把小猫带到学校的作文【一】
(一
星期六的上午，麻咪拿着卷海报，来到了魔女大街。她选了个最热闹的地方，把海报贴在了墙上，上面写着四个醒目的.大字：招聘黑猫。这是怎么回事呢?
原来，麻咪的黑猫漆拉前几天离家出走了。不，确切地说是被麻咪赶跑了。没办法，谁让它不经主人同意就吃掉了家里唯一一个沼泽蛋糕呢?何况那还是麻咪最喜欢吃的东西。漆拉和麻咪大吵架后，气呼呼地走了。漆拉认为麻咪太小气，而麻咪则认为漆拉太贪吃。
不过，魔女是不能没有黑猫的，那就像司机不能没有汽车样。黑猫对魔女而言太重要了，比如要施展某些魔法不能少了黑猫配合，别人都带着黑猫你却没有，也显得很别扭。此外，有些黑猫还能看家护院、打扫卫生、洗衣做饭、陪主人下跳跳棋……而这些，漆拉都会做。
所以，在漆拉离开的第三天，麻咪迫切地觉得要再找只黑猫了。这不，她来贴海报了。
(二
这个世界上有许多黑猫，但是魔女却不是很多。对一只黑猫而言，能成为魔女的伴侣也算是一种不错的归宿。所以，当麻咪下午打开大门的时候，发现院子里到处挤满了各种各样的黑猫。
这可把麻咪高兴坏了，好几天没看到黑色的小影子，这一会儿居然来了这么多，两只眼睛都看不过来了。但麻咪只需要一只黑猫，一下子来了这么多，还真有点儿不好办。
麻咪给黑猫们发了号码牌，让它们按顺序进屋面试。嘿嘿，这次她要选出只百里挑一的黑猫，一定要比漆拉强上一百倍。
(三
第一只进屋的黑猫叫阿甲。
“你最擅长干什么?”麻咪像考官一样发问。
“抓老鼠呀!”阿甲喵喵叫着回答，“我曾经是魇女镇上的捕鼠冠军!”
“抓老鼠啊……”麻咪觉得这个功能挺不错，尽管她家里从没出现过老鼠，“还有别的吗?比如，你会不会煮奶油南瓜汤?”
“那是什么东西?”阿甲困惑地问麻咪。
于是，连奶油南瓜汤是什么都不知道的阿甲被淘汰了。
第二只来面试的黑猫是阿乙。
巧了，阿乙曾经是一位厨师的猫。跟着胖厨师的日子里，它练了一手好厨艺。
“别说是奶油南瓜汤，”阿乙说起话来滔滔不绝，“我还会做可可地瓜汤、菠萝蛋花汤、咖喱雪糕汤……”
麻咪满意极了，她甚至忍不住幻想起这些美味的汤，还不自觉地咽了一口口水：“那么下一个问题，如果哪一天，有一只长着三个脑袋的火龙***进了屋里，你会怎么做?”
“火龙?!”阿乙警惕地瞪大了圆溜溜的眼睛，“为什么会有火龙?”
“这只是个假设嘛，但也不能排除它的可能性——至少在过去，这间屋子里就出现过长着两个脑袋的大蛇。”麻咪认真地解释道。
阿乙坚定地摇了摇头：“除了提供餐饮服务，我还可以让你抱在膝盖上抚摸，或是在冬夜里帮你暖脚……但是对付火龙绝对不是我的专长!”
阿乙也被淘汰了，接下来轮到阿丙……
阿丙之后是阿丁，阿丁之后是阿拉，阿拉之后是阿蕾……
一只又一只黑猫轮流进入麻咪的屋子，然后又轮流离开了。这其中身怀绝技的着实不少，比如有的黑猫不怕火龙，甚至敢在火龙的脑袋上蹭痒痒;有的黑猫擅长园艺，许诺会把麻咪的花园打理得像天堂一样漂亮;有的黑猫叫起来就像在唱催眠曲，当它对麻咪叫了五分钟后，麻咪真的睡着了……
(四
这些黑猫看起来都不错，遗憾的是没有一只能留下来和麻咪签约。因为不管它们会什么，麻咪都能找出它们不会的。谁让麻咪的前任黑猫漆拉是那么多才多艺呢?麻咪两手撑着脑袋，叹了一口气，要找一只满意的黑猫还真不容易呢!
当院子里的黑猫走得一只不剩的时候，太阳都快落山了，麻咪有点儿想念漆拉了。
厨房里好像还有一块沼泽蛋糕，现在麻咪可以独自吃一整块了，但她却一点儿胃口也没有。唉，为了一块蛋糕就赶走一个那么能***伙伴，是不是太过分了?
麻咪认真地想了五分钟，做出了一个重大决定——把漆拉找回来!
(五
这一次，她骑上飞天扫帚，用最快的速度赶往魔女大街。她要先把那张招聘海报撕下来，不然还会有别的黑猫来找她，现在她已经不想再面试了……等等，也许她可以用点儿小魔法，直接把招聘启事变成寻猫启事?
麻咪正琢磨着，忽然看见前方飞来几位小魔女。她们你追我赶，就像要去参加降价大甩卖一样。作为魔女，不，作为一个女孩子，麻咪还是很有兴趣凑这样的热闹的。她加快了飞天扫帚的速度，一下子冲到了最前面。
“请问你们要去哪里呀?有大甩卖吗?”麻咪笑着问那几位小魔女。
魔女们七嘴八舌地说了起来。
“听说有只黑猫贴了一张海报，要给自己招聘主人!”
“听说那只黑猫超级能干，琴棋书画样样精通，洗衣叠被不在话下，上得厅堂下得厨房!”
“听说那只黑猫想找的主人类型很简单，最重要的条条件是：不许因为我吃掉了你的东西就把我赶走!”
“听说……不用听说啦，这么难得的黑猫去哪里找啊?去晚了就当不成它的主人啦!”
(六
麻咪一听，心里嘀咕起来，这不就是被她赶走的漆拉吗?这么好的漆拉，大家都抢着当它的主人呢!
麻咪想到这里，心里顿时紧张了起来。她赶紧跟着那几位魔女，一齐飞快地向前赶。不一会儿，她们降落在了一个公园里。好家伙，慕名来应聘的魔女还真不少，她们自觉地排成了长队，等待那只坐在长椅上的黑猫来面试……
麻咪排在队尾，她紧张地祈祷着：希望轮到自己之前，面试还没有结束……
把小猫带到学校的作文【二】
春日下午，和一群爱好教育的小伙伴，集聚在星荟中心，观看一部纪录片《把一座城市变成一所学校》。
看到标题，我联想到学校的操场，科技博物馆，自然历史博物馆，儿童博物馆，公园的游乐区域，还有各种剧院和展览。能把一座城市变成一所学校，这座城市一定很有她的魅力。城市里头，一定有吸引人，并引发好奇心和想象力，增长见识。这是我看纪录片前的猜想，带着这样的前置预设来观看纪录片，来验证自己的假设。
但看完之后，我的认知却被打破了。
原来这是24位教育者以学习者的身份，在一座陌生的城市东京，用小组共学的方式，进行自主的探究式学习。这部纪录片，就是记录这个过程。
01团队中没有张力是有问题的
早在这24位教育者出发前，他们在线上开启动会的时，顾远老师就已经抛出了一些词，例如张力，迭代，升级等。这为后面的东京之旅埋下了伏笔。
什么是张力？
张力，物理学名词，指物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两邻部分接触面上的相互牵引力。也表示矛盾或不相容。
有一个小队，在学习之旅中，团队成员之间配合很好，大家相互理解和体谅，没有发生矛盾。周贤老师发现没有张力的时候，觉得这是一个问题。原因在于没有张力，意味着大家都处于舒适圈，没有去挑战自我。没有找到关注点。人性的本能倾向于回避冲突。在一个比较互补的团队里面，成员之间相互体谅而迁就他人，表面呈现一片和谐状态，都意味着大家习惯待在一个让自己感到舒适的空间里面，因为害怕冲突和矛盾，害怕关系的破裂而不愿意去挑战彼此。
但实际上，张力是一件好事。因为张力，意味着大家对于处理某件事情有不一致的想法和意见。或者是他人的观点影响其他人的利益，或者和他人的任务产生矛盾。有张力，意味着暴露出问题。暴露问题的本身就是需要勇气的，因为这意味着可能会伤害到另一方的利益。这就意味着利益双方之间需要找到彼此能够妥协的平衡点，找到最佳解决问题的方式。
而联想到教育，没有张力的教育譬如冰山之下的隐患，其结果不亚于泰坦尼克号撞击冰山而导致沉没这般剧烈。20岁的中国学霸张一得从小活在父亲的期待下。父亲在离婚后，为了能够给张一得提供更好的教育，从而卖掉广州市中心的房子，而搬到郊区，放弃高薪，含辛茹苦，费心尽力养育孩子。张一得也非常有出息，一路私校上来成绩都名列前茅，最后前往美国名校深造。然而，这个聚光灯下的孩子，最后选择了自***。究其与原因，不排除是因为他一直以来，活在父亲的期待里，因而不愿意真实表达自己，害怕张力，害怕矛盾，害怕亲人的失望，害怕暴露问题，而默默自我承担。一根弦绷得太紧就容易扯断。最后结束年轻的生命。
暴露张力，意味着暴露问题，看到问题，才能够有机会去解决问题。因而，将张力看作是解决问题的时机，这是个体和团体彼此的共同进化和成全。
02好奇心打开无限可能
当成人有了儿童般的好奇心之后，学习就打开了无限可能。
在电影中，有一个镜头特别让我印象深刻。有一支队伍，他们在东京的街头闲逛，突然间看到有一扇门特别低。他们感到特别好奇，为什么这扇门那么低呢？队伍中的其中一员就在门口拍了一张照片。回到驻地后，队员上网专门查资料，发现原来是因为在日本的秀吉时代，收税是按照门的大小来收的，所以家家户户的门都做得很小，以此来降低税收。
你看，当成人有了儿童般的好奇心之后，知识就来了。而且这样的知识，无论过去多少年，都不会忘记。相比于出现在课本当中的一句话，或者一幅图被动接受而言，好奇心驱使之下的发问，从而找到问题的答案，更有易于学习的发生。
体验式教学的魅力之处，就在于启发人的思维。学习的本身，是一件其乐无穷的事情。学习的.内容，也不应该局限于书本。毕竟，班级制的学习方式，有点像工厂里的流水线，完成一个组装，于是传送到下一个步骤。我们的教育，从幼儿园开始，到小学，初中，高中，最后到大学就是这样的一条流水线。有些人进不了高中，就可能直接进入技校。学习的目的，最后成为国家的劳动生产力。
然而，当下的社会环境发生了变化，就业环境也发生了变化。这样的变化呈现了很多不确定的状态。对于学生而言，除了掌握基本的知识以外，也需要训练技能，并且将知识和技能进行迁移，最终变成可以应用的能力。而雇主也会更加看重候选人的领导力，批判性思维，团队合作能力，解决问题能力。而这些，不是单一的课堂学习就能够获得的。培养未来可以应用的能力，需要当下的孩子，保持好奇心，去进行体验和探索，在过程的经历中，收获认知，技能，体会，从而迁移和应用。
好奇心打开无限可能，孩子的课堂，不仅仅在教室，还在家庭，社会和世界。
学习在窗外，他人即老师，世界即教材。
03学习的过程要被看见
《把一座城市变成一所学校》的纪录片中，淼淼所在的那支队伍，从一开始到东京那天晚上去住宿周边踩点，就发生了一些不愉快。淼淼想要去看墓地，楠楠想要了解周边环境设施。一个追求精神层面的体验，一个注重事物的实用性。团队在东京的第一个晚上，就开始了意见不合，张力就此产生。
小组复盘的时候，其他组都很顺利。唯独他们这一组，感觉学习体验都进行不下去了。这也为后来他们的第一天东京之旅，埋下了不愉快的伏笔。果然，小队们因为意见不一致，原来的站会应该是简单复盘和执行下一步计划的，最后变成了矛盾加剧的发泄大会，并因此耗费了游览时间，同时也消耗团队成员精力、体力以及升级负面情绪。
在当天晚上的复盘中，他们将张力暴露出来，在导师们的引导下，敞开心扉进行坦诚沟通，并达成了下一步的共识。在第二天出发前，他们共同约定规则，并积极践行。第二天的行程游览起来，相对而言，就更加流畅了。其中，有一个小插曲是淼淼想去看女仆咖啡馆，遭到了团队成员的反对，大家觉得这多少有点色情，少儿不宜。小组讨论到最后，达成共识，他们先游览整个地区，了解下大体情况之后，再来决定要去哪家。等各自分头行动，他们再聚集在一起，进一步讨论要去参观考察地点。淼淼还是坚持他想要去女仆咖啡馆，并得到了几名团队成员的支持，而另一组选择去了其他地方。
结果，那组去了女仆咖啡馆的成员们，完全打破了对于女仆咖啡馆的偏见和刻板印象。女仆咖啡馆就是一项新兴的行业，是一种次文化。其餐点内容类似咖啡店。服务人员穿着却源自于19世纪维多利亚女王时期的女仆服务而已。经历打破认知。
对于选择是否去女仆咖啡馆这件事情的本身，其实折射的是，团队成员的需求被看见。这是释然张力的一剂良药。人和人之间的冲突，来源于意见不合，没有看到现象背后的本质，因而导致了矛盾冲突。而这次的学习之旅，从有矛盾，到矛盾升级，到最后沟通设定规则，看见需求，满足需求，无不在传递着学习的过程要被看见这一真谛。当然，还有不要轻易对一件未知的事情下定义。
04写在最后
《把一座城市变成一所学校》，是一段看不见的学习之旅。他们没有课本，教案和教材，没有固定的上课时间。然而，他们的学习却在真实的发生。这段旅程，就是课本，东京的街头就是课堂。他们在游历的过程中，与当地人聊天，了解日本人如何看待美，原来美就在每个人的心里，要用心感受；他们了解匠心，原来匠心就在于几十年如一日，忠于自己所爱，并发挥极致；他们遇到冲突和张力，通过复盘讨论看见，而化解矛盾；他们担心完成不了任务，后来却无心插柳，柳成荫。
顾远老师说：教育者未必就是好的学习者。如果我们想要把自己认为的好的教育、好的学习方式带给更多的学习者，那么我们作为教育者，自己首先就得体验过这种学习方式。
一个有生命的组织，自己会生长。土壤环境到了，自然就会生长。学习也一样。学习就在路上。
把小猫带到学校的作文【三】
一天中午，一只小猫在玩游戏。玩着玩着，小猫突然觉得自己肚子很饿，就像中午没有吃过东西似的，肚子里面空荡荡的。便往水里边看了一下，小猫馋得流下了一大把口水，心里想：多么肥壮的小鱼呀，我现在不吃，以后什么时候才能吃上呀！于是，小猫伸出一只锋利的爪子想去捉鱼吃，谁知小猫一下紧张，重心不稳，一头就掉入了水中，拼了命地挣扎着，一只大白鹅听见了，就飞快地游了过去，把小猫给驮到自己背上，让小猫趴着，把小猫送向安全地点。
小猫到了岸上，干燥的草坪被小猫身上的水给弄得湿润润的，沾在小猫身上，大白鹅趁机教训小猫，说：“小猫，馋嘴可不是什么好事，以后可要记住咯！”“哦！”
把小猫带到学校的作文【四】
一身洁白如雪的绒毛，一双黑宝石似的眼睛，加上一条细长的扎着蝴蝶结的尾巴，凑成了活泼可爱又俏皮的小猫——贝贝。
贝贝不像其它猫一样吃饭时狼吞虎咽的，它非常文雅，就像一位美丽而又高贵的公主。但贝贝也是很俏皮的`哦!它非常爱玩毛线团，经常拿着毛线团扔到上面再接住，每次都百发百中。它一开始看到毛线团时，觉得圆圆的很好玩。有一次，妈妈织毛衣，它看到毛线团一前一后，好奇怪呀!后来，它确定毛线团是对它没有攻击性的，就喜欢上了毛线团。
贝贝不仅俏皮可爱，而且还是捉老鼠的高手呢!
有一次，我在家看电视，突然看见沙发底下有一个黑影快速地闪过，咦?这是贝贝吗?它在干什么呀?我悄无声息地跟了过去，想看个究竟，原来是一个不起眼的墙角有一个鼠洞，洞里有两只大老鼠，它们十分机灵，一会儿跳到桌子上，一会儿跳到床上，闹的我们家到处乱七八糟的，两只老鼠一只朝东，一只朝西。“它们可真老谋深算啊!用声东击西的办法让贝贝不知所措。”我在一旁说道。可是它们也太小瞧贝贝了，贝贝才不吃这一套呢!贝贝用各个击破的方法对付老鼠。它先朝东边那只老鼠冲去，贝贝的速度快如闪电，那只老鼠还不知发生了什么事，就一命呜呼了。西边的那只老鼠被吓得呆若木鸡，贝贝弓起背来，喉咙里发出“呼、呼”的声音，贝贝像离弦之箭一样向那只老鼠飞奔过去，那只老鼠被贝贝吓破了胆，竟然朝贝贝这里跑来，哎!真是飞蛾扑火，自取灭亡。没多大功夫，那只老鼠也命丧黄泉。贝贝兴高采烈拖着它的战利品朝花园走去，享受它的美餐去了。
猫是我们的好朋友，我们一定要爱护它啊!
把小猫带到学校的作文【五】
猫妈妈有两个孩子，大的叫妙妙，是姐姐，小的叫咪咪，是弟弟。
猫弟弟咪咪是爱睡懒觉的，猫妈妈和猫姐姐妙妙早就起来啦，他还钻在被窝里睡着，不肯起来。猫妈妈打开窗子，太阳光就笑着跑进来，把屋子里照得金光透亮。猫妈妈回过头来，对着猫弟弟的小床叫道：
“咪咪，时候不早啦，快起来吧。”
猫弟弟伸个懒腰坐起来。他赶快洗了个脸，就跟妈妈、姐姐吃早饭了。
这是个春天的早晨，天气很好，各色各样花儿的香味，从田地里，从山坡上，一阵一阵地飘进屋子里来，真香啊。猫妈妈说：
“我们到小河边去钓鱼吧，你们快把钓鱼竿拿来。”他们都扛着一根钓鱼竿，到小河边钓鱼去了。
小河里的水碧清，几只鸭子在游来游去找东西吃。他们看见猫妈妈带着两个孩子来钓鱼，就让开了，向别处游去。
猫妈妈帮着猫姐姐猫弟弟装上鱼食，把钓竿放到小河里，叫他们静静地等着，不能说话，也不能跑开。猫姐姐跟着妈妈站在老地方不动，猫弟弟拿着钓竿站了一会儿，看看没有鱼游过来，他就换个地方，等了一会儿，又换了个地方。这个时候，猫妈妈钓到一条小鱼了，猫姐姐也钓到一条小鱼了，就是猫弟弟没有钓到鱼。
猫弟弟等着鱼儿游过来，他决定不再换地方了。他看着看着，有个红蜻蜓飞来了，恰好停在他的钓竿头上，他把钓竿轻轻地抽回来，想捉住这个红蜻蜓，碰巧有一条小鱼正在吃鱼食，他的钓竿一动，小鱼吓跑了，那个红蜻蜓也飞开啦。猫弟弟想想真有点可惜，要是不捉那个红蜻蜓，那条小鱼就钓到了。这回他坐在草地上，要好好钓鱼了。
一对蝴蝶从山坡上飞过来，就在一丛紫云英花旁边飞着转圈子。猫弟弟看看这对蝴蝶真美，金黄的颜色，多漂亮啊!猫弟弟放下钓竿，悄悄地跑去捉蝴蝶了。蝴蝶飞到哪里，他追到哪里，越跑越远，他一直跑到山坡那边去啦。
小河旁有只大青蛙，他看得很清楚，看到猫弟弟不好好钓鱼，很生气。他想：“让我来想个办法，叫猫弟弟自己想想也害臊。”大青蛙扑通一声跳进小河里，在河底找到一只烂草鞋，轻轻地挂在猫弟弟的钓钩上。
猫妈妈看到猫弟弟跑得老远，就喊他：“咪咪，你上哪儿去啦?快来钓鱼。”
猫弟弟跑回来了，看到妈妈和姐姐钓起好多条鱼。这时候，猫姐姐又钓起一条大鱼来。猫妈妈说：
“你看，妙妙又钓到一条大鱼啦，你呢?”
“我也能钓到一条大鱼。”猫弟弟说着去看自己的钓竿。哈!钓竿上的线都沉到水底里去啦。他赶快拿起钓竿，觉得挺重的，就大喊起来：
“一条大鱼!一条大鱼!”
可是提起钓竿来一看，原来是只烂草鞋。猫弟弟狠狠地把烂草鞋又扔进小河里，低着头不说话了，他多害臊啊。
大青蛙在小河对岸咯咯咯地大笑，他说：
“小猫小猫，你真糟糕，钓不到鱼，想想害臊……”大青蛙还想说些什么，猫弟弟气得冒火了，捡起一颗小石子扔过去，大青蛙扑通一声又跳进小河里了。
时候不早啦，该回家吃午饭啦。猫妈妈叫他们收起钓竿回家，猫姐姐提着一大串鱼，猫弟弟连一条小鱼也钓不到，又给大青蛙笑话他，心里可真不高兴。
吃饭的时候，猫弟弟想多吃点鱼，猫姐姐说：
“你钓鱼不好好钓，吃鱼倒想吃得多。”
猫弟弟噘起嘴巴，快要哭出来了。猫妈妈说：
“咪咪，你吃吧，以后要好好钓鱼，不要光爱玩儿。”
这一顿饭吃得真香，鱼的味道鲜极啦。猫姐姐钓起来的那条大鱼，晒鱼干啦，鱼干也很香很好吃的。可是猫弟弟钓的鱼在哪儿呢?啊，一条小鱼也没有。猫妈妈和猫姐姐都去睡午觉了，猫弟弟不想睡，他跑到院子里去看那条大鱼干，他心里想：“妈妈、姐姐都钓到鱼啦，我没有钓到，不钓鱼哪有鱼吃呢?我要钓一条这样大的大鱼。”
猫弟弟拿起钓竿，独个儿跑到小河边钓鱼去了。
猫弟弟钓着钓着，小鱼大鱼都没有来吃鱼食，还是没有钓到鱼。他想回家去，想想又不好，没有钓到鱼，怎么能回去呢?
有一只大白鹅游过来了，对猫弟弟说：
“小猫，小猫，你真是一只好小猫，现在还要来钓鱼，你钓到鱼没有?”
猫弟弟摇摇头，不说话。
“那你一定能钓到鱼的，说不定能钓到一条大鱼。”大白鹅说着，往前游去了。
猫弟弟站在老地方，看住钓竿，一步也没有走开。过了没有多久，嗨!钓竿上的线全都往下沉啦，钓竿也动起来啦，猫弟弟赶快提起钓竿往上挥，怎么也挥不动，钓竿都弯了，一定是条大鱼，他独个儿力气小，拖不起来，急得不得了。忽然后面有谁在叫他：
“弟弟，你别钓鱼啦，妈妈叫你回去。”
猫弟弟喘着气说：“姐姐，你快来帮帮忙，我钓到一条大鱼啦!”
猫姐姐帮着猫弟弟把一条大鱼拖起来，大鱼啪啪地拍打着尾巴，躺在地上，一下子又蹦起几尺高，猫弟弟赶快跑过去捉住它。他两手提不动，猫姐姐就帮他抬起来，他们抬着这条大鱼，跑回家去了。
猫弟弟真的钓到一条大鱼啦。
把小猫带到学校的作文【六】
突然，鱼竿猛的动了动，我一时没反应过来，慢了一拍，我一甩杆，结果那颗玉米兄光荣牺牲了，而"猎食者“逃之夭夭。我打起精神重振旗鼓，又掉好玉米，甩了出去。这次我甩的\'很远，自我感觉良好，不，超好！等了许久，一条大鱼上钩了，我激动起来，用力地拉着鱼竿，这可是我钓到的第一条大鱼，决不能让它跑了，我抱着这样的决心，与大鱼纠缠了好一会儿，那条大鱼终于累了，我也如愿以偿钓到了大鱼。
天空中生起一轮明月，我披着月光踏上了一路皎洁的月色。
把小猫带到学校的作文【七】
我有一个好伙伴，是一只白色的波斯猫，我叫它“小波”。
小波全身洁白如雪，眼睛一只黄，一只绿，就像是一座小雪山上镶嵌的两颗玛瑙，熠熠生辉。它肥嘟嘟的，走起路来那“啤酒肚”几乎贴在地上。可爱极了!尾巴像油条似的，软绵绵的。
小波有一个了不起的本领，那就是爬树。你瞧，这棵小樟树成了它的对象。看，它四条腿使劲一蹬，嘿，一跃之后，就紧紧地抱住了树干，后面的两条腿“嗞嗞”地踩着树干向上瞪，前腿则紧紧地搂住树干，一点一点地向上挪。经过它的“艰苦奋战”，终于到达了树顶。它尾巴一盘，当坐垫，坐下来舒舒服服地晒起太阳来了。它眯着眼睛看了看树下的我，好像在说：“蒋金金，你上来呀!”瞧它那傲慢的眼神，我真把它拽下来狠狠
地揍一顿。可是，我又不会爬树，只能朝它干瞪眼。
你别看小波胖，顽皮起来可不含糊。有一次，它差点把奶奶气晕了。它闲着没事干，跑到奶奶房间去玩。奶奶是个爱干净的人，很讨厌猫的味道，想把它赶走，就轻轻地踢了踢它。它很倔，就是不肯走，歪着头，眨眨眼，仿佛在说：“我就不走，哼!看你把我怎么着。”奶奶高举扫帚，但轻轻地落在它身上，做出威吓的模样。小波可不领情，使劲一蹦，蹦到了奶奶的床上，雪白的床单上霎时出现了几团“黑梅花”。奶奶这次真火了，大发雷霆，挥起扫帚狠狠地打，!这次可真的了!小波也火了，一不做，二不休，干脆在奶奶的枕头上撒了一泡尿，撒腿就跑，挤过门缝，“哧溜”逃之夭夭……
俺家的小波，你喜欢吗?
把小猫带到学校的作文【八】
小猫的主人不在家，小猫感到非常的无聊，就拿起纸和笔在小板凳上专心致志地画画，画了一张自已最喜欢吃的小鱼。
小猫看着自已画的小鱼直流口水。心想：我好久没吃到小鱼了，主人的鱼缸里那条鱼儿够我饱餐一顿吧。
小猫想着想着就猛得向鱼缸扑去。一看，小鱼还在水里自由自在地游着呢！小猫不顾三七二十一，伸手一把抓住小鱼就往嘴里塞，不一会就把它吃了个一干二净。小猫舔了舔嘴角，摸了摸肚皮，心满意足的说：“这条小鱼真好吃啊！”
主人快回来了。小猫想：主人回来看不到非打我不可，该怎么办呢！它看着自己画的小鱼，灵机一动想出了办法，它把纸鱼放进鱼缸。
嘿嘿，小猫还觉得这个办法天衣无缝呢！
