大家知道我心目中的学校是什么样的吗?好的!请听我慢慢道来。
我心目中的学校是个学习的最佳地方。这儿的学生个个聪明可爱有礼貌!你瞧!那儿有一群学生在讨论问题呢!这个在解方程那个在算分数!然后在统一起来,就成了一道正正确确的题目了!因为,他们知道该讨论的问题就该团结起来讨论!不好!那里有两个学生撞在一起了,快去看看吧!“对不起!是我不好,没看清路,撞到你了!”另一个学生说:“应该是我不好!急急忙忙地冲向教室,所以就撞到你了!”我听了之后向他们投向赞许的目光!
我心目中的学校是一所美丽的学校。你看!这儿的风景秀丽!春天有五彩缤纷的花花草草,像一个花园似的!空气十分新鲜!冬天有塔松,既不怕热也不怕冷,它呼出空气让我们来吸收,我们呼出的废气它来吸收,真是我们的好朋友!
我心目中的学校是一个好玩的地方。这儿有几百种游戏,你的作业做对了的话只要通过游戏的智能提问就可以尽情地玩游戏了!但,你上课时不能总想着这些游戏,否则,你将无法通过智能提问!也就无法玩游戏了!
这就是我心目中的学校!你们知道了吗?轻松的学习,好玩的游戏加上幽美的环境!
和美,是石笋之美,石笋街小学是我们走向未来,走向成功的“必经之路”。
走进大门,那一年四季都盛满水的小池子,旁边装饰着五颜六色的小花,而这些小花象征着我们,就像祖国的花朵一样竞相开放,为我们的祖国增光添彩。我们教学楼的柱子上写着苍劲有力的字词:“博学为美、品质为美、创新为美、人和为美。”自从我来到石笋校园,每天都发生着许多美好的故事。
记得四年级上期的一天课间休息,我和同学们正兴高采烈的玩着传皮球的游戏。忽然一个同学急匆匆的向我跑来说叫我马上去徐老师办公室,我心里一下子产生了一种不安的感觉,会不会是我犯了什么错事,肯定要挨徐老师批评了……我忐忑不安的走到徐老师办公室门口,轻轻的推开门叫了声:“报告”,只见徐老师正在批改我的作业,表情很不高兴的样子,我心头一懵,遭了,肯定是作业错的一塌糊涂。果然,徐老师拿起我的语文练习册给我,严肃的说:“你自己看看!”我拿过来一看,脸一下子通红,有一道简单的题竟然全部做错了,看着老师标注的“红叉”,我无地自容的低下了头。徐老师转过身来,生气而又语重心长的说:“这么简单的题都做错了,做题时在干嘛呢?你身为中队委,要时刻以身作则,严格要求自己。为此,罚你写一篇800字的作文,把这件事的经过和认识写清楚,去吧。”我听完,心里满是委屈,不敢看徐老师一眼,眼含泪水跑回了教室。
当我冷静下来时,心里满是自责,记得妈妈说过:徐老师因为爱我们,对我们负责才会对我们要求严格。我不能让老师失望。第二天,当我把反思作文恭恭敬敬的交给徐老师时,徐老师和颜悦色的对我说:“我们不是学过一句名言:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。你一定要养成良好的习惯,才能有好的成绩。”
这次教训使我终身难忘。
一走进中寨小学的大门,就会看到我们的操场。
这个操场不算大,只是比两个篮球场稍大一些。像个小巧玲珑的小姑娘。我很欢她,因为那是个能给我们带来很多快乐的地方。
操场的正前方,是一个主席台,台边上矗立着一根高高的旗杆,每周一晨会时,全校师生都会排着整齐的队伍,在这里举行庄严的升旗仪式,鲜艳的国旗在杆顶迎风飘扬,发出哗啦啦的响声,好像在告诉我们要好好学习,天天向上。
主席台两侧,种着两兜四时葱绿的万年青,被修翦成球冠形,夏日里,那可是我们乘凉的好地方。
主席台的对面,是我们的宿舍楼,另外两面,一面是土坡,一面是是我们的文化墙。
操场是我们的活动天地。每到中午的时候,操场就像那热锅里的开水,沸腾起来了。跳皮筋的,打篮球的,做游戏的,看黑板报的……
做什么的都有,操场一下子变得更小了。这时,我总会邀上几个喜欢打乒乓球的伙伴,跑到操场靠土坡边的一角,去厮***几盘,那种感觉,比六月里吃了冰棍还要痛快。
学校的操场,是我们喜爱的地方,是我们快乐的天堂!
爱你,操场!
清晨,刚踏入学校的大门,五星红旗向我敬礼,挺立的教学楼向我问好,干净明亮的教室向我拥抱,教室里,一排排干净整齐的桌椅列队欢迎,美丽的藕池向我亲吻,宽广的操场向我招手。一切都是那么美好。
看,教学楼挺立在学校中央,威风凛凛的,真神气!藕池旁的两排柳树在微风下像美丽的仙女舞动着优美的舞姿,藕池里美丽的荷花迎风起舞,荷叶在一旁伴奏,欢乐的青蛙郑重的唱起了优美的歌谣,鱼儿在水中快乐的嬉戏打闹,在清澈的藕池下生长着味道甜美的白藕,随手折下一片绿油油的荷叶,戴在头上,在炎热的酷暑为夏日增添荫凉。在操场两座篮球不时进入投篮里,草地上蚱蜢在草丛里玩着捉迷藏,蝈蝈在献媚着动听的歌喉,花园在草地的正中央里面有一个小广场,每逢下课总是有许多同学在那里嬉戏乘凉,“凌乱”有序的小路弯弯曲曲,在两旁松树秩序井然的`站立在小路两旁。入口两株鲜艳的红花在尽情歌舞。
我爱我的校园,它虽然不大,但它很美丽,因为有一个不离不弃的大家庭!
我表弟的学校对我来说一直是个谜,我多次问他,他都神秘兮兮的不告诉我。这个星期六开家长会,我姑姑答应我带我一起去,终于有机会看看传说中的我们人民路小学的一年级级部的真面目了,我一路上都很高兴。
在路上,远远望去这座学校周围的房子都拆完了,只有一所学校孤零零的在那里,周围都是破砖烂瓦的。我有点失望,心想:这个学校一定不好玩。
踏进学校的大门,咦,这个学校还挺清雅别致的吗。中间一条水泥路直通教学楼前,一面国旗在小路的尽头迎风飘扬,仿佛在向我招手,两旁的树木好像夹道欢迎我呢。小路的左边是操场,操场上铺着各色硅胶。中间是绿色的仿佛长满了青草,外面的一圈是红色的火焰夹着白雪。右边有一座小亭子,课间休息时同学们可以在亭子里坐着休息,也可以拿一本书静静地看,这是多么富有情趣的事情啊。亭子上还有刻有“非志无川成学,非学无以广才”这句话,我虽然不知道这句话的意思,但是想想应该是鼓励学生学习的句子吧。
小路和操场中间的宣传栏里写有“礼仪伴我左右,文明与你同行。”“畅游在书籍的海洋里,成长在知识的阳光下。”等等名言警句教育同学们讲文明懂礼貌、好好学习天天向上。宣传栏的脚下还有一些已经枯萎了的小草,草地的中间有一个“花草有情,足下留情。”的提示语,提示同学们爱护花草。
学校的主建筑教学楼分为三层,教学楼的外面贴有白色的瓷砖,中间一层上写有“育人为本”几个黄色大字。我弟弟的教室在一层的最西头紧挨老师的办公室,我弟弟的座位还是第一排正中间。我想我弟弟可得认真学习好好表现,要不然在老师眼皮底下是少不了挨训的。吆,我弟弟还是卫生委员呢,看,墙上贴有班委会成员里他的名字。
这就是我弟弟那神秘的学校。
我们的校园是个引人入胜的地方。
进入校门,两旁的石墙上雕刻着龙飞凤舞的草书。那是三字经,教育我们做人的道理。字是绿油油的墨水书写的,好像披着衣裳的小绿人。
正对校门的是教学楼,我们学校有三栋教学楼,这几栋教学楼,就是我们学校的“核心”。
穿过教学楼,来到操场上,操场大得能融下三千多人。绿茵茵的足球场上铺了一层银闪闪的沙子。在上面奔跑,就像跑在海边的沙滩一样。红红的跑道环绕着足球场,像是球场的外衣。还有芒果树和玉兰围着操场。同学们跑步时都可以闻道阵阵花香,听到小鸟悦耳的叫声。
在教学楼周边,有许多的玫瑰花。诱人的玫瑰花开放时,花香吸引了飞过的蜜蜂。那香气扑鼻的玫瑰花给校园增添了几分雅兴。
在学校里,我最欣赏的是充满墨香的读书廊。读书廊上面爬满了绿藤,开满了一簇簇小花。读书廊边有几只花岗石雕刻成的青蛙雕像。它们被塑造的活灵活现,栩栩如生。水池的中间,有一座造型别致的假山。假山旁有一个水车,缓缓旋转着。水池里,有几条自由自在的金鱼,那姿态吸引了许多同学驻足观赏。读书廊全是用竹子和石子做成的,望着那坚韧挺拔的竹子,不由的想起了一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任而东西南北风。”如果你在读书廊读书,你就很容易融到书的情境中去。伴随着鸟声和蛙声,你会感到越来越清爽,越来越轻松,仿佛置身于大自然中。
啊!我爱我的校园!它给了我优美的学习环境,让我在校园里健康成长。
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