3年级作文我的教室200字(我们的教室作文200字二年级)

3年级作文我的教室200字(我们的教室作文200字二年级)

首页话题更新时间:2022-03-03 13:11:50
3年级作文我的教室200字(我们的教室作文200字二年级)

3年级作文我的教室200字【一】

我们教室北面的柜子上放满了鲜花,它们五彩缤纷的,看得同学们“眼花缭乱”。每当我们靠近那些“花仙子”,就会被那些“花仙子”团团包围,如同进入花的海洋,快乐的我们就像悠然自得的小舟,飘荡在花海中,好不惬意。

班级中央是我们崭新的课桌“老兄”。这是我们最好的伙伴,一尘不染的它们,整齐地排列着。每天晚上,在明亮的灯光下,它们都金光闪闪的,宛如天上的星星散落到人间,那是因为同学们每天都给它们“洗脸”呐。

教室的东面是黑板和讲台了。黑板的'用处可大了,她就像老师的小助手,把老师的知识点滴地传授给我们。她又像一位母亲,孕育着我们无穷的知识。我们还可以在黑板上画画、练习写字。讲台就像最能承受压力的父亲,老师的教辅、同学们的作业,每天都背在他的身上,可他从无怨言。

教室的后面有一个长三米,高两米的大板报,上面记载了我们的班级文化、好人好事和我们班这个大家庭的全家福。

你看,我们的教室漂亮吗?

3年级作文我的教室200字【二】

我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子,牌子下有一个消防器。推开门,就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板,抬起头,天花板上有五个电扇和五盏电灯,在晚上打开电灯,白色的光映衬着洁白的墙壁,教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习,真是一种享受。

教室里有2块黑板,前面一块,后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的,前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台,上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边,有两张桌子,桌子上放着两个盆子,一个是给老师洗手用的,另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方,有一排钉子,钉子上挂有许多名著,让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边,十几把扫帚像军人一样,整整齐齐的站在那里,等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。

站在讲台上,往下望,可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子,是为我们学习准备的课桌和椅子,也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗,每一扇玻璃窗被分割成3块,窗户上一尘不染,外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘,这是我们班值得骄傲的,因为其他班是没有这么好看,甚至是没有。

我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境,使我们安心学习。我爱我的教室!

3年级作文我的教室200字【三】

走进教室,映入眼帘的是3排整整齐齐的课桌椅。坐在位子上,正前方是一块墨绿色的黑板。每天语文老师在上面写上生字新词;数学老师在上面出一道道数学题;英语老师在上面写一个个英语单词。黑板就像知识的宝库,要我们用金钥匙去打开,又向知识的海洋汇入老师辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗,它时刻提醒我们要好好学习,天天向上,将来为祖国作贡献。黑板的前面是讲台。北角里放着一个大背投。教室的两旁是几扇光明透亮的窗户,阳光穿过窗户,教室里明亮极了。教室的最后面试黑板报,上面是我和其他几个中队长设计的。

我爱我的教室,它是我第二个温馨的家!

3年级作文我的教室200字【四】

我有一个乐园,就同鲁迅先生的百草园一样,都是记忆中的一段美好时光,也同百草园一样离我而去了。

那,就是我生活了一个年头的六年级一班教室,由于最近的问题,所以很少有机会再去那里看,偶尔去瞧瞧,坐在曾经属于我的三组最后一桌,人在桌肚里一摸,摸到了满手的灰和一张旧纸,纸上画着些动漫人物和几行署名的艺术字,我首先想到:我曾经的座位,也许已孤独地走过一个年头,无人关心它,也没有人要它为之服务,只有一人寂静地睡着。再看纸上稚嫩的笔法勾勒的人物,不禁想起了一段黑暗而快乐的往事:

在一个晚上,班主任正在不厌其烦地讲述几道看似困难但十分简单的计算,全班三分之二人正迷迷糊糊地处于半睡眠状态,八分之一正在看闲书,八分之一正在扯淡,3、4个人在认真做笔记,剩下的人无神地望着窗外。突然,班主任叫起打盹儿的A君:“A解说一下这道题。”A迷迷糊糊地站起来,懒洋洋地说:“啊??哇,什么事啊?放学了?”全班哄堂大笑,打盹者都笑醒了,A这才反应过来,接下来就是一阵暴风骤雨:“A呀,身为学生干部,上课居然睡觉,真是太令我失望了,……”班主任痛心疾首地教育了N分钟之后又叫B来回答,B正在悠哉悠哉地看小说,也回答不上来,不用说,又是一阵“思想教育”,(这次是对全班的。我们偷笑着安慰A和B,并将班主任的话置若罔闻,这似乎成为了黑暗时代的一个乐趣。

在那个年头,火影是我们最崇拜的,我们各自有一个代表自己的火影人物,我是鸣人,左是佐助,潇是小李,我们狂热地喜爱火影,每天都以“鸣人”“佐助”相互称呼,谁被欺负了大家就会齐上去帮助,作业不会了就一起研究,放学回家后,还撞拳告别。在没事时议论谁谁谁的什么绝技厉害或者是自己胡乱编造的火影故事,用自己发明的术小打小闹,用自己的笔画画喜爱的人物,虽然可笑,但我们却依然乐此不疲。

现在,在另一个新的教室里,交着不同的朋友,听着不同的老师上的课,不知它是否能为另一个乐园呢?我拭目以待。

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