写老师的笑容作文的结尾(写老师的作文的结尾怎么写)

写老师的笑容作文的结尾(写老师的作文的结尾怎么写)

首页话题更新时间:2023-09-27 06:15:12
写老师的笑容作文的结尾(写老师的作文的结尾怎么写)

写老师的笑容作文的结尾【一】

挺拔的巨树,茂密的森林,葱郁的草丛,丰硕的庄稼,盛开的鲜花……这些,曾经都是我们的母亲——地球,与生俱来的的禀赋,是我们母亲亲切动人的笑容。但如今,母亲笑容却渐行渐远,甚至慢慢退出我们的视野,淡出我们的记忆。

我们都知道,天,是蓝的;海,是碧的;山,是绿的;花,是红的;母亲,是微笑的。但曾几何时,我们头顶的天空已经蒙上了一层厚厚的黑纱,湛蓝的海洋也已悄然变色了,花草树木,都失去了原来的生机,母亲,整天愁眉苦脸!那泛着赤潮的海,流血的海,连同灰色的天空和光秃秃的山丘,这就是我们曾经美丽的家,我们敬爱的母亲的脸吗?是谁破坏了她的美丽,是谁扼***了她的笑容?

春天,当冰雪尚未完全消融,万物尚未苏醒的时候,柳条还是银灰色,可小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来,那是春的使者,是母亲对我们的期许。如今,全球气温升高导致了生态的失衡,本是阳春三月的时候却也是寒潮来袭,昔日的莺歌燕语也被猎枪“呯”的一声打飞了。那桃红柳绿、草长莺飞的春啊,那和蔼美丽的母亲的微笑啊,已经快被我们亲手扼***了!

夏天,阳光从密密层层的枝叶间射下来,知了在树梢不停地鸣叫,像是母亲在痛苦地***。由于二氧化碳的过多排放使得母亲中暑,发烧高达四十几度。

然而,更可悲的是,我们这些不懂事的孩子——人类,还乱排乱放,把脏物倾倒在母亲的脸上,让母亲灰头垢脸。不但如此,还把毒水、污水全倾倒在母亲的身上,流进母亲的血管里,腐蚀着母亲的每一寸柔美的肌肤。

很多时候,我都在想,万能的人们为什么还这么贪得无厌呢?我们为什么就不能以一种感恩的心态来对待母亲呢?难道是山再清不能当饭吃,水再秀不能当钱用这种无知的想法使然?不然,我们内心的节能减排的孝心又怎会在与金钱和物欲的交战中节节败退,最后消失得无影无踪?也许,我们都只会抱怨和逃避,抱怨这个世界的环境越来越差,却从来也没有想到自己刚刚又随手扔了一个塑料袋,随口吐出一抹口香糖,又忘记了拧紧水龙头……我们走到哪里,哪里就留下不该留下的“脚印”。兄弟姐妹们,你可知道,就是我们60亿不懂事的孩子,这不经意的一个个动作,使我们美丽温柔母亲不再微笑。

我们似乎一直都在寻找,寻找一个有着长林丰草、山清水秀的净土,只怕我们这种焚林而田,涸泽而渔的做法永远也找不到。

醒醒吧,自以为是的人们!别再不经意地伤害我们的母亲了,为了母亲的微笑,我们一起行动起来,节能减排吧。

写老师的笑容作文的结尾【二】

十六年前的`一个晚上,一个孩子出生了,他的母亲带着微笑欢迎他加入这个小家庭,那个孩子就是我。从那开始,母亲对我采用“爱的教育”。母亲的笑就是一种教育,不同的小豆经常给我不同的教育,但还是母亲热衷的“爱的教育”。

记得有一次,母亲带我去外婆家住。我这个人没有什么本事,我的性格就是节将、顽皮、固执、不肯认输。这不知道师傅母亲的教育所带来的负面影响。在外婆家,我总要和外婆吵上大架才能好好的睡一顿,母亲也拿我没办法。因为外婆是母亲的妈妈,我才敢那么大胆。但有一次,我为了一根冰棒与表弟吵了起来,母亲不再置身事外,她在身旁用凶恶的微笑来警告我。我只好乖乖地呆在那里,任由母亲处理,母亲没有打我、骂我,拿了另一根冰棒给我。从那时起,母亲在我的印象中更加深刻。

现在,我每逢放假,我总会打电话给母亲,母亲总是用亲切的、甜蜜的微笑来与我同电话。母亲处处包容我,宽恕我。这一点我十分清楚。我就觉得只有用学习上的成果才能给母亲增添多一份微笑。

上个星期六,我在家里学习,母亲早早地起床,弄好早餐给我,自己拿起两个面包就上班去了,临走时又给了我一个亲切的微笑。

其实,母亲宾不喜欢笑,这一点是父亲告诉我的。母亲一人担负整个家,工作又辛苦,实在很难在这种情况下开怀大笑。我知道后十分伤心,我就得自己伤害了母亲。

有一次,我准备乘车上学。母亲静悄悄地走到我身边,拿出两百元给我,对我说:“记得吃饱饭,别饿着,努力学习啊!”我当时感到一股热气冲了上来,心里极难受.我在学校无时无刻地想着母亲的状况,我恨不得马上“飞”回家。

现在我坐在考场上写这篇文章,哪一时刻不是想着母亲的呢?我虽然没有用什么华丽的语言写这篇文章,但我想起母亲的笑。我就拥有绵绵不绝的力量,将自己的热浪推向高潮。母亲啊母亲,你的微笑给我爱,给我力量。你对我的爱无比深厚,你的微笑无比灿烂。

千言万语无法尽情地表露我现在的心情。心灵插上翅膀,无法捕捉;母爱带上微笑,无法禁锢。母亲的微笑是温柔的、亲切的,是无法封锁的。啊!此时,我清楚地听到了母亲在远方的微笑……

写老师的笑容作文的结尾【三】

微笑,多么令人向往,在平常,谁曾注意过那些迷人的微笑。微笑总让我边见边忘,而一位农民大伯的微笑,却让我永生难忘。

到了桃熟的季节,妈妈带我去买桃。路边有不少卖桃的,妈妈很挑,说这家的不熟那家的还青。直到到了一个农民大伯的摊位,才看好。大伯说:“自儿家的桃儿,甜。”妈妈低头看桃,听他这说法,嘴里吐出一句:“谁知道真的还是假的。”是的,这时候,真的再真的东西也是假的。大伯听了这话,急了:“怎么会假,怎么会假,是真的,是真的。”听了真话,妈妈更不信了,悄悄对我说:“瞧瞧,越急越不真。”大伯知道妈妈的心思,猛地拍开了一个桃子,对我说:“尝”。那桃子红通通的,肉又有点发白,汁从肉中缓缓的流了出来,确实很喜人,我咬了一口,真甜,妈妈信了,便买了几个桃子。

买完桃要走,走了几步,大伯又跑上来,说:“妹子,妹子,等等,你多给我了10块钱。”说完,递给妈妈10元钱,妈妈看了,马上道谢,大伯笑了,被阳光晒得发黑的脸上露出了洁白的牙齿,汗水从头顶上往下流,黑发中带着银丝。“娃子今年高考中了。”他说:“卖了桃给他交学费。”说完,又一笑,走了。

我望着他,又看看妈妈,妈妈笑着说:“孩子,以后要学习这位大伯,人啊,要忠厚,要老实,要坦白,记住了吗?”我点点头,望着大伯强壮的身影渐渐远去……

感谢那位大伯,感谢他的微笑。我记住了,人要忠厚,人要坦白。

写老师的笑容作文的结尾【四】

一年秋来,一番花褪,迁徙的路途上又开始忙碌起来。不经意的抬头仰望,飞翔而过的倩影如风,看似无形,却紧紧地抓住了天空与大地之间似有若无的那根紧密联系的脐带。它们是天空的主人,更是承诺的践行者。为了生存,为了一期一会的承诺,它们不远万里,回到故土。一个偶然的机会,我观察了一群歇脚的候鸟。虽然它们的身姿只是出现在我的望远镜里,但我分明看到,它们的眼神中都含着常人难以参透的笃定,甚至还有一丝喜悦。那眼神,分明是化作笑容,没有任何障碍地流入了我的心中。正在我陷入沉思的时候,头鸟一声令下,所有的鸟儿齐刷刷地冲上天空,旁若无物。

可能,它们的努力,它们的奋斗,只是为了这一程迁徙路上的光彩。这是属于瞬间的'美,是一种直入人心的笑容。而奉献,是否也能使我们有同样的笑容吗?

我在照片里所看到的特雷莎修女,无不是慈祥的,面带笑容的。是什么使她放弃在欧洲的优越生活,只身来到贫瘠荒凉的印度来帮助穷人?是什么使一个瘦小而平凡的修女完成她本不该完成的任务?我认为,她的动力来自于那缕笑容,那种奉献自己,燃烧自己照亮别人的快乐。反观我们,有几人能以不带各种成分地以帮助他人为乐?特雷莎因为感受到了帮助他人的快乐,所以她排除一切干扰,在印度这片土地上坚守终老,用她的笑容,为改变这个世界努力地做着什么。这也是我认为她的伟大之处。

而更纯真的笑容,更易把握的幸福,在我们的内心。

“吾心似秋月,碧潭空皎洁。无物堪比伦,叫我如何说”。这是我读的第一首寒山诗,至今余香在口,缭绕不绝。秋月,乃团圆之月,却映入碧潭,似有似无。分明存在,却抓不到它的影子;分明没有,却看到的曲曲折折的映像。我们的内心也是如此,有时有着不为人说或不为人知的欢喜,如秋月一般清明皎洁,却抓不到它的所在。一叶知秋,一片落叶会使我们生起悲秋之感;春江水暖,自在悠游的鸭勾起我们对春的希冀。可是,这一切,我们自己却浑然不知,依旧尘封。这种声音,尘封旧了,就会变得喑哑,暗淡。所以,我们会经常被外物改变内心,被外界扰得犹豫不决,左右摇摆。

“用你的笑容去改变世界,别让这个世界改变你的笑容”。保持内心的清明与坚定,就像迁徙的鸟旁若无物地踏上征程,像特雷莎修女一样完成属于自己的坚守。最终,我们能听到自己内心的声音,找到那缕足以改变世界的笑容。

写老师的笑容作文的结尾【五】

在我刚出生的时候,我很喜欢我的爸爸,却不喜欢我的妈妈,但是由于我现在越长越大,我的思想慢慢的变了,我现在心里面想的是如果没有妈妈那里来的我,如果没有妈妈,我还来不到这个美丽的`世界。

我现在上五年级了,有一次学校给每一个班级都看了一个名字叫《让世界充满爱》,当看完了以后,我们班的每一个人都哭了,那天,我和付雪去上厕所,前面没有看到,现在我们上五年级了,再过几年就要上初中了,但是我现在是走读生,每天还能和父母在一起吃吃饭,等我们上大学了,一年只能回家两次。

我的梦想就是当一个明星,到那时候,我会让你们想一辈子福的,让你们知道把我生下来没有错,在这里我对大家说一声,不要重男轻女,其实男女都好,女孩子比较贴心,就向你们的贴心小棉袄。

在这里,我希望我的爸爸妈妈爷爷奶奶,包括我的家人,每天开开心心的,希望我这个开心果会让你们开心一辈子,你们年轻的时候没有享福,到老了就该想想清福了,希望你们永远记住我,也就是你们的女儿、孙女、侄女。

请大家记住,我是湖北省襄樊也就是现在的襄阳市谷城县城关镇三岔路中心小学五(2)班的高洁。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.