广西的家乡特色作文【一】
游玩了桂林山水，我们和姨姨来到了我梦寐以求的地方——大海。
我们来到北海，住在海边的北辰海滨酒店。我们换上游泳衣，飞一般的奔向大海。金色的沙滩，闪闪发光；冲击的海浪，波涛汹涌；展翅的海鸥，响彻云霄。我迫不及待地戴上泳圈，跑进海里，一阵阵的浪花打在身上，打在脸上，打在臀部，都那么舒服，那么惬意。躺在海里，看着蔚蓝的天空，美丽的.白云，可爱的小鸟，像是回到了天真而可爱且美丽的童年。我在海里游泳、嬉戏，感受美丽的大浪花。时间过得飞快，夜幕已经降临，我只好恋恋不舍地离开美丽的大海……
第二天起床，我们一大早赶到海边。老爸找了一辆沙滩越野车，我们开上越野，在沙滩上跑来跑去，一会漂移，一会儿360度旋转，姨姨急着给我照相，一次，我光顾这摆poss，没看前方，要不是老爸立马转动方向盘，就要撞上障碍物了，真是千钧顶一发啊！
玩完了沙滩越野，我在海中泡了一会，老爸又找到了摩托艇，那才叫刺激！我坐上摩托艇，海中忽上忽下，心跳加速，头有点晕，海风吹在身上冷飕飕的（因为光穿泳衣，摩托艇超快），如果多玩几次，还有许多吓人、可怕又危险的招式，非把你搞得头晕脑胀、忐忑不安、心跳加速！摩托艇刚一靠岸，我就跳进海里，哪怕呛水，也比坐这个强一万倍！
摩托艇一游完，我们在沙滩便开始埋泥人。姨夫自告奋勇地说：“我先来”。于是姨夫躺在海边，我和老爸、老妈、姨姨抓起一把把沙子，抹在姨夫身上，不久，姨夫变成了可爱的大泥人！
时间过得飞快，我们又要去德天跨国大瀑布了，我恋恋不舍地走出了沙滩。再见，美丽的大海！我以后会常来的！
广西的家乡特色作文【二】
近年来，得益于国家对西部地区的倾斜性政策，作为西部省份之一的广西，其招生规模也在年年增长，高等教育开始向“大众化”转变。然而，高校数量不断增多和办学规模不断扩大的大好局面并不能改变办学质量仍有待提高的客观事实。广西各高校在办学“大跃进”过程当中专业设置和课程设置的盲目“跟风”现象越来越多。以法学专业为例，不仅综合型、多科性高校争开法学专业，一些师范类、财经类都开办有法学专业。虽然各高校在国家规定的核心课程之外也开设有选修课程，但限于学分，大多选修课名存实亡。
从另一个方面来看，近几年，法学专业在各专业中就业率一直都在亮“红牌”，法科学生所面临的就业压力愈加激烈，其原因是多方面的，既有法学专业泛滥化的原因，也有各高校在培养法科学生过程中培养目标缺位的因素。从历年就业的表象来讲，法科学生就业难是供大于求所导致。
但从本质上来说，这种“供大于求是一种供需脱节的结构性失衡，而非真正的数量性失衡，即高校的人才培养目标定位与人才市场的实际需求有一定程度的偏离，人才培养的目标定位不准、适应性不强，并存在较为严重的趋同现象。” 这种这种趋同现象的表现之一就是课程体系的设置过于单一化。笔者搜集比较了广西各高校的法学教学计划和人才培养方案，发现大部分高校的法学课程极为类似，除国家规定的16门法学核心课程外，其他各选修课也雷同者多。
从广西高校的生源来看，以笔者所在的学校为例，大部分学生来自于广西区内，学生毕业后也基本上都会在广西区内就业。学生在校内学习的课程基本上都是通识课程、基础课程，难以照顾到广西地方现状。据课题组对我校法学毕业生的回访了解，一方面，因学生在校期间所学课程与其他高校基本相似，在就业竞争中不具优势。
另一方面，很多单位和企业不仅要生熟悉法学专业基本知识，很多还需要对广西的民族地区政策、东盟国家相关法律制度具有一定的知识储备。而这些，恰恰是目前学生所没有掌握的内容。
因此，研究构建广西高校法学类地方特色课程体系，成为目前广西高校刻不容缓的现实问题。
广西的家乡特色作文【三】
地方特色课程的基本依托是具有特色的、丰富的地方资源，而这些地方资源能够进入课堂，成为一门严谨的高校课程，还需要众多具体的构建路径和客观条件为保障。
广西的家乡特色作文【四】
作为高校最基本的教学建设，课程建设尤其是地方特色课程建设，更需要大量的经费投入。传统的课程建设，仅需要考虑何种课程更符合人才培养目标、更符合地方经济社会发展的需求，而无须过多考虑该课程的教材、师资等工作。而地方特色课程的开发，则是一个完全创新性的工作。使一种或几种地方资源成为课程，首先需要大量的前期准备工作，如地方资源的调查、资料的搜集、选取的路径等。前期工作完成后，则面临着教材或讲义的`编写、教师团队的组成、与原有课程的契合度、学生的接受程度调查等。最后，还需要对该开发课程进行课程评估、学生满意度调查等。这些大量的工作没有充足的资金是难以完成的。因此，经费的保障是地方特色课程开发的有力保障，如此，才能够调动老师们探索开发地方特色课程的积极性，才能够保障地方特色课程体系建设的质量。
