生命不像树一样,砍断枝条还能再生;生命,也不像草,烧了还能再长。生命虽然不像大力士那么强壮,但也不像小花、小草一样脆弱。生命,到底是什么呢?
语文主题丛书上有这样一篇文章:一种叫君子兰的植物,在把枝叶冻坏的情况下,竟然没死,并且长出了一片片翠绿的枝叶。
语文基训上也有一篇关于生命的文章:有一棵杏核从泥土中长了出来,立马被一个调皮的小男孩掐掉了尖,被小男孩的爸爸用斧子砍,被小男孩的爷爷锯掉了杈,还是存活了下来。
生活中也有许多类似的事情:小区里长了一株野草,只有手指甲一般大,路上的行人无意间踩了一脚,小苗便趴在了地上。从这以后,小苗更加卖力的生长,终于挺直了腰。可是,另一件不幸的事发生了。一个垃圾袋飘了出来,不偏不倚,正好落到了小草头上,小草没了阳光的照耀,生长的速度慢了许多。小草知道外面的美好景色,使劲吸取水分长得速度惊人,终于把袋子撑破了。
虽然生命短暂,我们也会遇到许许多多的挫折。但是只要我们鼓起勇气珍惜生命,就是有意义的。
今天我在图书馆买了一本书——叫《生命流泪的样子》,我被深深的感动了。书里面讲一个性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中,虽然有着老师的不断鼓励,但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她,而十二岁的欣怡,却过早体验到了生命和爱的深刻含义。
看完这本书以后我知道了,对于孩子来说,过早失去父母,是人世间最残忍的事情,不过,生命总是会和死亡联系在一起的,仿佛四季的花朵,春天美丽的花朵长了出来,到了秋天,它们就会凋落,到了冬天,那些花瓣就会融进大地里,用它们全部的生命养育来年新的花朵……地球上的生命都是一次一次的轮回。
看完这本书书以后让我懂得了生命的意义,过去了就过去了,人死了是不能复活的。要过好未来的每一天。
假期里的一天,我拿着一粒西瓜子,只不过是一时兴奋,把瓜子埋到了很干很***土地里,以后我就把这事儿给忘的九霄云外去了,没人给它浇水,也没人给它施肥,不久这里变成了公路,在我路过这儿的时候,我隐隐约约看见了一株小苗,仔细一看,这个就是我一年前种的那颗西瓜子,这真是让我想不到一粒小小的种子,竟能在没有水分的情况下茁壮生长,不屈向上,而且它竟然可以冲破坚硬的外壳,这里面包含着一种多么强的生命力呀!
有一次,我和朋友出去打鸟,忽然我很看见一只鸟,这只鸟一直扑闪有翅膀,它飞了起来,又立刻掉了下来,它就这样始终的练习,一直不放弃,原来它是一直刚刚出生的小鸟,在练习飞翔,它的这种永不放弃的精神感动了我,这只鸟它一定非常的珍惜生命,它不想让生命白白糟蹋,想要早日练好飞翔,飞上蓝天!
我爱野花,但我更爱野草,这是为什么呢?这就要回到去年的八月了。
有一天,我和爸爸去公园玩,他突然问我:“为什么这些草地要围起来呢?”“因为草的生命力太弱了,如果不围起来会死的。”我回答道。“不,草的生命力是很强的,”我的话刚说完,爸爸就说,“草就算被火烧了后,春风一吹,它们又可以生长出来。”爸爸这话就像点睛之笔,让我想起了白居易的诗句——“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”我这个问题的真正答案是:因为公园的工作人员想让草更加的茂盛。这一天,爸爸让我领悟了一个道理:草的生命是顽强的。
路德维希·凡·贝多芬是世界音乐史上最伟大的音乐家之一。虽然贝多芬童年时梅毒缠身,导致他耳聋,但是他不向命运屈服,他8岁时开始登台表演,很早就显露出音乐上的才能。1972年他到维也纳深造,艺术上进步飞快,创作了大量充满时代气息的优秀作品,包括交响曲《英雄》、《命运》、《月光》、《暴风雨》《热情》等,被世人叫做“乐圣”。
如果你问我生命是什么,我会说生命是贝多芬和命运的战斗的力量,是花儿在雨天冒出来的勇气,是……
在我生命的小路上,我曾跌倒过,也曾欢喜过。而在这条小路上,妈妈给了我太多的关心与关爱,使我感到了温暖,人间的真谛。
从小到大妈妈为我付出太多太多了!是妈妈教会了我善良,教会了我要做一个正直的人、对别人要有爱心。妈妈总是为我默默的付出。这些我都看到了。我看到了妈妈把可口的饭菜做给我吃,自己不吃,却在一边吃着粗煎饼。昨天一堆的脏衣服一夜之间如新买来的一样。
这天,我因睡过了头,对着妈妈大发雷霆。但妈妈就像一个犯了错的孩子一样说了一声对不起,把做好的饭端给我。可当时无知的我猛吃了几口后就气冲冲走了。
到了学校我才发现因走得快而走的`快没有带钱和伞,原本想去附近的馒头店的,现在只有哭了。到了中午铃声一响,同学们便“飞”出了教室。教室里只剩下我在看着大雨里模糊的人群。突然,一个熟悉的身影出现在我的视线中,我一看竟然是妈妈。她披着雨披,但身上还是湿透了。她左手拿着衣服和伞,右手拿着热乎乎的肉饼。我的心里猛地一震,家离学校十里路远,妈妈居然冒着雨来给我送饭。
那一刻,我终于明白辛苦和无私的母爱,妈妈的爱是伟大的、无私的。我一定用我的一生来回报妈妈。
时光即逝,眼间我该上初三了。回想那些点点滴滴,初二生活的确给我许许多多的欢乐和感悟,现在的的我变得更加成熟了。
还记得那堂语文课,我们学习《孔乙己》的\'时候,我被意外地挑起来回答问题,老师问我:“作为新时代的学生,你想对孔乙己说些什么?”我听到我的名字时,我彻底的懵了,不敢看老师的眼睛,一直低着头,慌忙地翻课本,即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神,心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案,但又纠结对不对。当老师对我特别失望,要挑别人回答时,我勇敢地抬起头看着老师(其实心里还是感到害怕),我围绕孔乙己的性格特征,支支吾吾的回答着:“我……我会对他说:你不能再这么迂腐下去了……”说完后,老师便让我坐了下来。正准备坐下的我因为碍于回答结结巴巴的,害怕失了面子就看看了教室里的同学,他们没有用异样的眼光看着我,我便悻悻地坐下了。之后,我在课堂上踊跃发言,在课下也经常找老师问问题,我觉得我变得更加开朗,外向了。不会再碍于面子而胆怯了,因为我懂得了:“敢于尝试新事物,敢于丢脸,勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’”
还有那件事,也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的日记。我便认真地完成这个任务。到了星期四,日记发了下来我的日记得了优,我之后看了看我周围同学的日记,他们都得良,我不禁沾沾自喜起来。到了作文课,老师说:“上个星期写日记得优的同学,已经写得很不错了,稍微改一下,把它净到作文本上。”听完之后心中狂喜,便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了,便看看我的同桌写的怎么样了,谁知她一个字都还没写,正在日记上认真修改呢,我不屑地看了她一眼。心里想着:装什么装啊,再怎么改,写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的,我还以为我会受表杨呢,可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文,作文里优美的句子深深地打动了我。同时,我心中也感到愧疚。那次我真的体会到“不进而退“的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟,使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目,以后的道路会更加宽广,非常感谢老师们还有我的朋友们,谢谢你们陪我一起成长。
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