关于解决困难的作文和题目【一】
挫折与不幸是人生的伴侣，但又是人生的一笔财富，它能使人清醒，催人奋进。
面对挫折与不幸，悲观的人看到的是死的迫近，乐观的人看到的是生的转机。
中国有句古话：“天无绝人之路。”人生不存在绝境，在一定条件下都会发生转机，春秋战国时期，越王勾践沦为阶下囚，他卧薪尝胆，积蓄所有力量，终于在二十年后消灭了吴国。
面对挫折与不幸，勾践没有灰心丧气，没有放弃。最终迎来了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
人世间的一切生命都无法拒绝挫折与痛苦的造访，要想战胜挫折与不幸，我们应该怎样做呢？首先要学会自我审视，看清客观条件的利弊，找到自己生命的支点，这个支点就是对未来永不失落的希望。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们要用笑脸去迎接挫折和痛苦的造访，充满勇气和信心地去接受挫折和痛苦的洗礼，把握这上天赐予我们的财富，做一个生活的强者。
关于解决困难的作文和题目【二】
唉呀！第一次写作文，这么困难的事害我一个头两个大，随便给它写一下好了，结果写得乱七八糟的，牛头不对马嘴。现在要怎么办呢？我问哥哥，他说：“自己想办法！”就算我苦苦哀求，他也不说，还真的是“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。”
隔天，我一上完课就马上去图书馆看了“一大堆”书，接下来订正我的文章。假日妈妈教我认真的练习写作文，还说要多看好的文章、复习成语……哇！原来要写一篇文章，真的不简单。
另外，还有一件事让我觉得很困扰，那就是我房间里的东西常常堆积如山，因为我平时没有好好整理房间，东西用完不物归原位，都随随便便，随手一扔才会这样的。我的房间有多乱呢？乱到连走进房间后寸步难行，一只蚊子都飞不进来。当然，找不到东西对我来说也只是家常便饭，当我去问妈妈：“是不是该整理一下了呢？”妈妈说：“当然啰！先把玩具分类收在柜子里，再把用不到的东西回收，就可以把房间收拾干净。”听了妈妈的一番话，我赶紧七手八脚的把脏乱的房间整理整洁。果真，只要有心，肯动手做，困难也就轻而易举的解决了。
房间变干净以后，就走得进去了，哥哥也不会过敏，东西也找得到，所以我觉得干净整齐的房间住起来比较舒适。从今以后，我用完东西都要物归原位，就不用大费周章的整理房间，搞得自己汗流浃背、精疲力尽！
我现在终于了解，不管遇到多大的困难，都要勇敢去面对，不要逃避，否则，困难永远是困难！
关于解决困难的作文和题目【三】
困难是什么？
懦弱说：“困难是一座永远翻不过的山。”
放弃说：“困难是一片永远过不了的荆棘。”
困难是什么？是不是整的那么难以战胜？
记得那是我第一次学自行车，因为不会骑又害怕骑得不好被别人笑话，于是当时还很小的我一个人推着自行车，来到了一片寂静的地方，开始学习。
当时的我紧张得不得了，我慢慢地坐上了自行车，两手紧握着把手，右脚踩在右踏板上，而左脚稳稳地踩在地上。调整着自己的呼吸，稳住把手，右脚再用力一蹬，自行车便“嗖——”的一声冲了出去。我吓了一大跳，紧握着把手的手指已经发白，冷汗一滴一滴的往下落，一点儿都没有那种成功的喜悦感，只希望自行车快点停下。终于，在几秒钟之后，自行车悲惨地倒在了地上，而我也来了个“人仰车翻”。
摔倒在地上的我吓得心惊胆战，可是那种好强的心理却又强迫着我再一次站了起来，重新踏上了自行车。可是，老天爷好像并没有看到我的努力，在无数次失败过后，我早已累得气喘吁吁。
我再一次爬了起来，前几次的练习虽没有一次成功，但还是让我找到了一些技巧，我拍了拍自己身上的灰，重整旗鼓，再一次坐上了自行车。这一次我没有像前几次那样着急，慢慢地做好了准备工作，再一次开始了我的“万里长征”
“功夫不负有心人”，再一次次的失败过后，我终于能很平稳地骑上一段距离了，虽然进步不大，但我还是很高兴。
困难是什么？
勇敢说：“困难是一座山，翻过它就能看见成功。”
坚强说：“困难是一片荆棘，砍断它就能看见成功。”
关于解决困难的作文和题目【四】
我从小就不会跳绳，今年暑假妈妈让我学跳绳。
只见妈妈拿着跳绳向前跳，当跳绳快要打着脚时，妈妈迅速的跳了过去。接着是第二个、第三个、第四个……我不由得惊呆了：一共跳了一百多个啊！经过妈妈的劝导和鼓励，我终于放下不好意思的担子，下决心要学会跳绳。
一天上午八点多钟，我拿着跳绳慢慢的、悄悄的走下了楼，来到楼下的空地上。我学着妈妈的样子向前跳，可脚抬的慢了，没有跳过去。我丝毫不气馁，毕竟这是第一次嘛！这次我总结了一些“经验”，又连续跳了好几次，可还是没成功。我有些着急了，跺起脚来。我东望望，西瞧瞧，生怕被别人看见。我刚想拿着绳走人，一想，如果我这么大了还不会跳绳，同学们一定会看不起我的；妈妈也会对我很失望。
又连续跳了几十次，我终于功夫不负有心人，跳了三个。我当时激动的跳起来，恨不得向全世界人宣布：“我学会跳绳啦！”我信心大增，经过一段时间的练习，我能跳二十多个了。
我喜滋滋的拿着跳绳跑回家，向妈妈报告好消息。妈妈惊讶的问：“你的胳膊上怎么会有这么多痕？”我低头一看，才发现胳膊上有十几道深红色、凸出来的血印！
亲爱的同学们：我想对你们说，有志者事竟成，只要你有心，一定会成功的！
关于解决困难的作文和题目【五】
有句话说得好：“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”是啊，我们在生活中也常常会遇到困难，有些同学是害怕困难，遇到一点儿芝麻大的小事就“哇哇”大哭，找父母来解决。还有些同学则是战胜困难，去克服它、战胜它。说到这儿我想到了我在生活中遇到的困难。
有一次，我去学一个兴趣班，那就是上小主人报。上完了课，因为爸爸妈妈有事，所以我只得自己乘车回家。可能是因为坐在了太后面，没听到广播里报的是什么，便还呆在车上。事实那时已经过了我家附近的站台，我却茫然不知，，还呆呆地坐在车上，全车的大人都在看着我，心想：“这么小的小孩儿，来这么远干啥？这时我才知道，车已经开得离我家好远。怎么办？我脑海中一片空白。心想：这下可完蛋了！在下一站我一定要下车！坐在车上度日如年。终于到了下一站，这是眼前空白，这里是哪里？我想让爸爸来接我，但我没带手机；想向路人借手机，却又不敢。这是我摸了摸口袋，还有1元钱，我心中一阵窃喜，我可以找返回的站台，“功夫不负有心人”我找到了！便乘车回到了家。
看见遇到困难的我是多么勇敢了吧！其实只要你克服困难，困难变弱，你就变强啦！我知你几招：
1、遇到困难沉着冷定是必不可少的；
2、勇敢，困难来临时不要哭、闹；
3、要记住自己是最棒的；
4、有困难要去克服它，这样你将变为更棒的！
爸爸常对我说：“困难想弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强！”
关于解决困难的作文和题目【六】
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。这句话从我一年级开始就一直在我脑海里回荡。
刚上一年级时，有一次一道语文题难住了我。我想了一会儿还是不会做，就干脆不做了。这时，妈妈走了过来问我：作业做完了吗？我心虚地说：做完了。妈妈拿起我那本空着一题的作业本，翻开一看，说：请问某某人是不是有道题没有做啊？我低着头说：可是那道题我不会做呀！然后妈妈笑眯眯地对我说：动动脑筋，耐心思考一下，我相信你一定能想出来的。果然，几分钟后我就想出了正确答案。妈妈拍拍我的肩膀说：你做的很棒！记住，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。这句话让我记忆深刻。
二年级的时候，看到身边的伙伴们都骑着两轮单车在小区里潇洒地游荡，真让人羡慕！我也想学会骑车加入他们的队伍。妈妈先让我学推单车，我的双手紧张地握着车把手，推了几步，一下没掌握平衡，单车就倒下了，我也跟着摔倒了压到单车上。看着笨重的不听使唤的单车，我觉得非常沮丧，真想放弃了。妈妈握着我的手，说：你记得妈妈跟你说过的那句话吗？困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我轻轻地点了点头，内心瞬间充满了力量。我扶起单车，绕着小区走了几圈，慢慢就掌握了单车平衡的方法。在妈妈的帮助下，我又勇敢地踏上脚踏板，踩动双脚，自行车摇摇晃晃地前行了！我会骑单车了！我的内心别提多激动了！
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。这句话从此深深地刻在我的心里，它让我明白，遇到困难，不要放弃，要坚持，才能解决困难。
关于解决困难的作文和题目【七】
对于长期以来存在于中小学学生作文中的普遍性问题，我常常用这样的话语来描述：词与词之间，看不到想象的足迹；句子之外，感受不到诗意的延伸和飞扬。以前是统一的口气和调子，现在是单调的热闹和平庸。归结起来说，就是语言的贫乏，集体的失语，叙述主体的缺席。我进而把它概括为两个字：奴性。作为教育的一个聚合点，作文最能透视教育的问题。从某种意义上说，所有的教育问题都会从作文当中或直接或间接地反映出来。透过作文，我们所看到的学生大都呈现出这样一种奴性的面目：历史的奴隶，文化的奴隶，教育的奴隶，教师的奴隶，教材的奴隶，评价的奴隶，考试的奴隶
