家庭教育的故事为题作文(我的家庭教育故事作文六年级)

家庭教育的故事为题作文(我的家庭教育故事作文六年级)

首页话题更新时间:2023-03-15 03:11:41
家庭教育的故事为题作文(我的家庭教育故事作文六年级)

家庭教育的故事为题作文【一】

学校无小事,处处有教育。一个简单的道理,看似平凡的话,但却意味无穷。

的确是这样,教师的一言一行都影响着学生,因此在教学中我处处留心,争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的:事与愿违。只考虑了自身的问题,却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”*拢。

我的班级中有这样一个学生,他是个男生,脑袋聪明的很,脾气也怪的很。上课时他能积极发言,动脑思考,往往一些难理解的问题,他总最先明白。可却有着至命的弱点,不爱写作业,无论是家庭作业,还是课堂作业,一概不写。看的紧点或许能跟上,只要稍一疏忽他更要逃过“此劫”。为了让他改掉这个毛病,我采取了很多方法,软硬皆施,恩威并用,可还是不凑效。

很苦恼,努力做到处处留心,想办法让这个问题学生变好,可却发现他不愿和你*拢,为什么呢?

我试着让他的同桌来帮助他,注意他平时都在干些什么,经了解发现,他不但不爱写作业,就连练习本为、作业本都乱糟糟的,常常不知作业写在了哪个本上,作文草稿本也可用生字本代替,今天用的练习本明天就不易而飞了。还有一个很大的毛病“撒谎”。拿以前写过凑数当新的作业。

让他知道完不成家庭作业有多么的不应该,还是......就在我犹豫时,在他不完成的事情上,我没给任何回应。当第二天我问他:“你为什么又没写作业?”他却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯?......我心中有许多问号,他说:妈妈去加班了,没给他听写生字,让他自己写。我说:“那你以后就自己管自己吧!也没批评他。

从那以后,虽然也有没完成作业的情况,但他不再不以为然,而是感觉有些愧疚。也会为这次听写比上次少错了几个字而高兴了。或许这样的问题学生需要点“宽容”,不要对他要求太高吧!

学校无小事处处有教育。看来我对它的理解还不够,教育并不一定就是充满哲理的优美语言,蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话,一个眼神,一个宽容一点的心。事无大小,教法无形。

家庭教育的故事为题作文【二】

他是七(2班的一个男孩,现在,却成为我的学生。

那是开学后不久的一个晚上,我和往常一样在班中上晚自习。正当我和学生们交流学习方法的时候,门被推开了,进来一个胖胖的男孩。只见他圆圆的脸蛋透着顽皮,短短的黄发直立着,一身奇异的服装,典型的时髦帅哥类型。他什么话也没说,径直走向班中惟一的一个空位,做好后,看了看我,脸上没有任何表情。显然,他对我的存在不屑一顾。

我笑了,其他同学也笑了,他也不好意思地笑了,好像早已是我们班的一员。

“他叫李晓晓,听说咱们班还有一张空位,就过来了。”班长干紧站起来汇报。我示意班长坐下,径直走到他跟前,让他自己介绍一下。

他说他在七(2班,想到我们班来,就来了。就这么简单。我笑了笑说:“好坦诚的孩子。可是,也不能这么随便啊!这需要经过校长批准,等我问好校长以后再搬过来,行吗?”他告诉我,他的父亲已经告诉了校长。也许,校长还没来得及通知我。

第二天早晨,几个任课老师找来了,劝我不要留他,因为他是出了名的“捣蛋分子”。我笑了。他家长既然和领导说了,又来了,再把他赶走,不好,还是看看再说吧,不会有事的。我劝走了这些好心的老师。

他进入我班以后,一直没有动静,象其他学生一样,按时起床,按时上课,按时吃饭,坐在座位上,认真看书,丝毫感觉不到他是个曾让老师“头疼”的学生。

月考如期而至了,他的成绩考得很糟。情绪很沮丧,坐在位子上一动不动,显然失望到了极点。我把他叫到办公室,他低着头,一句话也不说。

“老师对你这段时间的表现感到欣慰,对你的成绩表示满意,老师从中看到了希望!”我笑着说。

“老师,你就别挖苦我了,现在我的情绪很差。我从来没感到自己这么狼狈。看来,我不该进入您的班级。”他仰起头,摆出一幅洒脱的样子。我看着他,好半天没有说话,直到他又低下头。

“我知道你是个不服输的学生,有一股好胜的性格,什么也不想失败。”我拍了拍他的肩膀。

他实事求是地说:“早就听说您是一个很厉害的班主任,我是想来征服您的,没想到我输了。”

“你并没有输呀,只是你比以前清醒了,意识到了自己的任务,并且想努力干好。”

“老师,您知道吗?我是个坏学生,尤其喜欢琢磨老师。每当老师对我束手无策时,我就有一种胜利的感觉。我老是想和老师对着干。以至老师们都烦我,都不愿意要我。”他顿了顿,继续说:“进入您的班级,就是想试试您的本事,而不是想学习。没想到你让我这么顺利地坐在这里,也没想到您不给我玩攻击您的机会。更没有想到您能这么长时间不批评我,却能让我时时感到您对我的关心。老师,我服了!”

说到这里,他笑了,我也笑了。

“老师感谢你的坦诚,也祝贺你能走向新的起点。老师对你充满信心,相信经过自己的努力,你一定能取得理想的成绩……”

“谢谢老师,我会让您满意的。”说完,他深深地向我敬了个礼,走出办公室。

望着他远去的背影,我反复思考,是接纳和宽容改变了这个“捣蛋分子”。

家庭教育的故事为题作文【三】

我想,昨天我一看电视,她就不依不饶骂个没完没了。今天又……无名火“刷”地冒出来了。我进行了反击,没有想到妈妈越骂越来劲,越骂越厉害,坐在一旁的爸爸不耐烦了,叫我去睡觉,他们也睡了。可我心中那口气还没有消呢。依旧不依不饶,说:“你们快点睡觉,你们睡下了我再过去。”爸爸妈妈被我逼得没法,只好听我的话睡觉,但我仍旧不甘心,说:“睡觉了,就不许说话,如果说话,就要坐到天亮。”我便站在旁边,脑子里思绪万千:“我这样做对吗,可我不出这口气实在不甘心。可这样做,于情于理也说不过去。做吧,不做吧……”我的脑子几乎要炸开了。我最后决定,静观其变。过了一会儿,我听见妈妈开始和爸爸、说悄悄话,便打开电灯,逮个正着。我便要妈妈坐到天亮。这下爸爸可火了,要是妈妈坐到天亮他还睡什么觉呀,便叫我在5分钟内出去。我不想惹爸爸生气,便听爸爸的'话,但我也不肯就此罢休,便把妈妈的被子掀开,往里面扇风。

这场战争虽然结束,但在我的脑海中永远都不会结束,以后还不知有多少这样的“家庭战斗”。

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