请记住我作文600字【一】
挫折总是能给人带给伤害，当那75分的数学卷子轻盈的的跳到我桌面时，面对满卷的红叉，我的眼角出现了水珠，我没让它蔓延。可我还是抓起卷子冲向了天台，微风之中唯有我最伤悲流。我仰面闭眼，头顶一架飞机飞过，我曾幻想过坐飞机，什么东西飞到了我肩膀上，睁眼，的确是一架飞机，由试卷折成的飞机，机翼上有一个刺眼的圆圈，不会吧！哪尊大神考了零分，我惊讶的.循着纸飞机飞过的轨迹望去，我拿起他的试卷走过去，“同学，考了0分没什么，不要乱丢试卷啊‘他一言不发的从我手上抢过卷子，摊开，我不由得被他吓了一下，那不是0分而是100！我顿时感到好丢脸，他缓缓道出一句’同学，下次看清楚‘
经历了开学，分桌位时，我怀着好奇心等待着同桌的到来，然而，全班同学都来了，我同桌还没来，上课了，老师带来一位同学，居然居然是哪个100分的’考试君‘他疾步走到我旁边坐下，“同学，我们又见面了”
月考，我数学又只有73分，而同桌考了100，我又一个人去了天台，“考73没什么“”你考了100肯定这么说了！“我抽噎的冲他大吼。第二天放学，他叫住了我“嘿！我帮你补习”“你会那么好心”我狐疑的看着他，‘你不知道我一向心地善良吗？’
期末，我数学考了98分，而他却转学了，空旷旷的座位上只留有一张试卷，100分。
人们说，流星划过天际，不会在天空留下火花，而你就好比那流星，在我心里留下了不可磨灭的记忆，你说，你记不住我，那么请你不要忘记你曾在我生命中出现过，hey，‘考试君‘请你记住我。
请记住我作文600字【二】
亲爱的姑娘，我知道你渴望那深沉的父爱，如水的母爱，也知道你内心深处深爱着你的父亲，你在乎他。哪怕，每一次联系都以争吵结束，哪怕倔强的你表现的无所谓，可我依旧知道他病了你会担心，三个月未联系你会焦急，会因他挂断你的电话而愤怒。
姑娘，坎坷的命运，炼就了你一身的坚强，也让你内心敏感。父亲的冷漠无情，让你敏感脆弱的心，深深被伤害。即使你每天嘻嘻哈哈，我也知道这只是强颜欢笑，即使你曾说过你不在乎，我也知道这只是你宽慰自己的话语。
姑娘，别太好强了。想哭时，放任自己一回。眼泪不是懦弱，是发泄情绪的方式。撑不住时，别再强撑了。花季少女，不该是这样的成熟，不该是这样的坚强。
姑娘，别去怨恨命运，别去埋怨别人。你要记住：人生不是完美的，最美好的东西，往往最难得。拥有一个家是你这一生的奢望亦是你一生最美好的遗憾。姑娘，谁的人生都不是诗情画意，谁的生活不遭遇冷雨寒冰。别抱怨上天不公，你所经历的是你这一生的勋章。姑娘，不要自卑，比起同龄人你坚强许多。你的经历铸就了你的辉煌！
姑娘，不要沉陷于痛苦深渊，以乐观心态，面对伤痕。不要畏惧，风雨，不要在意他人评价。
姑娘，请常怀一颗感恩之心。虽然你失去爱你的'母亲，可你有视你如亲生的小姨，她给予的那份爱比母爱还深沉。看似孤苦伶仃的你，其实有太多人陪伴，太多人疼爱。
漫漫人生路，你有爱你的家人，他们给予你温暖；有陪伴你的好友，他们带给你快乐，给予你鼓励；你还有懂你的知己，教导你的恩师……怀着一颗感恩之心，将他们留下的感动，永记心间，在爱与被爱的世界里，慢慢成长。别去叛逆，别去任性，别伤了最爱你的人。
爱文字的姑娘，请以一颗宁静，淡然之心，看万丈红尘，平和接受，随和应对。
大起大落时不慌不乱，功成名就时不骄不躁，人生之乐，不在繁华的喧嚣而在内心的宁静，平淡才是人生底色。姑娘，守一颗清心，倚听风雨，淡看尘缘如梦。
姑娘，请记住：每一个懂事淡然的现在，都有一个悲伤而不安的曾经。坎坷路途，给身边一个温暖，风雨人生，给自己一个微笑
嘿，亲爱的姑娘，亲爱的自己，以莲的姿态恬淡，清浅，安然，守护一方清幽，让心灵绽放一抹嫣然……
请记住我作文600字【三】
灯光下的她是那么专注，一手拿着一条淡绿色的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着，额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着，想起了白天劳动课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢，明早带来，希望每个人所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟，好疼呀!”原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指，又绣了起来。
“铛，铛，铛……”桌上的老座钟敲了十下。“梅，时间不早了，快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了，妈。”她嘴里虽这么应着，可手还没有停下。她又想，如果老师能够表扬我那该多好啊!
想着，绣着……也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的`眼睛，多么美丽的图案啊!上面绣着粉红色的荷花，碧绿的荷叶上面还有两颗露珠，配上像湖水一样的手绢，显得十分逼真。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡……
梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通到不能再普通的女孩子。因此，没人注意她，老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注，使自己也能够时时被老师提起。这次对她来说，无疑是一个绝好机会。 第二天早上，她怀着愉快的心情来到了班上。她急切地等待着劳动课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳动课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：“老师，快来看我的手绢吧!”时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有“光临”她的座位。她绝望了，彻底地绝望了……
突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了……她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了她的上一桌。就在此时，放学的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句批评的话语!老师，请您记住我，好吗……
