通过阅读张仁贤的《做有创意的教师》这本书,我对教学微创意这个名字是念念不忘。“教学微创意是教师在教学设计和实施过程中提出的具有创造性的教学构想或独具匠心的教学举措。”并且,书里两次提到了“图”,一是创意教学活动中提到“图画再现”;二是在创意教学语言中提到“一图胜百言”。我就在想,教学过程中的主体是学生,教学过程就是要让学生在动手、动眼、动脑、动口中理解新知识,掌握新知识,培养学生的观察、想象、思维、分析、综合等各方面的能力。而“图”可以是图片、图形、图像等,它们都具有直观性和生动性。那物理教学过程中,需要什么样的“图”来提高学生对物理知识的理解?高考这一指挥棒又对什么样的“图”有要求?
物理是一门以实验为基础的自然科学,很多知识来源于科学家对大量的实验数据的.分析。分析的过程出现最多的就是物理量之间的图像,它不仅可以展现物理量间的一一对应的关系,还可以展现物理量间的动态变化关系。通过对图像的分析得到物理的定理、定律及关系等。其实分析的过程是科学家们利用科学思维对自然事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识过程;它是科学家们用端正的科学态度与责任,去进行科学探究的过程;如果学生也能像科学家们一样,经历这样的探究过程,那么,他们对物理知识的理解能力、掌握程度和应用能力等都将能得到质的飞跃。
在高考中,物理图像一直都是物理考试必考的内容。有的需要学生从图像中读取相关信息,有的需要学生用图像来快捷解题。随着高考试题进一步创新,现在除常规的速度(或速率)—时间、位移(或路程)—时间等图像外,又出现了各种物理量之间的图像。说明高考物理越来越注重对高中学生的图像分析和理解能力的考查。由于人类的认知过程,是由感性认识为基础,从形象认知开始,再进行抽象逻辑思维,进而得到理性认知,完成对新知识的理解。高中阶段正是培养学生对新事物理解能力的最佳时期,但是,这种图像的题型在实际的物理学习中却是学生得分往往不高的所在,无法将已学的知识与相应的题目联系,或不能充分利用好已学的相关知识而使解题方法不佳,以致解题速度不快,解答过程繁冗,解答结果不能准确的反应物理量的`关系等。为了提高学生在考试中的得分率,为了提高学生对物理知识的理解能力,让他们能自主的、高效的进行物理课堂学习,真正成长为符合高考要求的综合素质过关的优秀人才。因此,我确定了课题内容,首先,从学生平时的练习入手,找到得分低的原因;然后,寻找解决的方法。在教学设计和实施过程中寻找合适的创造性的教学构想或适合的教学举措;最后,总结出高效的教学方法进行推广,使学生的物理理解能力得到更大程度的提高。
当新年的钟声敲响的时刻。一场美丽的小雪花带着优美的舞姿翩然而下,岁月的脚步匆匆,来不及向去年挥手告别,新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬,太多的畅想。
新年快到了,幸福的摩天轮不断转动,闪烁着耀眼的光芒,不必仰望幸福,因为它就在你身边。解出一道难题是一种幸福,伤心时朋友的的一句关怀是一种幸福,困惑时老师帮你解开疑惑也是一种幸福。生活中并不缺少幸福,缺少的只是一双发现幸福的眼睛,一颗感受幸福的心。心怀感恩,幸福将长伴你的左右。
站在岁月的拐角,眼前的人生之路还很漫长,我们必须脚踏实地,一步一个脚印,打好坚实的基础。脚踏实地的前提是对过去充分的反思,所以,学学古人的“一日三省吾身”吧,总结自己的优点加以发扬,找出缺点予以改正。失败并不可怕,挫折对于弱者而言是苦难的深渊,而对于强都却是成功的垫脚石,所以,总结出失败的教训,风华正茂的我们需要畅想未来,正确地把握人生的方向,让理想的航船在生活的海洋中驶向光明的彼岸。为了不使新年的遐想成为空想,希望成为失望,我们要制定一个新的学习计划,为自己制定一个具体而长远的目标,要求不要过高,也不能太低,应该控制在自己的能力之内并逐步去实现。此处,适合自己的学习方式也很重要,老师介绍的学习方法和成功人士的学习习惯并不一定适合你,“人是一根有思想的芦苇”,各人的想法,做法不尽相同,所以尽管打破那些格式化的思维找到适合自己的学习方法。
时光的年轮流转,不知不觉中我们已度过了十余载春秋,在此期间我们也收获颇丰。新年即将到来,我们也会结识更多的新朋友,与同学、老师相处的方式也需要不断改进,首先要学会宽容他人。英国前首相丘吉尔退出政坛后有一次在街上闲逛,被急驶而来的一辆自行车撞倒了,车的主人不但没有道歉反而辱骂丘吉尔,丘吉尔没有针锋相对,而是宽容了对方,这让对方感到羞愧万分。他用智慧宽容别人,也为自己赢得了一个融洽的人际关系。当然,宽容也是有原则的,盲目的宽容则变成了纵容。学会宽容别人,你又向成熟迈进了一步。
新年的钟声即将敲响,让我们一起以奋斗为笔,在人生的乐谱中书写未来的艺术之歌吧!
未来的学校是一个多姿多彩的乐园。
学校的大门是自动的,门上有个密码盘,只要输入自己的班级名、学号和姓名,大门就及时打开让你进入。进了学校,被花坛环绕着的是一座40层高的教学楼。其中每个班级都有一层楼的面积,在这一层楼里,有美术画室、乐器演奏室、体育器械锻炼室、英语听力室等等,每个同学在这些教室里都有自己的位置。在美术课上,同学们可以接着画上一节课没有画完的山水画,也可以创作自己新的作品;在音乐课上,大家正在练习新学会的葫芦丝曲;在英语听力教室,大家带着耳机徜徉在英语故事的情节里…….
同学们使用的文具盒里也十分先进。首先,打开文具盒,映入眼帘的是一个小的电子显示屏。别看它小,它的功能可全了。
它不仅能告诉你时间,还能告诉你当天的课程表以及老师讲过的一些重点内容,复习时用它可方便了。这个显示屏不需要充电,它是用太阳能做为能源,既好用又环保。
同学们使用的铅笔也不错。在用它写字的时候,如果发现你写错了,它就会自动帮助你把写错的字擦去,让你重新写好。它的笔芯永远不会写光,它会不断地产生,让你可以不断写下去。
同学们使用的钢笔神奇而又奇怪。它不用加墨水,就能够写出漂亮的字来。非常方便。而且写出来的字,你想要什么颜色就是什么颜色。
教室里的桌椅也很特别呢!课桌左侧有一个摄像头,它能自动拍摄老师上课讲的内容并存储起来,以后复习的时候,就可以调出来并显示在课桌的桌面上。你不禁要问,课桌是用什么做的呢,它当然是用高科技新的液晶材料做出来的了。同学们的'椅子还能自动调节软硬度,让同学们学习的时候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整个黑板就是一个大的液晶显示屏,并且和老师的电脑连接到一起。老师事先把要讲的课文输入电脑,当讲课的时候,老师用手轻点课文要讲的内容,与之相联系的信息和图片就出现在黑板上,使老师讲课的内容既充实又生动。这样大大减轻了老师的工作负担,还扩大了同学们掌握的知识面。
在教室里不能乱仍垃圾。如果你乱丢垃圾,教室角落里的智能垃圾桶就会发出提示音乐,提示你拣起垃圾。如果你还是不拣,音乐就会变成警报声,直到你把垃圾扔进垃圾桶为止。未来学校的智能垃圾桶可以让人改掉乱扔垃圾的坏毛病。
这就是我们未来的学校,怎么样?神奇吧!只要我们奋发学习,努力拼搏,不久的将来我们必将实现美丽校园的梦想。
提起甲骨文,你会想起什么?说起端午节,你会做些什么?看到万里长城,你会说些什么?没错,这些都会使我们想到伟大的祖国——中国!
中华上下五千年,辉煌文化千古传。如今在历史的新起点上,祖国的变化日新月异,而我们作为祖国的新一代,心中充满了对祖国未来的憧憬和期望。于是我们每个人的心中都迸发出了一种全新的力量,那就是——我的中国梦。
对于一个国家来说,如果他没有自己的梦想,那么他就会停滞不前,不会取得进步与成功。正因如此,中国梦才应运而生。他凝聚了我们全体中国人对于国家发展的殷切、祝愿与期待,是我们所有人共同奋斗的目标。
人各有志,千差万别。不同的人都怀揣着不同的梦想,农民渴望年年取得丰收,工人希望工资能不断提高,大学生希望就业机会更大……凡此种种,都无一不诠释了中国梦的真正含义,那就是国家富强,人民生活幸福快乐,而我的梦想是:人民生活水平提高,环境更加和谐优美。
中国是一个有着十三亿人口的工农业大国,由于庞大的人口数量,因此长期以来人民生活水平总是没有质的提高。我国GDP总量虽居世界第二位,但是人均GDP却很低,人们的生活还是没有根本性好转。在有些贫困山区和边远地区,人民的生活更是艰辛,看到这些我的内心受到了极大的感触。因此,我希望他们未来都能摆脱贫困,过上幸福美满的日子。
随着经济的快速发展,我国的环境问题也日益突出,并且开始越来越多的影响到人们的日常生活。现实中的很多环境问题,都在我们眼前一幕幕的发生:漫天黄沙的沙尘暴,雾里看花的雾霾,大气污染,水体污染,水土流失等等,这些都令我们触目惊心。我们深切地到了环境污染给人们带来的诸多影响,并且直接威胁到了人们的生活。我希望未来的我们,能在蓝天白云下呼吸着新鲜的空气,在岸边看到鱼儿自由自在的游动,看到成片的森林延伸到远方……
未来已经规划好了,而接下来就是行动了。有了梦想而不去努力拼搏,那只是胡乱的空想。对与我们青少年来说,我们肩负着祖国的未来,并且承担着振兴中华的历史重任。不得不说,未来的路还很遥远漫长,我们需付出很多辛劳和汗水,才能赢取最终的成功!因此我们应从现在起,就树立正确的人生价值观,确立远大的目标,然后坚定不移的向前迈进。而目前我们所能做的就是好好学习,掌握科学文化知识,为未来做好准备,奠定基础。
新的征程已在脚下,巨大的挑战就在眼前,让我们扬鞭奋蹄,带着我们的中国梦,一起奋勇向前!
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