描写大理三月街对歌的作文【一】
走在这古朴而又充满现代气息的城市，飘洒的雨带给街头行人的是一种天籁般惬意的感觉。花在雨中似乎要用百般的柔情迷住街道上行走的人。纷纷撑起各色伞具的人们，在花的照映下形成了一幅美丽绝伦的画。
雨中的洱海，是你打开思想的闸门的地方，站在洱海的旁边，用你独特的视角去审视那雨滴轻打在海面上的美景。洗去你心头的诸多不如意。用心看那雨中依旧漂浮的小舟，如一位年长的老人轻吟着一首世人无法写出的绝妙小诗。也许是平日里的洱海过多的静谧，在雨中，连那些平时总在海底的鱼儿们都不时跳出水面，像是为这美景而起舞。
雨中的雾似乎最爱苍山，似乎要把苍山打扮得更加神秘。看那缠绕在苍山上洁白的雾，像身着白色婚纱的女子，等待着走入婚礼的殿堂，或是让人感觉你就在天边，蓦地！感觉原来天也不高。模糊的视线加上不时有山间传来几声隐约的寺院钟声和诵经声，你真的会被这种神秘而感叹。
雨中的古城，没有让南来北往的游客停下脚步，相反，古城在雨中显得更加庄重，显得更有魅力，虽然雨滴像好客的大理人不断浸湿着人们的衣服，可永远挡不住游客们被美景所激起的观赏兴趣，快门和闪光灯永远记录不完雨中美丽的大理。
描写大理三月街对歌的作文【二】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写大理三月街对歌的作文【三】
今天，我们去玩大理古城，那里可是白族自治州哦!白族人有些风俗与我们不一样。他们的头帽上都有飘带、绢花、银片和绵毛构成，寓意在于“风花雪月”。因为在大理，就有“风花雪月”四大美景，让我来一一介绍。
“风”指大理的下关风很大，“花”指上关的鲜花茂盛，“雪”指苍山上的积雪，“月”指洱海倒映的月亮，所以有一句话叫：“下关的风吹上关的花，苍山的雪映洱海的月。”
我们乘上船，那可不是一般的船，是一艘高级游轮，可容下800余人。洱海清澈辽阔，破涛汹涌壮观。更让我惊讶的是洱海被苍山包围，苍山像顶天立地、久经沙场的大将军，洱海像温柔婉约，披着白纱的月亮仙子。相互扶持，共同守护着这一方乐土。苍山上云雾缭绕，有点“白云深处有人家”的意境。
第一站是小普陀，上面修了一座寺庙，里面有尊观音。第二站是南诏风情岛，我们一下船，一阵海风吹过，人顿时神清气爽。映入眼帘的是一棵大树，它的根非常令人惊讶。根有10米长，根根交错，真是名副其实的“根瀑”。
我们又向“崇圣寺三塔”进发，它们呈品字状，土黄色，像三把利剑直插云霄，壮观无比。
走进古城，满街都是古色古香的建筑和琳琅满目的当地美食和商品，像穿越到了古代的大理国，意犹未尽。
大理的特别之处在于冬暖下凉，四季如春。我爱大理。爱它的风花雪月，爱它的文化特色。
描写大理三月街对歌的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
