“什么?得到勇敢水要经过这么多的艰苦?”玫瑰一时没闹懂糖弹爷爷的意思。
糖弹爷爷笑眯眯地说:“因为勇敢水十分稀少,所以要这么辛苦呀!”
这时,糖弹爷爷从抽屉里取出一个小巧玲玲的粉红色小瓶,在小瓶子里装着一张纸条。“这个瓶子你要带在身上,当你到达“勇敢山”的山峰时,取出小瓶子里的纸条,那上面有勇敢水的秘密,听懂了吗?好了,现在你按我给你说的路线出发吧!一路小心,再见。”
“再见!”玫瑰信心十足地出发了。这时,玫瑰心里的信心花已在发芽了。
一路上,风景非常优美,玫瑰顾不得欣赏眼前的风光。果然不出糖弹爷爷所料,一条宽阔急流的河挡在玫瑰前面,这条河不仅水急而且还不时刮起一阵又一阵的狂风,玫瑰望了望四周,鼓起勇气对自己说:“我一定行。”经过玫瑰一次又一次的.努力,玫瑰终于克服了重重困难,飞越了这条宽阔而急流的河。玫瑰高兴地继续向前行。心想,这会儿没有什么危险了。正想着,眼前一片崇山峻岭,悬崖峭壁的高山。玫瑰可从来没有遇到这么大的高山,玫瑰想放弃,可是她想要勇敢水,心中又充满了无限的力量和无穷的信心。力了勇敢水,她毫不犹豫地向高山飞去。玫瑰整整用了一天一夜的时间,飞越了高山,而那株信心花已长出了花蕾,为勇敢水而继续努力。
玫瑰来到了无边无际的沙漠时,忽然,从两旁冲出了两只饥饿的狼,直扑玫瑰而来。玫瑰没有时间考虑了,只有拼命地朝两只狼吼道:“来吧,我不怕。”谁知,狼却害怕了,慢慢地向后退,最后消失在玫瑰眼前。
玫瑰靠着自己坚强,趟过宽阔而急流的河,越过险峻的高山,飞越了干枯的沙漠,信心花在玫瑰心里慢慢绽开。
一座高大陡峭的勇敢山屹立在玫瑰面前。可玫瑰不管怎么都飞不上去,十天时间期限就要到了,玫瑰还是上不去,她绝望了,把糖弹爷爷给的瓶子也掉了,刚刚树起的信心也没有了,她独自一人回到了仙子国,继续生活在恐惧中,而在玫瑰心里绽放的信心花也在慢慢凋谢了……
一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。
3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在:(1选择自己最拿手的内容;(2写出自己最好的字;(3采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式,力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2有漂亮的书写;(3精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
四个流程(保住基本分
1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲:(1用一句话写出中心内容和主题;(2分清开头、中间、结尾各写什么?(3打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分
1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。参见《的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装:(1一个最拿手的题材(适合自己;(2一个好故事(好布料;(3一个好结构(好设计;(4一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩。
5、有几件精美的饰品:(1倒叙、描写、引用开头(好发型(2结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋;(3名言名句名作的恰好点缀(钻石哟;(4用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾。
六个大忌(莫丢冤枉分
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。
四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。
五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
七隆重忌一点,千万别把人写死了,也不能把人写成癌症。
每天放学后我都会去外婆家看望小鸡们,外婆看我喜欢的劲儿,便把三只小鸡送给了我,我把三只小鸡带回了店里却没地方放了,于是我拿来一个大盒子把它们装在里面。
中午,我给它们吃米饭,“小可爱”和“小顽皮”急忙跑去吃,你抢抢我抢抢的,谁也不让谁,“小勇敢”也跑去吃,但摔了一跤又勇敢地站了起来,但是“小可爱”和“小顽皮”早已把米饭吃了个精光,满足地大踏步走进草丛睡觉了,“小勇敢”“唧唧”的叫个不停,像是在说:“ 姐姐,我的米饭呢? ”于是,我又撒了一些米饭,“ 小顽皮”看见了,连忙跑过来高兴地啄喂食着,我看见 “小顽皮”那狼吞虎咽的样子又好起又好笑,自言自语道“哎,真拿它没办法,抢了人家的食物还来抢?!”于是,我把“小顽皮”赶走了,“小勇敢”吃完后,也到草丛中懒洋洋地睡了起来 ……可是不一会儿天突然暗了下来 “小可爱”和 “小顽皮”急急忙忙跑回店里,只有 “小勇敢”还在草丛中睡大觉,眼看就要下雨了,“小勇敢”这才惊醒过来,它骨碌起来,就 “唧唧”地呼唤着,好象在说 :““小可爱” “小顽皮”你们在哪儿?快回来 ”听不到回应, “小勇敢”就不停地叫,就连下雨了,它依然在雨中呼叫,一付同伴不回答誓不罢休的的感觉,我看到 “小勇敢”在雨中叫唤,连忙跑过去一把抱了回来,妈妈看到 “小勇敢”发抖的样子,说它活不了了,我偏不信,拿来小毛巾把它身上的雨擦干净,还用吹风机把它的羽毛吹干,然后把它包好,放到盒子里让它休息,十分钟过去了,半个小时过去了 ,一个小时过去了,我忍不住打开盒子看了看小鸡。“哦。 ”它正在抖动翅膀准备出来咧!我高兴极了,告诉妈妈 “ “小勇敢”没死,没死!它顽强地活了下来拉……”
到了晚上,我把它们一起放进盒子里,回家了。
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