这一个多月,有些许不适,也有一些错误。教师是需要责任同时也需要快乐的职业。发现学习、快乐学习是师生共同的目标。然而,于我而言,从学生到教师,从家长到校长,都有一段难道的故事。不要幻想哪条路上都有美好的生活体验,总会有些荆棘,但也能拨云见日。莫论人非,常思己过,这当中包含多少思考。学生的一句话,教师的一句话,似乎都有着参不透的道理。正如原本饱满的茶粒舒展开了,释放着自己,这包容着每个人的人生历练。教育也正是如此,只有通过不断地磨练、演绎,才有教育生活中最美丽的'真实。
打包着自己的心思,赏识教育,和谐教育,以及老教师的建议;实践,反思,终于发现这只是重复着别人的;开放思考,灵活答案,终究只是作乱的一方。于是,静静地,拨开迷茫,揉搓肩膀,继续前行……
茶道人生,需要一种静思,需要一种省思。将教育、一身汗味浸入茶道里,我知道,懂教育的人靠的是方法,“全场紧逼”不会是绝对的好处,我仍在行走,虽然步调些微杂乱……
教学是一种人之间的对话。我们不应囿于教学任务,我们也不要惧怕冷漠。我们要反思,也要行动;我们要交流,也要合作;我们要学习,也要建构。调整自己,充实自己,理论的东西会越来越具体的。茶随着冲泡次数的增多会渐渐变淡,生活随着情感的历程慢慢丰富,而经验,则将时时伴随着生活……
暑假过得真快啊,在我心里有一件事让我到今难忘,那就是那节卖西瓜的作文课。
那天,天气很热,心里本想这么热的天还要来上作文课,真是够烦的。可刚一上课,我就吸引住了。老师好像看穿我了我们的心事,笑眯眯地说:今天,我们不忙着写作文,我们来卖西瓜吧,看看谁能卖出去,谁就是今天的最佳推销员。然后我们就一起来分享这个西瓜。老师的这句话一下子把我们逗乐了。高兴举起手。可老师不点举手的反而点不举手的。
老师走到一个小女孩身边,用鼓励的眼光对她说:来试试吧!小女孩子慢慢地走上台,害怕得两只手握成拳,脸红红的小声说:卖西瓜!卖西瓜!唉!一看我就知道,胆子太小了,声音那么小,哪听得见啊。他失败了,她忐忑不安地走了下来。到我上场了,我信心十足地上了场,高兴地大声吆喝着:卖西瓜,刚摘的,皮薄水分足,香甜可口,快来买呀!多少钱啊?三角钱一斤。这瓜新鲜吗?当然新鲜,不新鲜不要钱!你有什么证明呢?我用手指了指青青的瓜藤,说:你看这藤还是绿的呢!为什么这瓜上有点黄啊?西瓜朝着地面的一面晒不到太阳,就是黄的啊!买瓜人看看考不倒我,笑着说:好,我买下了。我推销成功了,经过几轮较量,我被评为了最佳推销员。
最后我们们一起分享了这个瓜,我吃着这瓜,心里比吃了蜜还甜呢。这真是一节有趣的课啊!
每一个成长的孩子,不但在学习文化知识的同时,还需要去尝试生活中没有学过的事情,在我的脑海里,有一件令我记忆犹新的事。那就是我第一次做鸡蛋炒饭。
今天是星期天,我决定学做鸡蛋炒饭。我按照妈妈教我的方法和步骤去做。我先拿出两个鸡蛋,打入碗内搅匀,再往鸡蛋里放一点盐,搅匀放在炉子上,再放一点油烧热,然后把搅好的鸡蛋放入炒勺内。“刺”的一声,鸡蛋像肥皂一样涨了起来,我连忙拿起锅铲在炒勺里翻动,然后我把米饭放入炒勺内,炒一会儿,再放点盐、葱、姜,然后把水放进米饭里,再用锅铲把饭盛到碗里。就这样一种简单而又美味的鸡蛋炒饭就做好了。
怎么样,这是不是一件有趣的事呢?
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