上天，而且要求飞翔的时间也越来越长，如果天鹅不能达到他的要求他就会生气。疲惫的天鹅因为爱着鸭子，虽然身心俱疲，却依然会答应鸭子的要求。
这一天，鸭子又让天鹅带他飞上蓝天，天鹅勉强抓住鸭子飞上了蓝天，飞得很高，很高，很高，突然天鹅低下头深深地吻了吻鸭子，就在鸭子感觉诧异的时候，天鹅松开了抓住鸭子的手……
这个故事告诉我们：公主爱上穷小子的故事并非没有可能，只是结局未必都会那么完美。无论时代如何，阶级划分总是存在的，门当户对未必就是旧观念。这个故事还告诉我们：攀上高枝确实会令你生活质量大大提高，但并不代表你可以免于奋斗。富家人既能让你飞得很高，但也能让你死得很惨！
