首先,我要感谢老师和同学对我的信心和鼓励,同时也感谢大家给了我这么好的机会。
我是一个活泼开朗的小女孩,喜欢旅游,弹钢琴、写作。英语是我的一门强项,还获得过很多奖项:在今年的金华市英语“希望之星”演讲比赛中,荣获一等奖。上个月,在“茶花庭院”杯金华市民英语演讲比赛中,荣获小学组一等奖。我的学习成绩也是挺不错的,每次语文作业,字总是工工整整,用词生动,批改后,次次是A星,或A双星,常常受到老师和同学的夸奖。
当然,我也不是十全十美的`。粗心,是我最大的缺点,有时为了能快点完成,尽把最简单的算术题都算错,真是不应该。现在,我是学校里的小主持人,我的理想是想当一名像王小丫那样优秀的主持人,一名最受大家欢迎的主持人。正是为了这个,我一定会把粗心的缺点改掉。
如果,我当上了大队长,能帮助大队辅导员管理校园内的一些大小事,不就可以锻炼自己的胆量了吗?
如果我当上了大队长,我一定会尽我的全力,去做每一件事,如果我有什么地方做得不好,希望大家能帮我指出,我一定会虚心改正的。希望大家能投我这神圣的一票!谢谢!
这天,终于到我们班比赛了,一位位“小战士”终于要上场了。
“开球。”随着裁判的一声令下,足球赛拉开了序幕。首先是对方球员发球,刘正航像箭一样飞了出去,球被他抢到了。那英姿飒爽的`样子,左一下,过了一个人;右一下又骗过了对方的防守球员。他带着球快速往球门跑去。离球门越来越近了,抽射,球进了!1:0我们班暂时领先。
“刘正航加油!再来一个好球。”我们大声呐喊助威。比赛继续,在队长刘正航的带领下我们班又进了几个球,胜券在握,对方已经没有还手之力,他们见到刘正航更是像老鼠见到猫一般。时间终于到了,我们班赢得了比赛的胜利。比赛结束后老师夸奖男队:“踢得不错,继续努力。队长刘正航的表现非常出色,起到了带头作用。”
这就是我们班的足球队长--刘正航。踢球时总会有出色表现;比赛时,总能带领球队给我们带来惊喜。
《惊奇队长》上映了,作为漫威迷,没有犹豫,基本上抢的是首映场。但是讲真,我并没有抱着很大的期待去看这部电影,但其实她做到的已经比我所想的要多了,外界对这部电影的质疑已经很多了,在这里,想帮《惊队》说两句公道话。
《惊奇队长》的位置其实很尴尬。
为什么会说我没有很大的期待,因为我太期待《复联四》了,作为 end game之前一个月上映的电影,在发行之前就应该知道,《惊队》不可能抢这个风头,也决定了这部电影,无论是在视效层面,还是内容的劲爆层面都不可能有很大的惊喜。而且除此之外,还要给《复联 4》做足内容上的铺垫,这就相当于《惊队》要给今年漫威真正的主角做好陪衬,把该说的说完,把该吊的胃口都吊好,这就是我们的《惊队》在漫威电影宇宙层面上要做的要做的所有任务,就这样看来,《惊队》的完成度已经足够高了,对惊队卡罗尔的角色说明,对宇宙魔方时间线的补齐,对复仇者联盟起源的介绍,甚至对老爷子斯坦·李的缅怀,虽然整部片子看起来更像是彩蛋里面插播惊队,但这样看来,她都只是在做自己该做的,默默地为《复联 4》蓄力。
惊奇队长没有很差
很多人在惊队来之前把她跟钢铁侠放在一起比较,的确,同样作为一个阶段的漫威宇宙领袖,大家都希望惊奇队长的出场,能像钢铁侠一样有着开山般的石破天惊,希望卡罗尔能有着像史塔克一样有起伏,有血有肉的角色成长,来让观者能有良好的带入性。但是还是回到一开始说的点,惊奇队长这个角色肩负了太多东西,过多的起承转合的需要压榨了卡罗尔展现自己的舞台。这些体现在电影里,就是过快的角色成长,缺少剧情上的爆点和创新,还有就是不同于以前所有电影,《惊队》里面甚至没有一个像样的最终 boss 的设定,还有的,就是惊队作为第一个女性超英主角,为了体现女性的平衡,甚至有点刻意的女权表现,比较起十年前的《钢铁侠》整一部才说明白了什么是钢铁侠呀,《惊队》已经要带队去打灭霸了。承载的太多,我们也不应该要求《惊队》面面俱到。
抛开剧情再看,全片对上世纪 90 年代的美国的描绘还是非常令人向往的,很多的致敬以及美式电影里面的幽默,这些都将观众的情绪带动做的.非常到位,同时作为美国的超英电影,其灵魂——英雄主义色彩依然是表现得非常到位的。同时,可能是太过熟悉漫威的剧情走向,当看到中段克里人和斯克鲁人的角色向性反转还是觉得非常惊喜的,同时也给到了漫威电影更多剧情上的创新可能。
惊队的路还很长,这部电影仅仅是一个开头,我相信作为下一阶段的主心骨,漫威不会任由这个角色摆烂,这部《惊奇队长》,不妨就捧着一桶爆米花,作为《复联四》之前最后的放松,纯粹的感受视效所能带来的荷尔蒙冲击,在惊奇队长一拳将银河战舰开膛后,大呼爽快便是。至于《复联四》之后,那个再也没有斯坦李老爷子的宇宙,x 战警世界线回归的宇宙,惊队要怎么带着漫威继续坑骗我们下一个十年的青春,走着瞧便是。
第一个是感染意识。小时候,我是个爱睡懒觉的孩子,刚到华美学校时,我也和其他小朋友一样爱赖床,每天要老师叫半天都不愿意起来。当上中队长后,我受到很大鼓舞,每天都咬咬牙按时起床,还负责把同宿舍的同学们叫醒。在我的带领下,我们班的同学们渐渐都按时起床,后来,我们还陆续参加了学校的运动队,参加早锻炼呢。通过这件小事,使我懂得,中队长是班级的“领头羊”,我应该用自己的一言一行去感染同学们。在纪律上、学习上、生活上严格要求自己,用好的品质和成绩在班级上树立威信,带领同学们养成一种自觉遵守纪律,自觉学习的习惯。
第二个是服务意识。中队长是老师的助手,我在自觉地配合老师管理好班级,履行好自己的职责的同时,当同学们遇到困难的`时候,主动在生活上、学习上为他们排忧解难,成为他们的贴心人。我们班的彭文辉是个性格开朗活泼的同学,非常好动。在课间休息时,我总是尽量多和他一起,不让他跑得太远,以免上课迟到;课后做作业时,我也时时会看看他做完了没有,做对了没有。经过一段时间的帮助,彭文辉同学的纪律和成绩都有了较大的进步。
第三个是主动意识。中队长是老师和同学间沟通的桥梁,我会想办法把老师的愿望和想法融入同学们的思想之中,把同学们的思想和兴趣引到积极、向上的方面来,主动为老师们分担班级工作。三、四年级的时候,我听说班上一些同学组成了一个QQ网,休息日他们在QQ上聊一些奇怪的话题,互传一些网络游戏信息。于是,我就主动和同学们说,网聊浪费时间,网游浪费金钱,我们有时间不如多看一些英文版的动画片呢。同时,我还把一些经典好看的片子推荐给大家。现在,我们班很多同学都看英文版的动画片了,大家觉得非常有趣,还可以提高英语的听力和口语水平呢!
当然,要做好中队长,还要付出很多的努力,例如不能乱发脾气、不能有私心,遇到任何事情都要沉着谨慎,做决定前要想一想有没有影响班级荣誉、用没有在同学们心里留下不好的影响等等。
当了五年的中队长,我从一个爱冲动的小男孩磨练成为一名身经百战的“老干部”,五年里,有苦、有累,但更多的是开心和快乐、成长和收获!我热爱我的中队,我更热爱我的老师和同学们!
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