首先,我们要做饺子皮。我先准备好面粉、水,盆子……我把面粉倒在盆子里,可能是我用力过猛,面粉粘得我满脸都是,哥哥看到了,嘲笑道:“哈哈……你这只小花猫!我瞪了他一眼,反驳道:“有本事,你来啊!哥哥向我做了鬼脸,一溜烟就跑不见了。我往盆里加入水,慢慢地搓揉,直到面粉和水完全融合在一起。这时,爸爸已经把饺子馅做好了。我们终于可以开始包饺子了!
我先把饺子皮摊平在桌子上,用勺子舀出适量的饺子馅,放到饺子皮中间,接着,像卷毯子一样卷起来,然后在两个角上粘点水,再把两个角重合,使劲一捏,一个饺子就做好了!
突然,我觉得这样包太难了,就换了种简单的包法:先拿出饺子皮,托在手掌心上,把馅放在中间,然后合起来,此时饺子就像一个半圆形的贝壳一样,我再沿着边缘捏紧,一个饺子又做好了。
可是,这个饺子的馅对外面的`世界太好奇了,非要把头探出来不可。于是,我捏了点饺子皮,在洞口处一补再补……这下可出丑了,这不是一个饺子,倒像一个“伤痕累累的包子。我看了看爸爸和哥哥,他们已经包了好多个漂漂亮亮的饺子了。我像泄了气的皮球似的,大喊道:“我不包了!
这时,妈妈走过来,鼓励道:“别灰心,慢慢来。于是,我整理了一下思路,决定再试一次。哥哥回过头来,又嘲笑起来了:“别试了!你是不会的!“不试试怎么知道?我不服气,拿起饺子皮,吸取了上一个的教训,把馅放少一点,然后轻轻地合上,小心地捏紧……“耶,我成功了!我高兴地跳起来。全家人也一起欢笑道:“真厉害!
饺子们排着整齐的队伍下了锅。过了一会,香喷喷的饺子上桌了,我们津津有味地吃着饺子,别有一番风味,真有趣!
童年,像一支彩色笔,画出了令人向往的童年生活。而童年彩色笔就掌握在童年时期的我们的手上,等着我们去创造出有趣的故事。 童年又是那样自由,没有拘束,没有烦恼。陪伴我们的只有欢声和笑语,兴奋和天真。
我妈妈经常说我小时候使家里笑翻天。在我五岁那年,一辆小轿车停在我们家门口,我就在家里打滚。这时候,邻居家的小峰来找我玩,我们不一会儿就玩得热火朝天。玩着玩着,他突然饶有兴趣地凝视着小轿车,脸上露出了“阴险”的笑容。他让我带上两支笔,然后领着我偷偷摸摸地绕到车子另一面,拿走了一支笔,打开笔盖开始创作。我学着他在上面涂鸦。不一会儿,一副原始人壁画就出现了。小峰还不满意,还不断地加油添醋,我也跟着他继续瞎涂。附近的一个人正在和他朋友喝茶,那个人眼睛扫过来,刚瞄到壁画,腮帮子瞬间鼓起来,嘴里的茶水肆意地往他朋友脸上扑。他朋友不一会儿他的朋友就洗完了一把脸。小轿车的主人要回来了,小峰拉着我立刻逃之夭夭,逃到了墙后紧张地看着小车渐行渐远。 第二天这事就传开了,家喻户晓,几乎家家户户都在议论我们的“丰功伟业!”我们一时成了那条街焦点,我们得意洋洋。
童年往往是快乐的,并且是飞快的。童年彩色笔终究会没水,要是不好好把握,可是会后悔的哦!
童年是一首诗,诗里有我们纯真难忘的岁月;童年是一首歌,歌里有我们无忧无虑的生活;童年是一个梦,梦里有我们幼稚的想象和追求。童年的趣事一串串,但有一件趣事至今都让我难以忘怀。
记得九岁的时候,有一天,我和妈妈一起到动物园看骆驼。骆驼背上有两个小驼峰,脚掌厚厚的、大大的,它咀嚼的样子很可爱,上牙和下牙交错地磨来磨去,白沫子沾满胡须。妈妈对我说:“骆驼是沙漠之舟,它可以三天天夜不吃一点东西,也不喝一口水。”于是我便问:“妈妈,它怎么可以三天三夜不吃也不喝呢?”妈妈想了想也说不出原因,就说:“你这孩子,不管什么事,你总喜欢刨根问底。”
回到家后,我想:我们人总比骆驼聪明吧,我们也可以三天三夜不吃不喝呀!第二天早晨吃饭的时候,我也试着不吃不喝,饿了,我就忍着,坚持着。可到了中午,我饿得实在不行了,狼吞虎咽地吃了好多好多。
事后,我想:这是什么原因呢?于是我上网查了查资料,从资料上我知道了:原来骆驼的驼峰是两个巨大的能量贮存库,在沙漠上行走的时候,一直吃着从胃里倒出来的食料,并通过咀嚼,磨碎食料,再吞下去,来维持身体的营养。可是人是万万不行的。
这真是一个笑话呀,但我觉得它也一个有趣的发现呀!童年是多么的幼稚无知,可童年又是多么的天真无邪呀!
王老师大步流星地走上讲台,把书本放在了讲桌上,翻开了语文课本,抬起头,扶着眼镜,眉毛皱得像一个倒八字,张大嘴巴说着:“今天,我们来学习《火烧圆明园》这篇课文。王老师一边说着,一边用余光扫视了一下四周。
正当老师讲得精彩之时,一阵“呼——呼——的鼾声从角落边上传来,循声望去,只见贾聪明侧趴在课桌上,口水流了一大摊,嘴巴还在不停地啃手指头,原来他早已经进入了甜美的梦乡。
“起立!贾聪明!老师一只手扶着眼镜,一只手扶着桌子扶手,瞪大眼睛,“居然敢在我的\'课堂上睡觉!
“发……发生什么事了?有鸡腿吃了吗?贾聪明整个人从座位上像弹簧一样蹦了起来,一手抹着口水,一手不断地捶打着自己,“老……老师,我……我没睡觉,只是趴了一小会儿。
“你没睡,那你说说,圆明园是谁烧的?老师双手抱在胸前,眼睛里好像要喷出火来似的,盯着贾聪明。
顿时,全班同学的目光齐刷刷地转向了贾聪明。
“老师,冤枉啊!贾聪明身体往后一倾,双手不停地摇摆着,眉毛耷拉着,两眼直视老师,“不……不是我烧的!
霎时,全班寂静了两秒钟后炸开了锅:
“哈哈,肯定不是他烧的呀!
“这一回,他死定了!
“他可真糊涂啊!
“你……你……气死我了,敢在课堂上睡觉,明天请家长来学校一趟。老师的脸色苍白,眼睛瞪得大大的,用手中的书指着他说。
通过这个故事告诉我们:上课要专心听讲,不要开小差,否则会有不良的影响哟!
人的记忆是有限的,知道一些事情就会忘记一些,不是吗?但纯真的童年记忆却永远忘不了,那一刻却历历在目……
小时候,我喜欢夏天,既可以穿五彩缤纷的裙子,又可以欣赏那粉嫩的荷花和翠绿的荷叶。有一天,我和爸爸妈妈一起去伯伯家的荷花塘玩。到了以后,我看着大片大片的荷花荷叶,心情非常好。
但是只看也太求知欲可了,我巴不得飞过去摘几朵。可妈妈不准我去摘,怎么办?我绞尽脑汁的想啊想,嘿!终于想出了眉目,《狙击生死线》里的狙击手不是脸上涂上油彩,身上是绿色的衣服吗?我涂上妈妈的绿粉垫,那几个树枝挡在头前面不得了吗?
我涂上“油彩”,当了个“狙击手”,去采荷花去了!我下了水,游啊游,快到了荷花旁边了,啊!不得了了,我摸不到泥土了。
这时,我大叫:“爸爸,妈妈!救我!”我想:早知道,我就听妈妈的话,不去该都好啊!
妈妈发现我不见了,大喊:“晨晨,是你吗?老公,孩子掉进塘了!”
“是!荷花塘里,快来救我!”我欣喜若狂。
咦?是什么在我脚下?啊!我忘了塘里有鱼!鱼会不会吃人?我十分害怕,大喊:“爸爸!我掉进塘里了!”
爸爸马上游过来,我用了吃奶的劲游过去。爸爸抱紧了我,游了回去。这次真是有惊无险啊!
这些纯真记忆却随着记忆的相册一点点回忆起来,想到这些,我回大笑起来。
小时候,每到周末,爸爸便会骑着车带我去姥姥家捞小鱼。
记得那是一个周日,晴空万里,爸爸带我去姥姥家,到了姥姥家,爸爸便带我去河里捞小鱼。到了小河边,我望着那清澈的河水,时不时还能看到几条小鱼在河里游来游去。我便迫不及待地拉着爸爸的手,让爸爸拿出鱼篓,我拿着鱼篓在河水里挥来挥去。小鱼们都跑了,我仿佛听到他们在对我说:“离我们远点,不要伤害我们好吗?”,我便告诉他们:“不要怕,我不会伤害你们的。”爸爸接下来给我示范捞鱼的方法,只见爸爸拿起鱼篓一挥,活蹦乱跳的小鱼便被爸爸收入“篓”中。看着那些小精灵还可爱啊,渐渐地,我也学会像爸爸那样捞小鱼了。望着那些小鱼,我不禁为自己的收获而高兴。可是,当我蹲下身来再仔细瞧的时候,我发现他们个个都张着嘴巴,眼巴巴的望着我,很可怜的样子。我想他们准是想爸爸妈妈了吧!于是,我便把这些可爱的小鱼重新放回到河里。我看见他们活蹦乱跳地游走了,还时不时地回过头来,我仿佛听到他们在对我说:“谢谢你放了我们!”
看着太阳还红着半张脸,我和爸爸就回到姥姥家。当姥姥问我为什么空着鱼篓时,我和姥姥讲了事情的经过,姥姥轻轻地抚摸着我的头夸奖我说:“我的大外孙子懂事喽!”。
如今,我已经十一岁了,可是回味起这件事还是那样的有趣。
上午,我们在上数学课的时候董子锋和陈泊含进来了,把老师吓一激灵。然后,他们转身就回坐了。但是,老师突然叫住了他们,让他们重新走。但是他们还是不懂礼貌,“当地一下打开了门。于是,老师又让他们重新走。他们出去之后,老师对我们说:“你们瞅瞅他俩,连一点礼貌都没有,都不知道敲门。然后,他们就敲了敲门,老师让他们进,他们就进了。但是老师又让他们重新走了。这给我都整不会了,他们不都敲门了吗,怎么还让他们重新走呢?这时,老师说了:“敲门,让进就进,也不说说什么让他们回来晚了。然后,他们又敲了一遍,老师又让他们进了,这回可好了。敲完门,老师问他们干什么去了,董子锋说:“给邢老师搬东西去了。老师又问:“有没有我的\'啊。董子锋回答道:“没看见,但应该是有。老师说:“啊,我还寻思,你们看见了,不想给我拿,那既然这样,你们就回坐去吧。等他们回了坐。老师笑了,我们也就笑了。
下午,我和姜禹同去物理老师办公室去取三维数字课堂,因为老师说:“今天这本是作业啊,我一会儿就批,下午你们就来取。然后,我们一路快跑到了办公室门口,我们敲了敲门,是位女老师开的门,我就说:“我们是来找纪老师的。这位老师就让我们进了。我们进去一看,老师正在批三维,然后,我们就说:“老师,我们来取三维。老师说:“我还没批完呢。这样吧,上午我不是发给你们全品了吗,它就当今天作业。然后,三维就当明天的吧。之后,我和姜禹同就走了。出了门,我就和姜禹同说:“你说你来这么早干啥,我都说了晚点去,不着急,你还走,这回好了没批完吧。然后,姜禹同就说了几句,但最终还是没说过我。于是,他就露出一脸无奈的表情,给我逗笑了。
今天,可真是够可笑的,董子锋和陈泊含被老师“撵出去好多次。最终,他们练好了礼貌进门的方式,让我们笑了大半节课。
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