冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
大家都参加过运动会吧!前天的运动会真让我难忘,给我印象最深的是运动会上的拔河比赛。
我也是拔河队中的一员,我们斗志昂扬带着满满的希望走上了战场,同学们一到战场就摩拳擦掌了。这时,我们班的对手五(3)班也来了,同学们顿时进入了战斗状态,我们都各自站在自己的'位置上,拿起绳子紧紧地握在手中,全神贯注地等着裁判的一声令下。要知道我们的对手五(3)班可是个棘手的敌人,他们之前可打败过很多班级。但我们也不甘示弱,我心想:就算你们是常胜将军又怎么样,我们不怕你们,一定要打败你们,为我们班级争光。
我们侧身下躬,全身的力量汇聚在手中。裁判员举起小红旗同时吹响了口哨,比赛开始了!我们脚用力地踩着大地,手死死地握着绳子,全身向后倾斜,“战友们”额头上的青筋都爆起来了,眼晴里都露出了深红的血丝,恨不得把敌人都“歼灭”在阵地上。我们的啦啦队和对方啦啦队的呐喊声、助威声都要快把整个校圆震塌了一样。有的把加油棒举得高高的,有的把加油棒扔到了空中,这些加油棒就像一份份力量呀,落在我们身上!
我们拉得满脸通红、汗流浃背,但对手五(3)班突然像疯了似的,一下子把我们拉倒了,使我们恍恍忽忽的输掉了上半场。紧接着下半场开始了,我们都没有研究一下到底输在哪里就重载信心的上场了。裁判话音一落,我们就使出了浑身的力量,想要把对手打败,并让他们败得心服口服,眼看着绳上绑着代表输赢的旗帜移向我们这方了,“敌人”不知怎么回事好像爆发了他们的小宇宙似的,将旗帜一下子拉过了界线,我们又莫名其妙地被对手打败了。
比赛结束了,虽然我们输了,但我们明白了一个道理:重在参与,友谊第一,比赛第二。
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
春暖花开的季节,4月27日宝应县实验小学迎来了20xx年的运动会。
星期四的早晨,我们怀着激动的心情,排着整齐的队伍来到等候处,我们戴着崭新的帽子,手中拿着五彩的风车,心里别提有多高兴了!
我们站在等候处,一个又一个中队走过,校长在台上像首长检阅士兵似的`,看,六(1)班的国旗中队正向我们走来,再看这个中队,他们一边踢着足球一边前进,真厉害!
三(9)三(9),力争上游。非比寻常,九班最强。我们跟着郭静喊着有力的口号出发了!虽然已经彩排了一次,但我仍然非常紧张,因为我可是个领头雁啊!此时,我心中悬起了一块大石头。我和袁振晨拿着牌子,跟着胡一涵走过主席台,我们又高喊了两声口号,大家把风车一起举起,台上的领导对我们大加赞扬。到了操场上,我心中的大石头才落下。
哇!瞧这个一年级的中队,男生们都穿着军装,戴着军帽,手上拿着玩具枪。许多班级的男生都傻了眼,他们不时报出一些枪的名字,口水都快流出来了。再看这个班的女生,都穿着白裙子,手上拿着缀满粉花或金光闪闪的橙色花环
等所有班级到齐后,陈校长开始讲话了,他首先祝贺这次运动会顺利开幕,接着鼓励运动员努力拼搏,赛出好成绩。既然是比赛,就有输赢,暂时的赢不是永久的赢,要保住胜利的果实,还需要更加艰苦的努力!暂时的输,并不是永久的输,只要坚持不懈,就能成为强者!接着,裁判员苍老师也宣布:裁判都是公正的。接着,还有六年级的家长和同学发言最后,教育局陆局长在台上宣布,20xx年宝应县实验小学运动会正式开始!
谁不激动呢?大家纷纷举起自己手中的风车,有人甚至把帽子扔了起来!哇!看那边,四(10)班同学们把气球一齐扔向天空,真壮观呀!他们还扔起花环,真是一片花海。最后,孙老师还给我们合了影。
这次开幕式就这样精彩地画上了句号。
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.