秋姑娘挽着长裙来了。我们在老师的带领下,去寻找秋的足迹。来到操场,只见树木正忙着换下夏装,用秋色装扮自己。
看,那片火红火红的是什么?啊!是枫树,满树的红叶像燃烧的火,在阳光下闪闪发光。我从地下拾起枫叶,真美!叶端尖尖的,好像满叶的红色要从叶尖流出来似的。
瞧瞧那梧桐树,叶子干枯的似乎没有一点生命力。我拾起一片,仔细端详着,哦,我兴奋了!这干枯的树叶竟被秋霜点缀得重新有了神韵,细细的脉络,被秋霜绘成了一幅精美的图案,真是仙人彩绘、妙笔天成呀!
快看!一群黄色的“蝴蝶”在飞舞着。嗯?怎么会有蝴蝶呢?哈!原来是一片片银杏树离开了妈妈的怀抱,跳起了欢乐的舞。
再往前走,看到一片松林。已到深秋,它们依旧在寒风中伸出傲雪的臂膀,迎接寒冬到来。摘下一片松叶,青翠欲滴,闻一闻,一股清香沁人心脾。
活动结束了,当我们踏上归途的时候,我不禁又想起那火红的枫叶、精致的梧桐叶、金黄的银杏叶、不怕严寒的松叶……秋天的叶,你们虽没有娇艳的花朵可爱,但你们能为灿烂的秋天平添色彩,你们有自己独特的美丽,有自己成熟的美!
学校的决策要以社会、家长、学生、市场的需要为导向,学校的招生规模、专业设置、培养目标、教学内容、教学模式等一切都要跟着市场走。要彻底地克服“等、靠、要”的办学思想,成立“实验班、科技班、课改先锋班、基地班、特长班”等,坚持短期培训与学历教育并重,开展一年的职业技术培训,针对不同的人群开展不同的培训。如对想进城务工的群体开展实用技术和专业技能的培训;对下岗和转岗的群体,开展专项技能和职业培训。
乡镇成人文化技术是农村成人教育的基本阵地,肩负着提高广大农村劳动者素质的重要责任,实际上农村技术培训的任务主要靠乡镇成人学校来承担,因此乡镇成人教育的阵地不能丢,人员不能减,工作不能停。根据社会需求,不断创新办学模式,扩大招生和培训范围,如积极推广“士兵中职学历班”、“企业职工中职班”等形式。与学校、煤矿集团等企事业单位签订协议联合办学。本着“开放合作,互利双赢,共同发展”的原则,大力推进中职集团化办学,努力扩大中职招生规模,采取联合招生、合作办学,促进职业教育的共同发展。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.