我戴上帽子,扎好头发,穿上学校为女生定做的运动服??裙子太短了!没办法,拿上网球拍就走。
到了网球场,全场一片欢呼,呵呵!这个学校的气氛就是不一样。捷上场了,全场又是一片欢呼,因为都是花痴。这家伙,简直就是宇智波佐助转世,没表情。
比赛开始了,我先开球,“砰!”“砰!”“砰……”打来打去,总是零比零,不相上下,球又来了!突然,有一个女孩上前打了我一巴掌,“阿~”一声惨叫,我被捷发来的球打中了,“二姐,你流鼻血了!”“二妹,没事吧!?”“二姐!”姐妹们叫道,“没事!”我擦了擦鼻血,“接着打!”不认输的我依然很坚强的在强烈的阳光下和捷比赛,那个女的是因为嫉妒我能和捷打怎么久的球所以打我,不用说,当然是被带了下去并接受处分。
这时比分已经是一比一了。我由于体力不支,中暑并失血过多晕倒在地。“二姐!醒醒!”“二妹!快起来!”丽晶都哭了,哎!我太懦弱了!当我醒来时,已经是在医务室了,周围一片洁白,没有一点污渍,好像一条飘带盖在上面,“你醒啦?”又是那张又拽又冷的脸,“嗯!”我侧过脸,不想让他看到我脸红,因为我喜欢他嘛!“还在恨我吗?”语气中有一丝温柔,“没有!”我毫无表情地说,“又不是你的错,我干吗怨你、恨你?”“嗯!让我补偿你好吗?”“好啊。”“星期日上午九点半,我在XX游乐园等你。”“好,不见不散!”我笑着说。
在暑假的时候,妈妈给我报了一个乒乓球班,它使我的课余生活更加丰富多彩。
暑假里我每天下午5点——7点都要去打乒乓球,在那里,有辛苦、有欢笑、有汗水、也有成功的喜悦,真是五味俱全啊!学乒乓球的前期训练比较艰苦,他需要我们有扎实的基本功。在这期间,我曾有过打退堂鼓的'念头,但是老师的教诲在耳边回荡:做事情要持之以恒,不能遇到一点儿困难就半途而废,要迎着困难而上,前几节课的训练特别枯燥、乏味,每天也就是做一些基本功的训练,像做蹲起、鸭子步、交叉步和一些简单的准备活动都是我们每天的必修课,但是我都坚持了下来。
进行完了基本功的训练,教练变着手教我们怎样发球和接球,在发球时,教练告诉我们最主要的便是把球抛起来,一个好的发球有时就能起到很关键的作用。良好的开端是成功的一半嘛!接球在我们训练中也是一个很重要的环节,它要求我们要时刻注意对方的发球路线,适当的运用正手、反手、和搓来完成反击。如今,我已经把一些技术学到了手,也从中尝到了一点点成功的甜头儿。课余时间,我也常常和队友进行一些比赛,从而进一步提高自己的技术。
这就是在暑假给我带来无限欢乐、使我懂得很多道理的乒乓球之旅。
首先是我发球。我接过羽毛球,轻轻一挑,球就飞上了天,等球快要落下时,看准时机再用力一扣。羽毛球又热情地飞了过来,我接住它并把它轻巧地打到了妈妈那里……
要说起我是如何喜欢上打羽毛球的,这还要归功于妈妈。放寒假了,妈妈怕我成天赖在家里发福,就和爸爸陪我下楼打羽毛球。
爸爸妈妈先给我示范,他们一来一往,打得热火朝天。我看得似懂非懂,跃跃欲试。接下来妈妈抓住我的手,来教我发球:“发球是打羽毛球中比较难掌握的。学会了,其他就变得简单了。先把球向空中一抛然后看准下落的时机,再用球拍将它一挑,挑过网就行了。”我心里想这有何难,不就是挑球吗?太简单了,于是我接过球拍和羽毛球挑了起来。
谁知道,看起来简单,做起来难。我不是将球扔得太远就是拍子挑不到球,即使挑到了,力度也不足以让球过网。我十分着急,就去请教爸爸妈妈,爸爸一语道破了天机:“儿子啊!打羽毛球和你写毛笔字是一个概念,都是用手腕的巧劲。你用手臂怎么能打起来呢?”我听了恍然大悟,赶紧把球往空中一扔,看球快要落到拍子边,我试着用手腕发力“嘭”的一下球便被我打上了天。
学会了发球,妈妈又教我扣球,“这个扣球就简单多了,主要是用于对方把球打过来之后接球还击。”妈妈握住我的手,做了扣球的`动作。我很有信心地对她说:“妈妈咱们来比划比划!”先由妈妈发球,她身手矫健,一下就把球打了过来,球像不让我接似的有意飞得老高,我措手不及、手忙脚乱结果没接到球。第二次,妈妈有意把球打得低一点,好让我接,可我判断失误还是没有接到。妈妈又发了几次,可我因为种种原因一个也没接到。
我十分失望,把球拍一丢坐在了地上,心里再也不想打羽毛球了。忽然,一句温柔的安慰传了过来:“儿子啊,你要知道做任何事情都不会轻易成功,都要经过不懈的努力和长久的坚持,才会取得最后的胜利!”我抬起头来,妈妈正用肯定的目光看着我,好像在说“你一定行的!”我也给了妈妈一个大拇指。
这次我总结多次失败的教训,终于用扣球接住了妈妈的发球,尽管动作还有些生硬、笨拙,但这一点都不影响我享受打羽毛球带来的快乐。假期里,我像上了瘾似得,只要一有空就和妈妈打羽毛球,到现在我们已经打坏了三个球,在大多数情况下妈妈也不是我的对手了。
只要坚持就能胜利!望大家也像我一样学打羽毛球,因为它不仅能锻炼反应力和手部的灵活度,而且能磨练人的意志力。怎么样,也来试一试吧!
可是在最后结尾时点明主题时却是“打网球是快乐的”,这个看起来很不起眼的主题,细想起来也挺有趣的。“在打网球的过程中不断的进步,赢得比赛,打败对手,可我们都忘记了初次邂逅网球时的心情:网球是快乐的。”
我们又何尝不是,虽然我不会打网球,可是我知道那种感觉。小时候刚上学拿到新书时开心的感觉,总会把新书用书皮包起来,好好保护。还有刚刚跟着老师念汉字拼音,认识阿拉伯数字时的兴奋的心情,那种想把所有的汉字拼音都学会,认识所有数字的感觉,就是对知识的渴望。而现在却是动不动就逃课,把书本抛在脑后,沉迷于游戏,或者是无所事事,甚至厌倦了学习。或许有点的人会说现在的学习完全没有意义,因为没有用,可是想想刚学习时你想过学习的作用吗?为什么那时候不说学习没有,没有意义?
同样很多人会说生活很无聊,对生活没有激情。那是因为慢慢地他们忘记了小时候对生活的热情和向往。而且承受打击挫折的能力太弱,一遇到高一点的砍就过不去,没有跨越障碍的勇气和毅力,缺乏那种“倔”劲儿,所以很容易气馁,很容易放弃,很容易一蹶不振。
虽然他们不是现实中的人物,可是我很佩服他们,他们不仅带给我快乐,同时也在不断的让我反省自己,不断地向他们学习,克服自己的缺点。
前几天,我在学打反板乒乓,今天去打,教练说我有了进步,叫我开始学习打正板乒乓。
教练说:“正板球比较难,你要看好的姿势,多多练习。”随后,教练给我做演示,只见他蹲了个马步,左手放在肚子前,握住拍,然后按动开关,发球机就像一架炮弹机,快速地发出“炮弹”,落在孙教练的桌前,孙教练像变魔术似的,立刻蹲下,挥动手臂,轻轻地摩擦了一下球,球儿马上被打到对面的台上,哇!太神奇了,太潇洒了!孙教练不断地回每一个球,没有出一个差错,真是太厉害了。我急忙夺过拍,按动开关,模仿孙教练的姿势,要不是打飞球,要不是没接住,回进的可能性几乎为零。孙教练上来,握着我的手,一点一点地教我,可教练把手放开,我又惊慌失措,不知怎么办才好。教练把发球机关了,让我挥动小臂,同时带动臂,使乒乓拍摩擦乒乓球,让球弧线行运动,到对方的台上。
我根据孙教练的指示,对着镜子练习,看别的同学打,慢慢地体会、练习。终于,我能接住球了,但孙教练说我动作不够优美,不放松,显得太僵硬,还是对我说一句话:“回家多练习。”
记得一次儿童节,妈妈送我一块乒乓球拍,我高兴极了,所以一直对着墙练。对着墙我会打了,于是我让妈妈给我报乒乓班,妈妈一直说我没那么多时间去学乒乓。
可今天,在爸爸的朋友邀请下,我们来到了三北乒乓球馆。我打是会打了,可动作不正确,很僵硬,需要教练纠正。教练握住我的手,给我做了一个正确的动作,让我不断对着镜子练习,手臂一定要放松,不要用力过度,这样会显得不好看,打球也打不好。
我对着镜子不断练习、琢磨,教练不断帮我纠正、演示。经过练习后,我终于做对了动作,可教练一发球,我就忙不过来,又恢复了原来的动作。教练叫我慢慢来,不要急,把每一个动作做标准、做到位,掌握好每一个基本动作,养成一个好习惯,这样对以后的打球有利。
哎,打乒乓可真难啊,动作要做到位,力度要控制好,脚步要站好,拍要握好,这么多都要做到,那可真难啊!
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