记叙文作文初二范文【一】
14岁的我们，像一个充满活力的春天，散发着活力和青春。
——铭文
沐浴在春风，享受阳光。我们来到大自然，学习，理解，成长。
看，是我们背着沉重的包，继续前行。在公交车上，我们以为今天会更悠闲，告别上课和作业，没想到打招呼的竟然是几千米的山路。真是欲哭无泪！然而，没有人退缩。我们满怀斗志向前跑去。过了一会，大家都放慢了速度，看着山下的目的地，看着前方十几个弯道，我们从兴奋变成了沮丧。试想，什么时候才是尽头！出汗的我们，被沙子拥抱的鞋子，只能对自己说：“山下有最美的风景。只有坚持，才会有收获，才会有欢呼！”当我们最终到达山脚时，我们发现风景有多美并不重要。重要的是我们战胜了自己的软弱，学会了——坚持。虽然还是要原路返回，但我们并不害怕，因为我们知道坚持就是胜利！
当我们班所有的同学齐心协力发出“小雨”、“中雨”、“大雨”甚至“猛烈的暴风雨”的声音时，我们都惊呆了。没想到合作的力量这么大；当我们班所有的同学都拉着手一起蹲下的时候，虽然很累，但是脸上的笑容还是抑制不住。没想到我们合作的时候会这么开心；当我们班的同学都一个个完成呼啦圈比赛的时候，虽然我们失败了，但是我们一点也不气馁。没想到合作的意愿如此珍贵；当我们一班所有学生制作的坦克成功获得一等奖时，胜利的笑脸布满了所有学生的脸庞。虽然不容易制造，但是我们一起修理连接的坦克先冲到底了。没想到合作的力度这么大。我们学会了3354合作。一起努力，一起为胜利欢呼，分享一个共同的目标，为之呐喊，这就是合作。
这次春游，我们学到了很多：坚持，合作，呐喊，奉献。它为我们的春天画上了绚丽的彩虹，它让我们成长！
记叙文作文初二范文【二】
其实每个人都是自信的，只是要看你是唤出你的自信，还是让它埋在你的心里。我想我应该是后者……
记得有一次，语文老师布置了一项作业，让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大，很多人不一会儿就完成了，我也认真准备了，而且很全面，很充分，就等着老师提问了。
第二天课上，语文老师神采飞扬地讲课，大家都听得很开心。到讨论提问环节了，老师笑呵呵地说：“同学们，我昨天布置的作业大家完成了吗？”“完成了！”“那就一个个的分享自己的成果吧！”老师话音刚落，同学们都纷纷举起手来，可我没有这样做，尽管我准备得很充分，还是不敢把手举起来，因为我没有信心。老师看到大家积极性很高，便面带慈祥之情叫一位同学述说，可是这个同学的回答并不好，老师又接连叫了四五位同学，他们的回答也是漏洞百出，从老师严肃的表情上，我看出老师对大家的表现并不满意。
当老师再一次询问有没有人准备得更充分时，我猛的愣了一下神，我真想举手，可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料，我便把自己的递给她看。这时，班里静悄悄的，大家都低着头，怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了，嘴角动了动，想说什么，但终于没有说出来。
就在老师焦急的期待中时，突然，我的同桌举起手，站起来发言了，她把我准备的资料当做蓝本，流利地述说了一遍。随后，班里响起了雷鸣般的掌声，老师高兴地表扬了她，说她回答的最全面，最完整。
因为我的不够自信，我错失了多少机会啊！我多想唤出我的自信，让自己不再唯唯诺诺，让自己可以表现得更好！
记叙文作文初二范文【三】
一个星光点点的夜晚，想起她的微笑，更觉人间值得，曼妙动人……
徐徐微风拂过，拂乱了女孩额前的乱发，拂动了树的叶梢，倒有几分俏皮。我随意地坐在公车中无心留意身旁一瞬而逝的街道。喧杂的人声，树叶摇曳的轻声，似有似无地交杂着。红灯灭，绿灯亮，车身微微抖动着。窗外渐渐模糊，清晰，模糊……
车慢慢放下速度，靠向站边，突然而来的刹车，让车上的人们有了一些慌乱。一只手从上车扶梯上缓缓滑过，一只被岁月无情打磨过的手，指节粗大，手上布满老茧，指甲深深印在肉上，青筋突起，还有大小不一的伤痕。而这只手的主人——一位年迈的老妇人，颤颤巍巍地走上来。时间化作上一缕缕银丝点缀了她的头发，爬上了她的发鬓。她沟壑纵横的脸上，一双慈祥的眼睛，标致的鼻上架着一幅金丝边儿的老花镜，微微上扬的嘴角边，有两个或有成无的酒窝。座位已全然坐满，她无助地向四周看去，但是全然没有一丝回应。而此时的我，正在犹豫着，可当望向老妇人那和蔼的眼神时，我下定决心似地站起来，双手将老人扶向我的座位上坐好。然后我十分自然地把手放到扶手上去。
就在那瞬间老人脸上绽开了一朵艳丽明朗的花，时间的烙印在那一刻柔和了。那双和善的双眸又似月芽般明亮，夕阳洒在老人的`脸上，点亮了周围的一切。一切言语都消失了，只有那感谢的眼神，那微笑的脸庞依旧。
车又缓缓开动，街道的景物渐渐逝去，只有那笑永存于心。
点点星光，微风轻拂，微笑长存，人间美好。
记叙文作文初二范文【四】
生活中处处都有爱，爱在生活中可以清晰的看到，感受到。
爱是这个世界上不可缺少的，是爱使生活变得更有意义；是爱，使生活变得色彩斑斓；是爱使我们有了生存的动力。可想而知，如果生活中缺少了爱，那就如同我们没有了灵魂。
爱，无处不在，我们的成长离不开爱的滋润。父母的爱是生活中最普通的，每位父母都非常的爱自己的子女，父母的爱就像一个保护的保护障，我在里面，而父母却在外。
记得有一天，屋外下起了大雨，又起晚了，于是就让母亲送我了，我们一人一件雨披穿在身上，防止被淋湿，一路上我并没有被淋湿，或被旁边的车先过，溅到我身上。我以为母亲身上也和我一样，而当我到校下车时，看见母亲的裤子已经湿透了，我跟母亲说她衣服湿了，母亲却不理不睬的嗯了一声。但是母亲却问我有没有淋湿，我反应迟钝的摇了摇头。母亲原来面无表情的脸上出现了一个灿烂的笑脸，对着我说，快去教室，要不然就晚了。
我依依不舍的向教室的方向跑去，途中，我转脸去看母亲走了没，但令我惊讶的是，母亲正在注视着我离开，当母亲看不到我时，我出来看母亲离去的身影，那显得特别孤单，寂寞，我真想跑下去和母亲一同走。
我的母亲这样的做法相信你们都不陌生，反而很熟悉。也相信你们的母亲也像我的母亲一样，在离别时注视着我们离开，之后他们才转身离开，这就是母爱！这样伟大的母爱，生活中无处不在。
生活中这样的爱，无处不在，它会在我们难过时体现出来，会在我们迷茫时体现出来，会在我们陷入深渊时体现出来。
生活中充满母爱！
记叙文作文初二范文【五】
今天是大年初二，下午睡到六点多，起来浑身没劲，吃饱喝足，姥姥照例送我出来。
走到路口，姥姥还没有回去的意思，于是又走了一段。如此熟悉的情景，让我想到去年过年的时候。
姥姥说，去年这个时候你正痛苦哩。我想了想，说，是啊。同样拎着饺子，同样的路口，同样的相送。我能感受到姥姥浓厚的爱意，她无时无刻不在关心着我和妹妹，同样为我们操心，希望我们过得都好。
越来越怀念小时候，吃饭时姥姥讲起我们小时候的事，姥爷说，说那干吗！姥姥又说拉屎拉尿，姥爷说吃饭呢别说了。老头老太太时不时会逗上几句，这时姥姥斜着眼看姥爷，或者上去打几下，拧几下，姥爷则笑着赶紧躲开。多可爱的俩老人啊，我老了也能如此也知足了。
想想年前有多久没去看姥姥姥爷了，住得这么近，很自责。姥姥说，结了婚就不能老回娘家了。我说，我结了婚回娘家就回你这，和我妈一起来。姥姥一口一个婆婆地说着，听上去还不习惯，甚至有点肉麻。于是突然不想长大，喜欢听S。H。E的《不想长大》，留恋姥姥温暖的怀抱，留恋姥爷宽厚的胸怀，留恋和妹妹一起上学，下学一起写作业，留恋带着弟弟无忧无虑玩耍的情景。但人总要长大，长大了多了责任和义务，将这浓浓的亲情继续薪火相传地延续下去。
弟弟长大了，懂得关心体贴别人了；妹妹长大了，国外独自一人坚强地学习生活，还有了新男友；我长大了，披上了橄榄绿，人生也会翻开新的一页。
记叙文作文初二范文【六】
那样的可爱。
那一年，我和爸爸妈妈一起去焦作龙源湖玩。那里的景色可真是如同仙境一般，鸟语花香，绿草成荫，美丽极啦!我和妈妈买来一只七彩条风筝，放起来风筝，风筝随着风慢慢飘上天空，在蓝色的天空中自由的翱翔。“妈妈，我想上厕所。”我红着脸对妈妈说，“厕所在那边，快去吧!”妈妈边放风筝边对我说。我答应一声：“嗯!”我三步并作两步的小跑到了厕所。当我出来的时候，却找不到了妈妈，这下我慌了，开始到处奔跑始终看不到爸爸妈妈的影子，我的心如同跌到了五谷深渊。天渐渐的黑了，美丽的白云变成了七彩的晚霞，一行眼泪，默默流过腮边。我好饿呀，这时突然走过一个四五岁的小女孩儿，手中拿着一块大面包，我看见了口水都流出来了，这时小女孩儿扭过脸看了看我，说：“姐姐，你饿吗?你要吃面包吗?”说完把那块面包递给我，早已饿得饥肠辘辘的我，已经禁不住面包的诱惑，我不好意思的接过面包，狼吞虎咽的吃了起来。吃完以后，我不好意思的抬起了头看了看小妹妹，说：“你为什么要把面包给我吃，你怎么不吃呢?”“因为姐姐你比我更需要它。”这句话是多么的纯真、朴实无华。她笑了，笑的是那么的可爱。
“宝贝，你可让我们好找啊!你没事吧?”这时爸爸妈妈来了，我立刻抱着妈妈，眼泪都流了出来。当我扭过头时，却发现小女孩儿已经不见了。
这件事虽然已经过去很久了，但是，那个小女孩的微笑，依然留在我的心中。
记叙文作文初二范文【七】
时光即逝，眼间我该上初三了。回想那些点点滴滴，初二生活的确给我许许多多的欢乐和感悟，现在的的我变得更加成熟了。
还记得那堂语文课，我们学习《孔乙己》的'时候，我被意外地挑起来回答问题，老师问我：“作为新时代的学生，你想对孔乙己说些什么？”我听到我的名字时，我彻底的懵了，不敢看老师的眼睛，一直低着头，慌忙地翻课本，即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神，心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案，但又纠结对不对。当老师对我特别失望，要挑别人回答时，我勇敢地抬起头看着老师（其实心里还是感到害怕），我围绕孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答着：“我……我会对他说：你不能再这么迂腐下去了……”说完后，老师便让我坐了下来。正准备坐下的我因为碍于回答结结巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同学，他们没有用异样的眼光看着我，我便悻悻地坐下了。之后，我在课堂上踊跃发言，在课下也经常找老师问问题，我觉得我变得更加开朗，外向了。不会再碍于面子而胆怯了，因为我懂得了：“敢于尝试新事物，敢于丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’”
还有那件事，也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的日记。我便认真地完成这个任务。到了星期四，日记发了下来我的日记得了优，我之后看了看我周围同学的日记，他们都得良，我不禁沾沾自喜起来。到了作文课，老师说：“上个星期写日记得优的同学，已经写得很不错了，稍微改一下，把它净到作文本上。”听完之后心中狂喜，便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了，便看看我的同桌写的怎么样了，谁知她一个字都还没写，正在日记上认真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想着：装什么装啊，再怎么改，写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的，我还以为我会受表杨呢，可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里优美的句子深深地打动了我。同时，我心中也感到愧疚。那次我真的体会到“不进而退“的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟，使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目，以后的道路会更加宽广，非常感谢老师们还有我的朋友们，谢谢你们陪我一起成长。
