一次激烈的红歌比赛作文【一】
裁判一声令下，运动员门就奋力向终点冲去。
操场上，运动员们你追我赶，个个都争先恐后。
力力暂时领先，第四跑道的分分见了，不甘示弱。风一般的速度超过了一个有一个，现在和力力并驾齐驱了。
眼看着分分就要赶上力力了，忽然，力力使出“旋风腿”，把分分远远的甩在了后面。可分分仍然紧追不舍，一个劲地向前冲。
到了关键时刻，看台上一下子沸腾起来。分分同班的几位同学在一旁拼命地为他鼓励，还有的几位同学着急了，攥紧了拳头大声喊：“加油，加油啊！”
离终点越来越近，分分趁力力上不接下气时，就赶了上去。他越过了终点。“耶，赢了！”“分分，好样的！”分分班的几位同学大声喊到。
分分站在一号领奖台上，少先队员给他带上那金灿灿的金牌，并向他致敬。金牌在阳光的照耀下，闪闪发光。分分笑了，摆出一个胜利的`姿势。
一次激烈的红歌比赛作文【二】
“加油，沈彦琦！加油，快点！”听，这加油助威的声音正从操场上传来，瞧，我们正热火朝天的`在比赛运球。规则是这样的：男生与男生比，女生与女生比。预备时站在白线后面，季老师吹响哨音后，开始运球。运完后要欢呼，否则就算你运完了，另外一队先欢呼，就算那一队赢了。大家都下决心要赢，不仅因为荣誉，还因为输了的队伍要做俯卧撑。男生10个，女生8个，大家一听，更是希望自己能跑得像一阵风似的。
“准备好了吗？”季老师问道。只见各排排头个个神情严肃，似乎生怕自己慢了半拍。我排排头赵琳，双脚前后站立，身子略微向前倾，一只手托住篮球，另一只手放在篮球上方，随时准备运球。他们一听到季老师问话，立刻异口同声地说：“好了！”
“嘟——”随着哨声的响起，他们一个个都像一支离弦的箭，飞似的冲了出去，手下的球像听话的小孩，乖乖地弹跳着。拍着，拍着，到转弯处了。不知怎么的，季叶超一不小心，篮球便像个调皮捣蛋的小孩，趁你不注意，偷偷溜走了，季叶超只好连忙去追。他们一组的人一个个急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。就在他们着急的时候，赵琳已经拍着球回来了，她迅速把球给了黄星越，然后跑到队伍后面去了。只见黄星越，双手接过球，然后开始运球。可谁知，在赵琳手里的“乖孩子”，一到黄星越手里就成了“野孩子”，一会儿往这跑，一会儿往那跑，弄得黄星越措手不及。结果，一不小心就把标志桶撞到了，黄星越只好立刻去把标志桶扶起来，耽误了时间。瞧，大家运球时可谓状况百出。有的人拍球拍到一半，球就“跑”了；有的不小心把标志桶撞到了；还有的拿球时没拿好，球就又“跑”了。
不知不觉，就要到我了，我紧张的手心直冒汗。到我了，我先伸出双手接过球，然后开始运球。不一会儿，就到转弯处了，我立刻双手抱起球，然后双脚前后站稳，紧急“刹车”。一过转弯，我又开始运球。到了队伍前，我双手拿起球，给了程思洁。
最终，经过我们的努力，我们赢了！
一次激烈的红歌比赛作文【三】
伴随着紧张的旋律，匆匆而来，我们学校举行的红歌比赛开幕了。
我瞪大着眼睛，看着其他班级在台上高歌的表现，手里的汗随着分数的揭晓一滴一滴留下。这时候，那种紧张而又期盼的心情随之而起。在两个星期之前，我们已经开始准备，为此，我们一抛女生的害羞，大胆而激情地唱出来；为此，我们酝酿了多久的情感；为此，我们牺牲了寥寥无几的活动课。为的就是用嘹亮的歌声来打动他人，在前天，我们已经把歌唱的滚瓜烂熟，能够伴随着旋律泰然自若地歌唱。
“快上场了，大家准备好。”我连忙走入队伍中，跟着队伍缓缓走向台场，要知道，上一个班级唱的是和我们一样的歌，对我们来说，这无疑是一种挑战。我稳定情绪，随着缓缓的乐声开始歌唱，我看着指挥，听着乐声，隐约感到班集体的歌声的不和谐，大多人唱得飞快，节奏乱成一锅粥，而且有的同学将头微微低下，与整体成为一个鲜明的对比。我分明看到音乐老师皱着的眉头，轻轻的叹息我紧张的汗水不由淌下来。第一段的过渡时，大家分明感觉自己的错误，抖擞精神，准备开唱。这一次我们稍稍控制了速度，愉快地 唱了起来。世上总有那么点坏事，我们快要结束乐声时，一个不和谐的声音想起，那分明是批评我们唱太快。这句话虽说不错，但偏偏起了反面作用，我看着评委无奈地摇了摇头，许多同学受到影响，开始混乱起来。我们在紧张的乐声中结束了歌唱。
结果不出所料，成绩一般，许多同学有的互相埋怨，有的泪水涟涟，在老师的安慰下，我们才平息下来。
这次比赛，虽然我们 失败了，但是我们也懂得了只有团结友爱，众人一心，才能够办好一件事。
一次激烈的红歌比赛作文【四】
“加油，加油。”同学们不停地为我们两队队员加油。正在想着策略的我已经满头大汗了。然后我带着球猛地冲向“敌人”的龙门……
那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面。我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长。过了不久，我们已经分好工作准备开始。
“开始”叫声一完。我和我的队员小明做前锋。小明带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了。小明不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了。“敌人”的身躯已经往左边倾斜。正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了。这时“敌人”已经没办法反应过来。小明趁这机会跑上前去了。到“敌人”不远的时候，小明又遇上了一位“敌人”。这时小明没用刚才那招。因为他知道“敌人”已经看清楚他的底细了，所以他用力一踢球落到我脚上了。这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。我不停地用假动作来耍掉“敌人”。后来我遇到一位身材高大而有强壮的“敌人”，我不停地用假动作骗他走开，但是已给他一一破解了。在我没办法的时候我脑袋一转想到球可以从他的裤子底下那个洞穿过去，然后我把球轻轻地穿过他的洞最后我从他身旁跑过去接球。这只剩下龙门员一个“敌人”啦。我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射。这时小明走了前来，我把球传了给他。这时龙门员反应不过来还朝着我这边做来。小明就用脚猛地一射。“进啦！”围观的同学们高声喝彩。
最后我们已3：2获胜了。这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。
一次激烈的红歌比赛作文【五】
今天，我作为黄子奕的亲友团来到了嵊州电视台的演播现场，我一走进去，就看到一盏华丽的水晶灯散发着五彩的.光茫，导演分给我们一个啪啪手。
过了一会儿，激烈的比赛开始了。第一轮是“唐诗我来背”，别的小朋友全都背好了，轮到黄子奕了，我心里真为他捏把汗。哇，使我目瞪口呆的是，居然这么流利。第二轮是“名句我来猜”，这一轮是由亲友团和小选手们一起组成的，别的小朋友都背的很熟练，又轮到黄子奕了，我放下来的心又慢慢悬起来了，我想：“既然是叫他哥哥来，那肯定没事的。”没想到，他哥哥大概太紧张了，好几句没答上来。第三轮开始了，第三轮是“难题我来解”。我想，应该没有什么问题的哦，题目是这样的，告诉你几个广告词，然后让你选一分题，还是二分题，一分题比较简单，两分题比较难，这一轮果然赢了，第四轮是紧张的一轮，礼仪小姐分给每个小选手一人一个气球，忽然，黄子奕把手举起来，主持人把话筒递过去，黄子奕说：“我不会踩气球。”我真为他着急，可黄子奕还是下来了。我等到比赛完了，心想：“拿不到第一了。”最终，王豆豆胜利了。
这一次活动，我们玩的很开心，同时，也明白了，要自已刻服自已的困难。
一次激烈的红歌比赛作文【六】
去年寒假，我迷上了摇控赛车，没事就研究各种开车的战略战术。过年的时候，具有赛车高手之称的哥哥来我家拜年，于是我向他发起了挑战，哥哥不假思索的答应了。
我们双方先把赛车放到赛道上，激烈的战斗就要开始了！我们同时按下冲刺键，我们的赛车就像火箭一样冲了出去。一个转弯点到了，我趁这个机会撞了一下哥哥的车，没想到他来了一个急刹车，我的车子就撞到栏板上了。我被气疯了，但立即冷静下来，也来了一个急刹车。哥哥不知道是个计谋，就拐到我的车旁边，我立即撞向哥哥的车，哥哥才知道中计了，于是出撞向我的车子，可惜哥哥的车子冲击力太小了只能抵挡住我百分之十的攻击力。
接下去我开始得意忘形了。哥哥使出绝招“刀片超车”。我慌了，连忙使出“旋风乱舞“。因为我的攻击力太强了，哥哥的车被我打得人仰马翻。
在这场激烈的战斗中我明白了一个道理：要想取得胜利就要开动脑筋，针对别人的弱点找出取胜的方法。
一次激烈的红歌比赛作文【七】
给我点指点，这时我遇到了台湾王鼎钧先生的《作文三书》。王先生的书推翻了我对写作的固有观念。我一直觉得写作这种事是靠多读多练，自己领悟的。但读完这本书，我仿佛偷窥到了作家们的.不传之谜。
《作文三书》分为《作文七巧》、《作文十九问》和《文学种籽》三本。我读的本套书的第一本。所谓，“七巧“就是写作的七种技巧，分别是“直叙”、“倒叙”、“抒情”、“描写”、“归纳”、“演绎”和“综合”。王先生将每种技巧独立成章，用生动的例子指出每种技巧的关键点。
这就好像打拳，如果没有名师指点，练上N久，还是不得章法。如果有名师传授给你内功心法，你就会步入一个新境界。
除了学习作文技巧，我学会了从布局谋篇的角度看古文。书中多次用《桃花源记》、《琵琶行》、《前赤壁赋》等古文举例。相信每位读过《桃花源记》的人，都会对那片“黄发垂髫，怡然自乐”的世外桃源心向往之。为什么能够达到这种引人入胜的效果呢？
经过王先生的分析，原来本文通篇都遵循了记叙文写作的起落、详略、表里等原则，故事起伏跌宕。“一篇短文，居然有这么多起伏，这是大文豪才办的到的事”。还有我们熟悉的长诗《琵琶行》，白居易用描写、比喻、烘托和想象等各种手法描写了琵琶的乐声，才让我们有了身临其境之感。
如果让一般人来写这种听得见摸不着的虚无缥缈的乐声，一定会觉得词句匮乏，语言苍白，描写无力。我读的当代小说里只要涉及到音乐描写的，无一例外地借鉴了白居易的描写手法。我之前只知道这些文章是传世名篇，却看不出门道来。有了王先生的指点，我终于知道该如何向古人学习写作技巧，如何和大文豪们进行思想交流。
这本书只有寥寥百页，但是已将写作基本技巧全部囊括了。“纸上读来终觉浅，须知世事要躬行。”
如果想切实提高写作水平，光掌握理论是远远不够的，应该按照书中的方法去写去练，相信日久天长，必有所成。
