描写广州珠江夜景的小学生作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写广州珠江夜景的小学生作文【二】
我们那班游轮是晚上7点的。我们6点就来到了这里，买好了票再来到登船口，一共用了约30分钟。现在的时间是6：30，离登船还有30分钟。没办法，我们只有耐心的等待。在等待时，我们拍照留念。江边停了很多艘游轮，都在它们自己灯光的照耀下，变得五光十色，十分漂亮美丽，我们把它们都拍下来了。
好了，7：00到了，我们登上了游轮。这艘游轮分为三层，最下面的一层是吃茶点的，第二层是吃自助餐的，第三层就是喝咖啡的。我们的座位是在第二层，最棒最舒服了。
时间已到，船开始启动了。我们的珠江之旅开始了。我们在船上看见了广州新建成的电视塔“小蛮腰”，“小蛮腰”是广州第二座电视塔，它的下方十分的粗，但中部是细细的\'，到了上面又变成粗粗的，所以人们把它称为“小蛮腰”。江两边的摩天大楼鳞次栉比，都装点着五彩斑斓的灯光，在夜晚显得格外美丽。
这个夜晚，一边吃着好吃的自助餐，一边欣赏着美丽景色，让我记忆深刻，真希望下次还能这样。
海南海口海口景山学校海甸分校三年级:xxx
描写广州珠江夜景的小学生作文【三】
“哇，好美的夜空，好美的夜晚。”我不禁发出感叹，“公园外都这么美，那公园里不美呆了吗？”我高兴得又蹦又跳，已经迫不及待地去欣赏那公园的美了。
走进公园，首先映入我眼帘的是一座假山，虽然是一座假山，但至少也有几十米长，三十多米高。山上长着许多树，还有一座高十几米的塔巍然挺立在山上。这座山的四周被水围着，就像一座小岛，要想走上去，就要过桥。公园的桥多得数不清，形式多样却各具各的特色。我们走过桥，穿过山，来到一个湖边，旁边的草坪上打着彩灯，使原本只是绿色的小草变得五颜六色，灯光照到湖面上，连湖水也变了色，微风一吹，波光粼粼。
草坪旁边是一个广场，虽然已经比较晚了，但广场上的人还是很多。有打太极的老人，有跳舞的青年人，还有嬉戏打闹的\'儿童，我坐在藤椅上，静静地欣赏这快乐的一幕。突然，一个亮点在我眼前闪去，我向那里走去，慢慢的走去，心砰砰的跳着，手心里满是汗水。渐渐地，我远离了喧嚣，走向那阴森恐怖的竹林的尽头。微风穿过竹林，形成了一丝恐怖的呼啸声。我屏气凝神，小声的呼吸着。“沙沙，沙沙”的声音传入我的耳朵里，我惶恐的向四处望去，寻找着出去的路，可就在这时，一只手趴在了我的肩膀上，我吓得大叫，一屁股坐在了地上，眼泪刷刷的流了下来。“哈哈，哈哈看你那胆小样“我抬起头，姐姐正捂着肚子大笑呢！一阵打闹后，我们静静的坐了下来，静静地欣赏着眼前的美景。
月亮倒映在水中，越发的亮。躺在草坪上，看着美丽的夜空：星星一闪一闪的，好像在说：“这天空是我们的领地。”微风吹过，一股幽幽的草香传来，使人倍感清新。
夜晚的公园别有一番滋味。
