优秀的少年作文400字【一】
…………
沙良慌了,不是见到日本鬼子时的慌乱,而是一种奇怪的情感,这种情感在他心里交织着，扭曲着，这使沙良忍不住呜咽起来。
“沙良。”
又是这种声音。如今他已经和沙吉一样，一听到这声音，就会莫名的安心。
“去把你的伙伴们都叫来吧，事情我已经知道了。”慧姐的声音还是那样温柔平静，但似乎多了一丝悲伤。
“好。”沙良尽量压低声音，从低处跳了下来，刚走几步，却又停住了：沙吉……
“别怕，我去叫沙吉。”慧姐总能看出他的心思。
沙良随即跑起来，不知是风吹的还是想流泪，眼睛总是雾蒙蒙的，以致到阿在家门口的时候，竟哽咽地说不出话来：
“阿……在，慧……慧姐叫你到……我家去。”
阿在的眼里满是震惊，她背过脸去，许久，才从牙缝里挤出了一个字：“好……”沙良也听见了她声音里那明显的抽泣声。等了一会儿，阿在又转过脸来，努力的挤出了一个笑容。
当沙良和阿在赶到太姥姥家时，三水和沙吉已经在门口等他们了，沙吉不知为什么，正伏在慧姐的肩头上，一抖一抖的，上气不接下气的说些什么，而三水一脸慌张，不知道该怎么办才好。
“慧姐……”沙良在门口站了好一会儿，终于默默的开口。
“好啦，不要哭了‘男儿有泪不轻弹’啊。”慧姐轻声对沙吉说。然后，又转过头来让沙良他们坐下。
沙吉的抽泣声越来越小了，可还在呜咽着。等到了沙吉不哭了，慧姐才缓缓开了口。
“你们知道吗？战争是十分残酷的，从古至今，不知道有多少人为战争而付出了宝贵的生命。有些孩子会失去父母，失去家人，流离失所……是的，战争实在是太可怕了，但是，我们，又要怎么办呢？我们并不可以放弃！那些侵略我们、虐***我们同胞的人，一定会被赶出中国，并得到应有的报应的！所以我们不能退缩，应该团结起来，用自己的智慧共同打败敌人！”
慧姐顿了顿，又意味深长地说：
“不要怕！”
“不要怕……”那三个字一直回响在沙良的'耳边，令他难以平静，他抬头看了看旁边的三水，三水也正看着他，眼神里满是犹豫。
慧姐哼起了一首歌，一首无词的歌，可沙良像是瞬间得到了力量一般。
“慧姐，”沙良思考了一番，站了起来，他的眼神比任何时都要坚定。经过了这些磨难，他似乎忧愁，也成长了许多。他再也不是那个天真无邪，懵懵懂懂的男孩了。他把沙吉的手，握的更紧了，“我跟你去北大洼。”他用几乎平静的语气说完了这句话，沙良回头看看阿在和三水，甚至是年幼的沙吉，他们的眼神里也是一种认同，信任和坚定。
沙慧唱的那首歌，仍然没有停，她笑了笑，拉起沙良的手，朝前走去，他们的背后是一轮缓缓升起的红日……
优秀的少年作文400字【二】
最近的一部电影《少年的你》非常热门，票房也特别的好，我本来是想去看的，但是我身边的朋友都告诉我，可以不用去看。我是一个泪点特别低的人，只要有一点感动的画面我就会哭，其实我自己也不想，但是控住不住，之前韩国的一些电影《釜山行》、《熔炉》、《素媛》、《隧道》、《流感》等等我看的时候，感觉心都被揪起来了，特别难受，缓了好几天才好受些。但是对于这部电影，我又很想看，于是我就自己在网上查了一下。
易烊千玺饰演成绩不好的体育生小北，从小混迹街头，生活在社会的底层的泥泞里，过着和他这个年纪的高中生完全不同的生活，终日打架混日子，目光所及没有希望，没有未来。他对世界有自己的见解，但无力挣脱自己的人生，直到遇到了周冬雨饰演的陈念才看到了光，她成为了他最想不顾一切去成就的希望。周冬雨饰演陈念，她性格内向，是学校里的优等生，在学校里受到校园暴力；通过努力复习、考上好大学而离开小镇，是高三的她唯一的念头。大多数人的18岁都是明媚、快乐的，而他们却在18岁这个夏天提前尝到了成人世界的漠然。一场秘而不宣的"战斗"正在上演，他们将一起守护少年的尊严。
这部电影悲伤而残酷，讲授了现在校园里面最经常发生的一个现象，那就是校园暴力，孩子们在成年之前，他们的人生观、价值观和世界观都没有形成，他们的所作所为自己都分不清对与错，这个时候，作为父母要正确引导才责无旁贷。
优秀的少年作文400字【三】
《少年的你》虽有些夸张，但校园欺凌事件确实就发生在我们身边，近年来，国家也是多次出台文件保护未成年人及学生。
欺软怕强，以大欺小，是每个人天天面对的问题，是人的天性，校园学生更是无知无畏，毫不保留的把欺凌事件演绎到极致，大部分家庭教育是严谨，有家教，家风有规距的，特别是知识分子，名人名家，对自己的孩子的一言一行教导有方，团结友善，对人诚信，出问题的学生当然是少数家庭和少数人，有的是单亲家庭孩子，性格有缺陷，有的是困难家庭。为了生活顾不上孩子的教育，缺少全面教育，有的权贵阶层父母，自己本身就人格缺失，当然也教不出好的孩子来。这些有问题的孩子，由于家庭教育缺失在课堂外，在学校和老师的视线外面就干起了无法无天欺凌蹂躏同学，根据自己的心情，专挑部分同学想打就打，想骂就骂，这些小霸王也不是见人就欺负，他是有对象的，我们大人应该做的是保护孩子上下学，告诉孩子不要害怕，有情况就报告给老师或者家长，可以找有问题的孩子谈判，警告，学校和老师要及时了解排查双方情况。教育弱小学生不要害怕。警告问题孩子别猖狂，友善对待每一位同学，学校也应该精准“扶贫”，扶助被欺负的弱小学生，对问题学生建章立卡，帮助他们认清问题，纠正错误，学校，社会，国家有关部门，父母，各单位共同行动，扬善惩恶，肃清不正之风，弘扬社会主义核心价值观，树优良家风家教，远离校园欺凌。
