初中生打老师作文【一】
放暑假了，我最喜欢的运动就是和小伙伴一起打羽毛球。
这天，我拿上羽毛球又和小伙伴打起了羽毛球。第一局：我和范勐对打。范勐发球，只见他左手把球往上一抛，右手拿着球拍一挥，羽毛球像脱膛的子弹飞了过来，好像要冲破一道防线。说时迟那时快，我目不转睛地盯着飞过来的羽毛球将球拍用劲一挥，羽毛球被打了回去。此时，范勐把球拍向球挥去，但是球拍偏了一点，我得一分。
我奋力地和范勐打着，我左一拍右一拍，前一拍后一拍，我满场子跑，累得上气不接下气。这时，范勐想打一个高球，一招定输赢，令他出乎意料的是我一蹦，举起球拍快速的狠狠地把球打了回去，他没反应过来，所以又丢失一分。
这一局我们打得又紧张又激烈。我战无不胜，范勐被打得落花流水、威风大减。最后得分是11：4，我高兴得一蹦三尺高，我11分，范勐4分。耶！范勐却一副沮丧的表情。
第二局开始，还是范勐发球。范勐不服，这个球来势凶猛，我好不容易才把球往下扣了回去。此时范勐一个箭步冲上来，猛地一回打，羽毛球像离弦的箭一样快速反弹了回来，这回我还没反应过来，球就落地了，范勐得一分，比赛越来越激烈了。
当得分是6：6时，我见还不分胜负，便大吼一声：“范勐！吃我一个‘横扫千军’吧！”范勐也大喊一声：“哼！我可是不容易被扫掉的，看招！”我做好了准备——“横扫千军！”等球打过来，我身体微微一蹲，球拍一横，“嗖”地一声，我敏捷的把球打了回去。范勐想接住球，举起球拍奋力一拍，可是太迟了，他扑了个空，球已经“啪”的一声落到了地上。这一局的得分是11：6。
见我屡战屡胜，范勐不得不认输了。比赛就这样结束了。这几局球赛太精彩、太激烈了！打羽毛球不仅可以锻炼身体，增强毅力，还让我的生活变得更加丰富多彩。我喜欢打羽毛球。
初中生打老师作文【二】
在我上五年级的时候，我的作业忘写了，我不是故意的，是因为在记作业的时候，问我
“你玩不玩穿越火线啊？”
“在周末的时候玩”
“你多少级？”
“不多，才三个‘V’”（穿越火线的`等级）
……
就在这时老师就已经把作业从头到尾给说完了，我问我的同桌：“今天作业留什么了？”“哼，让你不认真听，我才不告诉你呢”
诶呀，在昨天他向我借钱我没借，今天就遭报复了，只听放学的铃声响起了，同学前拥后扑的走出了校园，唉！这应怎么办呢？没事，明天收作业的时候，我去厕所，等我回来组长就忘了，但组长没忘该怎么办啊？现在只能死马当活马医了！
第二天，收作业的时候，老师刚说：“收作业”我就急急忙忙的往外跑，只听老师说：“，干什么去？”
“我去上厕所”
“先去把作业交了”
“好”
这回可玩完了，小组长向我要作业的时候，我交出来，小组长就给我告诉老师了，老师对我说“怪不得急往外跑，原来是没写作业呀！”
我连忙解释说
“作业单没记明白”
“那不是理由，把左手伸出来”
“啪”老师用铁格尺打我的手，铁格尺的边缘划破了我的手鲜血流了出来。老师又给我的家长打了电话。
“……”。
回到家我的父母也批评了我，心里我就像针扎一样。
从那以后，我无论做什么事，都会一心一意的去做。
初中生打老师作文【三】
是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的\'少年？是您，老师！在您的教育下我们健康成长，在金秋时节结下硕果累累。
老师，您还记得吗？那是上五年级下期领通知书的时候，那时的天气非常炎热。您掏出三十块钱，让我和另外两位班长去给同学们买冰糕。我们把买回来的冰糕一一发给同学们，可是粗心的我们却没有给您买。当我们准备再出去给您买时，您叫住了我，说：“我不吃了，你不用再去买了，天气太热，你赶紧吃吧，不然冰糕就化成水了。”回到座位上，吃着凉甜的冰糕，我心里却很难受，只怪自己太粗心，怎么能忘记给老师买一块呢！
还有一次，您叫我朗读一篇课文，读完后我竟然忘记坐下，一直傻愣愣地站着，您看见了，幽默地说：“我们教室里什么时候来了一位站岗放哨的战士呢？现在可没有敌人来侵犯呀！”同学们听了哈哈大笑，紧张的课堂气氛一下子放松了很多，我也甜甜一笑，赶快坐下来。
老师，您对我们非常关心。写作业的时候，有的同学写字姿势不对，您就常常提醒我们要坐端正，肩放平，头抬起；每到冬天，您总是第一个来到教室，早早地把炉子生着，不让我们受冻。老师，您为了我们，不知道操了多少心，吃了多少苦，您的黑发渐渐地变白，您的脸上悄悄地爬满了皱纹，为了我们，您付出了许多，老师，我们永远不会忘记您的教育之恩。
老师，您是那样的慈祥，就像妈妈一样关心我们；您是辛勤的园丁，在您的培育下，我们这些小树变得更加挺拔；老师，您燃烧自己为我们照亮前方的道路。今天是教师节，请允许我代表全班同学，向您致以崇高的敬意：老师，您辛苦了，谢谢您！
初中生打老师作文【四】
记得，三年级的暑假，爸爸带着妈妈、我和弟弟们到中林小学和朋友打乒乓球。这是我第一次接触到乒乓球，看着小黄球，跳来跳去，一来一往，真是有趣极了，也因此 对乒乓球产生了兴趣。打乒乓球是最佳的眼球运动。打球时，必须专注的用眼睛随时仔细观察球运行的情况，对于保护视力有很大的帮助。
爸爸为了让我们打乒乓球，将我们兄弟转学到推展乒乓球运动很有名的中林小学。学校有乒乓球专用的教室，也有推展乒乓球运动很热心又认真的老师。一转到中林小学，下课十分钟总是往乒乓球教室练习打球；放学后，仍是留在乒乓球教室练习一直到六点。渐渐地，爸爸也当起志愿者陪我们打球。
一开始练习，老是控球不稳，常常打不进有点气馁。爸爸鼓励我并耐心的陪伴我练习；老师也不断的用爱心和耐心指导我。我的`球技也一天天的进步了。现在，我还被选入校队，有机会为自己、学校争光。入了校队之后，每天早上要更早到校练习体能例如跑步、拉筋、吊单杠等。还要不断的练习推球、拉球、挡球、移步等基本动作。更要判断对方来球的运行情况以及自己如何回球等。
乒乓球运动真是一项力量、速度、反应、耐力、技术和战术结合为一体的运动。我要认真练习，让球技更上一层楼，为校争光，让家人和老师们以我为荣。感谢爸爸耐心的陪伴，老师爱心的指导。我会将乒乓球当作一辈子最佳的休闲运动。
初中生打老师作文【五】
走进球场一看，哗，人真多，每个场地都占满了，幸亏老哥的同学先来占了场子，不然就只得空手而归。于是我们四人一组，共分成了三组，来进行轮流淘汰赛。哪一队先进五球，哪一队就获胜〔三分球算两球〕。
比赛开始，我与老哥是一组的，先由我们这组迎战B组，我们首先抢到了球，来了个快攻，老哥一个180度转身后仰跳投，轻松得到了2分，接着我又蓝下强攻得手，其他两名队员也各进一球。这样我们就以4：0领先。对方这组太弱了，根本就不堪一击，最后由我的一个三分球直接5：0秒***了他们。
接着，C组上场，他们这队一个个人高马大，四肢发达，于是我们稍缓心情，又重装上阵。我首先断球得手，传给老哥，老哥迅速窜到蓝下，使出一招回头望月，球入蓝筐，真是精妙绝伦，也引起旁观者一阵叫好，我们这队也十分欣喜。但后来，我们疏忽了防守，使得对方一球员连攻入两球，看来对方实力不弱，不得大意啊。接着，我们便改变战术，对对方关键人物实施联防。逼得他无法单打，我方也搬回一球，现在比分为2：2了，场上气氛渐渐紧张起来，谁也不敢轻易投球，这时我方一员传球给了处在三分线外的我，我突然起手，跃起，防我的球员还没意识过来，我便将球射向了蓝筐，这时所有人的\'目光都集中在了球上，只见它打在了蓝筐的脖子上，又弹到了筐上，最后居然弹进了筐内，我顿时舒了一口气，我方队员也气势大增。最后，我们也以5：2淘汰了他们。
天边的夕阳渐渐没入了城市之中，夜色也渐渐拉开了帷幕，激烈的球场也变得寂静了，最终我方以8胜1负的战绩勇夺第一，我与老哥沉沁在胜利的欣慰中。
