猫作文400字说明方法【一】
儿时，听说过猫教虎学本领的故事。猫把本领教给了虎，结果虎却忘恩负义，想吃掉猫。不想猫竟爬到树上去了。原来猫教虎时留了一手，大概它已发现虎的居心不善吧，没把上树的本领教给虎。因为这一点，猫的本领比虎大。
但猫最拿手的本领还是捉老鼠。
猫有一双令人不解的大眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜，它也能够看清东西。再狡猾的老鼠也逃不出猫的视野。猫的耳朵很机灵，只要有一点声音，哪怕是极共细微的声音，它也能辩得出来。猫有发达的四肢，脚趾上还有勾爪，这大概是猫能上树爬墙疾走如飞的缘故吧！猫的脚底下还有一块又厚又软的肉，这使它走起路来没有声音，这样它就可以悄悄地接近老鼠。猫的胡须很长，感觉也很灵敏，凭着它，猫能探察洞口的大小。
由于猫有这些独特的本领，它就成了捉老鼠的能手，所以大家都喜欢它。
会捉老鼠的猫是不大叫的。我曾经做过几次认真的观察。猫捉老鼠，先是悄悄伏下等待，待老鼠出来时，它就像老虎扑食一样，猛扑过去，儿乎没有一只老鼠是能够逃脱的。有时老鼠也很狡猾，见猫伏在洞口，便又逃回洞里去了。猫可没有灰心，它仍然伏在洞口耐心地等待。狡猾的老鼠可上当了，它以为猫走了，就又大胆地再次出洞。此时猫会以迅雷不及掩耳之势，一下子把老鼠抓住。猫的这种本领真使人惊叹不已。
猫的种类很多，有黑猫，有白猫，有花猫，但不论它是什么颜色，会抓老鼠的才算是好猫。
猫作文400字说明方法【二】
表约数、表消息来源、表程度、表频率、表范围、表猜测。
猫作文400字说明方法【三】
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。） 列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。
好处：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。
猫作文400字说明方法【四】
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
猫作文400字说明方法【五】
八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。不错，谜底就是温驯的猫。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团，离不开奶，走路也不稳。满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
家养猫咪的平均寿命在13—18岁左右。流浪猫由于食物匮乏和环境因素，平均寿命只有三年左右。猫咪在1—2岁进入青春期，之后慢慢步入壮年。而10岁以上的猫咪则步入老年，需要更加精心的呵护。
猫吃杂食，但更喜欢吃老鼠和鱼。而猫之所以喜欢吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物。为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫不仅仅是因为喜欢吃鱼和老鼠而吃，还因为自己的需要所以才吃。
猫捉起老鼠很是厉害，几乎每每都能满载而归。
猫的趾底有脂肪质肉垫，因而行走无声。猫的趾端生有锐利的爪，爪能够缩进和伸出。猫的犬齿特别发达，尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。而猫的这些身体结构，恰恰使它具备了捕鼠的各种优越条件。
猫不仅是捕鼠高手，还是一个聪明的'小医生！
当猫吃坏东西，肚子不舒服的时候，它就会自己寻找一种药草，吃下去就能刺激肠胃，然后会把肚子里的东西全吐出来，这样，肚子就不难受了。
猫，是个活泼机灵的小动物，也是人类身边的好伙伴，更是除鼠的好工具。
猫作文400字说明方法【六】
第一，把握说明对象及特征。阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要 准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句（中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子）。
第二，理清结构，分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如＜中国石拱桥）一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻 辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。
第三，分析说明方法。为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。
第四，说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。
而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。
