回眸的感动高中作文【一】
离中考还有四个月时，倒计时就已写在黑板左上角了，一天天地跳着数字，数字越来越小。中考的硝烟弥漫着整个教室，弥漫在教室里每个学生的心头。
一天上晚自习课，我在讲台上批改作业，学生们在奋笔疾书，教室里很静。他们的课桌上竖摆着一排排书，在讲台上看去，如城墙般的书遮去了学生们的脸，这情景很像战场的士兵在掩体里作战。 忽然，我听到“啪”“啪”地巴掌声，谁？在干什么？书堵着学生的脸，让我无法判断，我站起来在教室里巡视。到了后排，我发现江辉附近的学生都向他看，我仔细看江辉，他的脸上有红红的指头印。我把他叫到教室外。 我问：“怎么回事？” 江辉说：“我太瞌睡了，我痛恨自己在这关键时刻还瞌睡，所以打自己耳光，让自己清醒清醒。”
我心里有一种无法说出的感动，这么小的年纪，晚上学到十一二点钟，早上四点多就起床，岂能不瞌睡？ 我说：“瞌睡了，就爬在课桌上睡一会吧。” “不行，人家都在学习，我睡觉会落后的。” 后来，我从学生那里了解到，许多学生为了抑制瞌睡，有用圆规尖扎自己腿的，也有吃极辣的辣椒的。 我深深地为学生们的勤学进取感动。 一位老师请假一段时间，我要带她的课。几天下来，由于一个人担两个人的.工作，我的嗓子很快哑了，但课还是要讲的，临近中考，还有那么多学生等着我。 不知何时，讲台上放了一杯茶，杯里有两朵菊花在飘浮着。前排的小女生说：“老师，你喝口水润润喉咙吧。” 我说声谢谢，她的脸红了。 当我扭过身在黑板上写字，再转过身来时，总是见茶杯盖是盖上的，一定是那个小女生怕粉笔屑落进杯子里而悄悄盖上的。 我为她的细心而感动。 四月份的一天，当我走进教室，随着班长一声“起立”。我听到的不是“老师好”，而是学生们齐呼“老师，祝你生日快乐。”
我的生日是一月份的，今天怎么会是我的生日？学生们一定是搞错了我的生日，我百思不解，愣愣地站在讲台上不知说些什么。 接着我发现学生们笑得前抑后合。 不知谁说了一声：“老师，今天是愚人节。” 哦，原来，他们是拿我开玩笑，学生们好久没有这样开心过了，中考的逼近让他们一个个埋头学习，一个个心压千斤重担，这样的快乐太难得了。 “我提议今天让我们都把下一岁生日提前过好不好？”我说。 “好！”全体学生齐声欢呼。 “我们一齐唱生日歌，一二。” “祝你生日快乐，祝你生日快乐……”青春的旋律在教室里飘荡。 我为学生们的可爱而感动。
教师的快乐和幸福就是每天为学生们的细节而感动。感受他们青春的气息，看他们如朝阳般冉冉升起，发出越来越强的光芒。
回眸的感动高中作文【二】
在我的脑海中，有这一幕幕，挥之不去，就像一曲弥散震撼我心，始终在我心中荡漾。
他们是都市中不起眼的一群人，他在这里找到一份满足与惬意。
他只是走着，土灰色的旧军装，踩着沉重的步子，丈量着从工地到温馨的距离。他停住了，弯腰捡起比自己还脏的一件东西。他掸去上面的土灰，嗬，是一个气球，他的眼睛中发出光芒，我看到这是兴奋与满足，他把气球吹起来，好家伙是一个好的！他又扯下衣袖把它擦拭干净，小心折好，贴心放着。他又走了，跳着轻快的步子，走了，模糊间，夕阳越发温暖了！
我想，在他的小屋里，该有两个睁着大眼睛的男孩倚在门边望着乘夕阳而归的父亲，他们不会想到今天爸爸带回来一个惊喜！这让我感动。
她们是城市中年轻有活力的一代，她在这里传递祝福和关爱。
她们三五结伴，人人手握一杯彩色的饮料。她喝完了自己的，却将瓶子拿在手中。砰，同伴随手丢在地上，她走过去弯腰拾起。她快走几步，哦，有一个拾荒的老太太。啊！她的眼中不是鄙夷，而是同情，她把两个塑料杯子放进老太太的编织袋中，并报之一笑。她走了，悄无声息的，她的举动微不足道，却传递了社会的心声，她是爱的使者！
我想，在她的心中，是爱的天堂，这让我感动。
他们是这平凡普通的身影，他在这里感受着大爱的无疆，大爱的无束！
在人力三轮车上，把幸福运回家里，沉甸甸的幸福啊！一道缓坡，他的身子弓将起来，把全身的重量压在踏板上，才将车勉强稳住。这时，一位职业装的女士走上去，将双脚踏在地上，双手扎在车盖，只见三轮车缓缓地上了坡，吱吱哑哑的车儿载着幸福远去，女士消失在人群中。
我想，不是有一首歌么，”每人献出一点爱，汇成爱的海洋“这让我感动。
一幕幕，一幕幕，在我心中流淌，心中是欢乐在回荡，我相信，会有更多的人在心中唱起同一首歌，这就爱那个让我感动。
回眸的感动高中作文【三】
在我的脑海中，有这一幕幕，挥之不去，就像一曲弥散震撼我心，始终在我心中荡漾。
他们是都市中不起眼的一群人，他在这里找到一份满足与惬意。
他只是走着，土灰色的旧军装，踩着沉重的步子，丈量着从工地到温馨的距离。他停住了，弯腰捡起比自己还脏的.一件东西。他掸去上面的土灰，嗬，是一个气球，他的眼睛中发出光芒，我看到这是兴奋与满足，他把气球吹起来，好家伙是一个好的！他又扯下衣袖把它擦拭干净，小心折好，贴心放着。他又走了，跳着轻快的步子，走了，模糊间，夕阳越发温暖了！
我想，在他的小屋里，该有两个睁着大眼睛的男孩倚在门边望着乘夕阳而归的父亲，他们不会想到今天爸爸带回来一个惊喜！这让我感动。
她们是城市中年轻有活力的一代，她在这里传递祝福和关爱。
她们三五结伴，人人手握一杯彩色的饮料。她喝完了自己的，却将瓶子拿在手中。砰，同伴随手丢在地上，她走过去弯腰拾起。她快走几步，哦，有一个拾荒的老太太。啊！她的眼中不是鄙夷，而是同情，她把两个塑料杯子放进老太太的编织袋中，并报之一笑。她走了，悄无声息的，她的举动微不足道，却传递了社会的心声，她是爱的使者！
我想，在她的心中，是爱的天堂，这让我感动。
他们是这平凡普通的身影，他在这里感受着大爱的无疆，大爱的无束！
在人力三轮车上，把幸福运回家里，沉甸甸的幸福啊！一道缓坡，他的身子弓将起来，把全身的重量压在踏板上，才将车勉强稳住。这时，一位职业装的女士走上去，将双脚踏在地上，双手扎在车盖，只见三轮车缓缓地上了坡，吱吱哑哑的车儿载着幸福远去，女士消失在人群中。
我想，不是有一首歌么，”每人献出一点爱，汇成爱的海洋“这让我感动。
一幕幕，一幕幕，在我心中流淌，心中是欢乐在回荡，我相信，会有更多的人在心中唱起同一首歌，这就爱那个让我感动。
回眸的感动高中作文【四】
如果人在青年时期竟很不容易感动了，那么长大后一定是人性麻木者。
——题记
一叶一菩蒂，一花一世界，零落成泥碾作尘的落红是一种感动。
临行密密缝，意恐这迟归，颤抖着穿插手中线，白发苍苍盼儿归的老母是一种感动。
倾其胸中墨，桃李遍开下，蜡炬成灰泪始***教师是一种感动。
似花还似非花，杨花落尽，化作点点离人泪的痛彻心扉是一种感动。
古往今来，由物及人，再由人及物之感动，无处不在。点点真情聚起来，便是巨大的感动。感动是次生命的旅行，感动是一场盛大的宴会，享受生活，专注生活，便可以在生活中获取源源不断的感动。学会感动，不做人性的麻木者，让感动细水长流！
生活中不是缺少美，而缺少发现美的眼睛。同样，生活中不是缺少感动，而缺少产生感动的触觉，用心去体验，用爱去创造，一件小事，一句简单的话语，一个善意的微笑，一声关切的问候都可以成为感动的源泉。
学会感动，要捕捉每个不经意的瞬间，在瞬间中得以永恒。“谢谢”、“没关系”、“还不舒服吗”？一些简单的话语从口中蹦出时的不经意，或许会让一个人铭记一生。曾听说过好多有意犯罪的人仅仅因为一个微笑，心中的一切就都涣然冰释走上正途，这应该就是一种感动的力量吧！就好像涅磐的凤凰得到了永生。
学会感动，要记录下每个唯美的镜头，在镜头里找寻相濡以沫的感动。可曾记得这样一幅画面，夕阳夕下，在这沐浴在黄昏的桥头，有一种自发苍苍的老人相扶而行，那不离不弃陪伴了几十年的感情未尝不是一种感动！
学会感动，要铭记每个在一起的.日子，在日子里探索前行。记得初中同学写离人情写道：离人情，人离了心却不离。久别后的那一丝牵挂让在一起的日子里平添了些许感动的印迹，恪满美好回忆的时光每每想起都如刻下来的幸福般感动不忆。
《陈情珍》中母孙二人更相为命之情是一种感动、《祭十二郎文》中韩愈的悲恨亦让人涕下。学会感动，在感动中寻找失落已久的纯真，在感动中滋长迷失许久的快慰，在感动中萌发寻觅己久的绮丽，让人性熠熠生辉！
