人生贵有梦作文800字【一】
往事的天空，纷扬地飘零着回忆。静近将它拾起，注视着，每一个破灭的梦的残骸都仍似繁星一般，熠熠生辉，绽放着昔日美好追求的光彩。蓦然回首，和梦相随迈出的脚印，仍萦绕着不灭的深深的企盼。多少次，梦给予我追求的力量。多少回，梦带领我创造成功。我不禁感叹，有梦真好。
和那些向单纯，空虚的目标奋斗的人相比，我是幸福的，因为他们没有寄托，一旦走错便会一败涂地，经不住风雨的考验，在坎坷而遥遥无期的旅程面前，他们只有选择放弃。而梦却如石，敲出星星之火;又如火，点燃熄灭的'灯;又似灯，照亮夜行的路;又成路，引我走到黎明。
绿荫下，沉思的作着，游丝般的梦啊!迷蒙的春光，刚将你抽出，叶底园丁的剪刀声，又将它剪断。多少时光飞逝，梦也不断交替轮回，无数曾经渴望的梦，以成了回忆，但他们，仍不断激励着我执着奋斗拼搏。
梦，亦有善恶美丑，我希望梦永远保持纯洁，让梦拯救一些丑恶的心灵。有梦真好，我相信梦是美好生活的源头。有梦真好，我相信，真，善，美的梦会不断给我新的勇气以欣然面对人生。
人生贵有梦作文800字【二】
??贵有知人之明_生活叙事古语有云：人贵有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤八两，有半斤，你就做半斤的肉馅，有八两，你就扒拉八两的算盘，规规矩矩，自得其乐。
自知难得，但在我看来，知人却更可贵。因为千里马常有，而伯乐不常有。
有知人之明，可以慧眼识人。汉高祖刘邦曾说过，筹集粮草，安抚百姓，他不如萧何；运筹帷幄，决胜千里，他不如张良；指挥千军万马，克敌致胜，他不如韩信。然而他的长处在于使人才各尽其所，知人善任，终于开创汉家四百年江山的伟业。在他看来，每个人都是一座宝藏，去开发别人的.宝藏远比开发自己的宝藏要艰难得多，也快乐得多。
有知人之明，可以斗智斗勇。诸葛亮了解司马懿生性多疑的性格，以一座空城、一把三尺瑶琴吓退数十万敌兵，传为千古佳话；有知人之明，可以明哲保身。范蠡深知“狡兔死，走狗烹”，知道勾践“只能共患难而难共欢乐”，所以他选择了功成身退，隐迹江湖，四海为商，得以善终。同样功高盖世的文仲，却不知道“伴君如伴虎”的道理，最终被勾践所***。
有知人之明，便可以更好地为顾客服务，这是现代商业社会遵循的一条成功准则。IBM创始人老沃森年轻的时候，往返于纽约州北部，四处兜售钢琴和缝纫机，在多年的销售中，他深刻地领悟到顾客到底需要什么。他说，如果客户需要一把锤子，你却给他拿来了一把斧头，那客户一定会不满意，如果你能给客户一把方便耐用的锤子并免费赠送一盒钉子，那么相信你的客户一定会记住你，并极有可能会再次光顾你，因为你的服务已经发挥了作用。
有知人之明，可以传递善良。因为知人，也可以解释成对别人的一种关心一种爱护。一个护士，知道用哪种打针的方式可以最大程度地减轻病人的疼痛；一个老师，知道在其他人走掉之后才去惩罚犯了错误的孩子；一个警察，知道在给一个小窃贼扣手铐之前套上他的手套……有知人之明的人，探知别人的寒冷，会送去一盆炭火；有知人之明的人，探知别人的疼，会递过一块柔软的手帕。这样的人，让人温暖。
人贵有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子，那么，在别人的心底，就有可能探出钻石。
人生贵有梦作文800字【三】
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。
我曾看过这样一个关于梦想的故事：
有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去!于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了。有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成，原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。
梦想，伴随着我们每一个人。
梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
正因为如此我们才会去向往梦想，把握梦想，追求梦想。
而且正因为国家的梦想是由一个又一个人民的小梦想组成的，小梦想不受大梦想的影响，反而正因为一个又一个小梦想的实现而成就了国富民强的大梦想，何乐而不为呢?
我的梦，我们的梦，铸就了中国梦。
待你我的梦实现之日，也就是中国屹立之时。
中国梦，我的梦。
人生贵有梦作文800字【四】
孔子问子贡：“你和颜回哪一个强？”子贡答道：“我怎么敢和颜回相比？他能够以一知十；我听到一件事，只能知道两件事。”
由于生物遗传密码的千差万别，成就了每个人的优点特长和缺陷短处，后天教育与环境的差异更是造就了不同的志趣、性格和风采。其中既有迷人之处，又有遗憾之处。它可能是爽朗、是幽默、是仁慈、是热情、是勤快、是深沉。当这些“自我”能真实地表露出来时，其魅力一定最动人。牵强自己，一味要求自己与令我们羡慕的人看齐，常常会丧失美好的东西，而流于尴尬与痛苦。
子贡的自知是明智，子贡的从容更是胸怀博大。他虽不及颜回闻一知十，但却以其独特的人格魅力传之千古。
哲人说：“诚实地向自己展开自己，这是人生一道优美的风景线。”
自知，就是要知道自己、了解自己。常言道：“人贵有自知之明”，把人的自知称之为“贵”，可见人是多么不容易自知；把自知称之为“明”，又可见自知是一个人智慧的体现。人之不自知，正如“目不见睫”——人的眼睛可以看见百步以外的东西，却看不见自己的睫毛。
人都喜爱听好话、奉承话，不自知的人听到好话、奉承话，便会信以为真，飘飘然，觉得自己好伟大，他没有考虑在这些话的背后，说这话的人的目的是什么。《战国策·齐策》中的邹忌就很有自知之明，没有被旁人的吹捧搞昏了头脑，他说：“妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”这里，他把吹捧者的内心揭示无余，因此也就不会被“妾”和“客”所欺骗。
《太平广记》中记载了这样两则故事：一监察御史文笔不行却爱好写文章，人家奉承他两句，他就拿出一部分钱财请客。监察御史的夫人劝他说：你并不擅长文笔，一定是那些同事在拿你寻开心。这位老兄想想好像是这么回事，不管别人怎么说，再也不肯出钱请客了。
人贵有自知之明。可怕的自我陶醉比公开的挑战更危险。自以为是者不足，自以为明者不明。自明，然后能明人。流星一旦在灿烂的星空中炫耀自己的光亮时，也就结束了自己的一切。自高必危，自满必溢。胜时自己就认为完美无缺，成就大就居功自傲，名声高即目中无人。在这方面古人有经典论述，“三人行，必有我师焉”，“知人者智，自知者明”。
要真正了解自我，就必须换一个角度看自己。首先，要“察己”。客观的审视自己，跳出自我，观照自身，如同照镜子，不但看正面，也要看反面；不但要看到自身的亮点，更要觉察自身的瑕疵。包括对自己的学识能力、人格品质等进行自我评判，切忌孤芳自赏、妄自尊大。其次，要不断完善自我，有则改之，无则加勉。须知道天外有天，人外有人；尺有所短，寸有所长。
只有真正了解自己的长处和短处，避己所短，扬己所长，才能对自己的人生坐标进行准确定位。当你认识到自己的不足之时，也就是进步的开始。
人生贵有梦作文800字【五】
据说当硬币装满了存钱罐便有梦可以实现。
题记
如果有一天，岁月纺成的纱终会被绣成华美的图腾，愿我的祝福点成一盏灯，闪在你生命的每一天。如果有一天，这梦的色彩，终被绽放为翩跹的花叶，闪在幸福的每一瓣。我愿有梦的岁月，一切静好。
岁月不燥..梦里花生
小女孩捏着一元的硬币跳着走在这条深远破旧的小巷，丝丝缕缕柔弱的花香从遥远的天际，曼妙着如蝶的舞姿，轻轻地踏云飘来，深蓝沉淀的天空下，那斑驳的老人，就长伏在小巷的尽头，那满面的纹路像纵横交错的河流，淌满了辛酸。混浊的眸中像枯竭的树干，刻满了苍桑的故事。一样残缺的破碗空空地摆放在他面前，像经年不开的愿望树，“叮”旋转在硬币在碗里击出脆鸣，老人抬起头，眼里像种子在生根。老爷爷，我明天再来。小女孩笑着余音在她心里种下了叫梦的花。
不知细叶谁裁了，舒展的叶子长成了真爱，那份善意的叮响击碎了开花的梦，却长成了一种觉悟，如泥土中爱的种子，焕发出梦的灿烂。叫梦的种子在他嘴边发芽，在岁月里生长。
岁月不急 梦里花香
“存钱罐还是差一点，今天一定要满”。小女孩捏着早餐省下的一元硬币心想:
“冰冰爽爽的小杯冰沙啰”!一旁的商贩卖力地大叫，小女孩捂着耳朵打断这些诱惑。骄阳如火，空气中氤氲了干燥，晒干了土地上的花叶。匆匆丢下担子的行者，苍黑的瘦弱的手，古铜色的脸在阳光下晒得干裂，那干燥的嘴唇象久旱的土地，一点就可以燃着。只垂涎着商贩的大幅的溢出水的冰沙。努力想泛起一点唾液，湿润下冒烟的喉咙。给，一杯冰冰凉的矿泉水带着寒气递到行者苍黑的手上。
有什么在盛夏里晕染，那是舍得，有什么在枝叶间轻散，那是渴念，冰一样的给予，梦的种子在他咽喉间湿润。
岁月不逝 ..梦里花开
“存钱罐差一点便满，我便可以实现我的愿望了”，小女孩捂着几枚五角硬币心想：
桥墩下住着那一对祖孙儿两，相依坐在夕阳的破棉絮下，秋末的寒风钻进来，抖颤得无处躲藏。奶奶一边抚着小女孩通红的脸，一边笑着找出针线，她眯着泛起一层皱纹的眼，混浊的眼仔细地盯着细小的线，手有些苍老有些抖动，像秋末树梢纹路清晰的枯叶。老花镜在阳光里反着温暖，“哟”。奶奶一声惊叫，血像光一样流淌在指间，小女孩难过地抓住奶奶的手，那几枚硬币叮咚旋转后，换成了一个坚固的顶针，戴在奶奶的手上。
那些相依的枝杈间，化成雨雾中遮天的伞，波纹一圈又一圈，圈圈相依相偎，她梦见奶奶笑着缝补衣物，顶针保护着苍老的手，梦的.种子在她眼角开花。
每一段深深浅浅的脚印，在春里种下发芽，在夏里冰爽，在秋里升华。有一种梦，圆了别人，却可以在自己的心田里盛开了花，梦的彼岸原来就是梦的边缘，填满梦想的不是硬币，是爱，爱有多深，路有多长啊!
存钱罐最终也没满，但在那个有梦的岁月，她早已绣出了最美的梦花，在那段岁月里摇曳
那个小女孩
就是我的童年
人生贵有梦作文800字【六】
若不是深秋凋零的落叶落在指尖，若不是萧瑟的秋风吹乱了思绪，只怕我还活在记忆深处那场淡漠的流年里迟迟不肯迈开离去的脚步。
——题记
过去
童年是一场永远无法忘记的梦，是一颗炽热的心用小巧的手掌地捧起这个世界上最细小的爱。那时，我还是个扎着小辫子喜欢追着漫天飞舞的柳絮跑的快乐小女孩。爱和别人交朋友却又不敢主动。我的性格腼腆，不太爱说话。喜欢藏在心底。但是，唯独有一件事，我没有藏。那就是——学舞蹈。在上幼儿园的时候，每次路过一间舞蹈教室，总能看到曼妙的身姿穿梭在灵动的音符中，相交融和，那场面让所有女生都羡慕不已，穿上好看的舞服、舞鞋在偌大明亮的舞蹈教室中盘旋飞舞，像极了仙女下凡的神秘场面。于是，从那次起，我就暗暗下定决心要学舞蹈，学好舞蹈，还要像电视中的舞蹈演员那样好。这颗小小的种子便种在我心头，渐渐萌发了.....这就是我儿时的梦想，那时的我虽然还不懂梦想是什么，但是却有那么想做的一件事，可以让一个腼腆内敛的孩子也学会了闷着头地往前冲，不管有什么坎坷也会不顾一切地往前冲，就连绕道似乎也不会了，或即便遍体鳞伤，也要活的漂亮....那时的我最爱坐在路灯下的长椅上，每到晚上，月亮拉长我的身影。也许就是那样的我，让我有了更多对梦想的体验，让我在最真实的岁月最真实地体验了自己的梦想，虽然没有坚持下来，但却是给了我一场说不清，道不明的经历......
现在
童年的那次经历仿佛是一场追梦的演习，那些时光让我不曾有过对梦的感受，每当老师或家长提到关于梦想时，不免眉宇间有些复杂。多年后的今天，我也想过自己的梦想。没错，梦想需要你，更需要你的汗水。不要衡量你的付出和所谓的回报，那样只会让你觉得更累，梦想是一个实实在在存在却又虚无飘渺的东西，摸不着，看不着，闻不着。只有灵魂感受得到。他能给人带来一种全新的体验与命运，不管你的身份或你的价值怎样，都尽量去享受梦带给你的每分每秒。现在......我在梦的羽翼下沦陷，在梦的召唤中前行，想跨越高的境界，也许彼岸，有更美的梦值得寻觅......
未来
花开花 开花落花开花，世界依然不暇。我站在岁月的回归线上，春风拂过脸颊，飘过几根发丝似乎在提醒我，快去吧，再不追就老了。夜晚，我独自坐在路灯下，在月光下静静地沉思，月光拉长的身影由坐在椅子上的小女孩逐渐拉长成了成人......岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把我的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感......
人生贵有梦作文800字【七】
每个人都有自己的梦想与心愿，每个人都有自己的希冀与要求，但是由于种种原因使得很多人的心愿化为泡影，有的人甚至认为梦想只能成为梦想!然而，不管你有着怎样的梦想，也不管你的梦想在你的心中沉淀了多少年，只要我们细心经营，予以阳光，相信总有一天梦想终会实现的。教育也因为有梦而更精彩!
从图书室借了由袁卫星老师主编的《教育有梦》一书，这本书记录了“新教育实验”中一些老师的教育教学生活，在散发着馨香的纸页间，我读到了一种更丰盈、更完善、更令人向往的梦，那就是新教育之梦——闪烁着理想的光辉、人性的光辉的新教育之梦!
这本书，作者对他心中理想的师生关系、理想的课堂、理想的学生等六方面作了概述，以教师、教育研究者专业的眼光，为我们描绘了一幅幅理想教育图景：比如在《理想的师生关系》中向我们讲述了教师可以和学生这样靠近;在《理想的课堂》中向我们展现了这样的'课堂才富有生命气息;在《理想的教师》中借各位教师的美文向我们阐述着理想的教师就是有梦想的教师……
在书中俯拾即是的教育故事、教育案例等教育素材更是让人受益匪浅。我们每一位教师都能从教育理想中寻找到差距和动力，寻找到职业的魅力和尊严!而站在建设与批判的交点上实践并书写自己的教育理想!
朱永新老师说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心是什么?就是“爱”，爱这一职业，爱每一个学生，既要爱在心中，也要让他们看得见，感受得到。我选择了微笑为溶合剂，用微笑来传递着对孩子们的关爱，显示着对他们的信任，表达着对他们的理解!
而我们的学生，他们应该快乐地生活、学习，在充满爱与信任的目光中快乐地成长。他们自信、自强、自立，脸上应是洋溢着阳光般灿烂无比的笑容，应懂得什么叫坚韧不拔，什么叫永不言败和怎样才能坦然面对。他们能够自己学习，利用手中的可以利用的一切资源，去看，去想，去问，去查，去讨论，去写，通过自己的能力学习知识，掌握知识。新奇的思维，巧妙的点子，大胆的创举，能在他们身上层出不穷，如不竭的源头。他们对待长辈有理有节，对待误解平心静气，以宽容之心对待一切。
《教育有梦》让我看到了梦开始的方向，那里有我们师生共同实现的梦。我们要迈开步伐向那前进，前进……
