关于温暖感动的作文有事例【一】
（2）学生汇报时，让学生说明自己是怎样想的，尽量让方法不同的小组发言。教师同时分类板书。
（3）之后，教师可以结合板书启发学生对改写方法进行归纳，可以适当突出“高级单位改写成低级单位要乘进率，将小数点向右移动”的改写方法。如可以提问：将0.95米改写成厘米数是什么样的变换？（高级单位的数到低级单位的数）应该怎样算？引导学生说出1米等于100厘米，求0.95米等于多少厘米，要用0.95乘进率100。进而归纳出：米数改写成厘米数是把高级单位的'数改写成低级单位的数，要乘进率100，应用小数点位置移动引起小数大小的变化规律，只要把小数点向右移动两位就可以了。
（4）接着教师可以再提出问题：那1.32米=厘米呢？让学生分小组探讨并汇报。完成后可以让学生思考0.95米和1.32米改写成厘米数的共同点，明确它们都是将高级单位的数改写成低级单位的数。然后提出“应该怎样改写？”启发学生进一步归纳改写的方法：把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘单位间的进率，只要按照进率把小数点向右移动相应的位数就可以了。
（5）在引导学生归纳名数改写时要注意以下几点：①先分清是低级单位的数改写成高级单位的数，还是高级单位的数改写成低级单位的数，从而决定怎么计算；②要清楚两个单位间的进率，是10、100还是1000；③根据上述两个方面判断确定小数点应该向左还是右移动，移动几位。
（6）完成“做一做”及练习十一的第5题。
关于温暖感动的作文有事例【二】
读书累了，父母为我们削个苹果，我们会感动；口渴了，朋友为我们打一杯水，我们会感动；生活中有许多感动的事，但有一件事，让我历历在目，那是一份深沉的母爱。
有一次，我发高烧，感觉很热，于是，我叫来妈妈，对妈妈说：“妈妈，我想……”没等我说完，我就吐了，妈妈一见我吐了，急忙把我送到医院，对大夫说：“他怎么了。”大夫说：“有点发烧，打一针就好了。”我听了这句话，简直是十五个吊桶打水——七上八下。妈妈看到了我的表情，似乎踩到了我的心思，妈妈用慈祥的语气对我说：“不要害怕，要勇敢的去面对。”听了妈妈的话，我似乎不那么害怕了。医生打针的时候，我鼓起勇气，最后，我发现打针并不那么可怕。
回到家后，妈妈把我安置在炕上，自己却收拾我吐来的东西，坐在炕上的我很感动。
母爱是无形的，是伟大的。母爱是无形的，是用肉眼看不到的。
关于温暖感动的作文有事例【三】
（2）学生汇报时，让学生说明自己是怎样想的，尽量让方法不同的`小组发言。教师同时分类板书。
（3）之后，教师可以结合板书启发学生对改写方法进行归纳，可以适当突出“低级单位改写成高级单位要除以进率，将小数点向左移动”的改写方法。如可以提问：将80厘米改写成米数是什么样的变换？（低级单位的数到高级单位的数）应该怎样算？（除以进率100）进而归纳出：厘米数改写成米数是把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率100，根据小数点位置移动引起小数大小的变化规律，只要把小数点向左移动两位就可以了。
（4）接着教师可以再提出问题，那剩下的1米45厘米以米为单位应该是多少呢？让学生交流探索并汇报。完成后可以让学生想一想：80厘米和1米45厘米改写为米数有什么共同的地方？（都是将低级单位的数改写成高级单位的数）然后提出“应该怎样改写？”启发学生进一步总结改写的方法。
（5）完成“做一做”及练习十一的第4题。
关于温暖感动的作文有事例【四】
每当有黑管吹响那一首首优美动听的旋律，我心里就会不由自主地想起那件事：
以前，我吹黑管的时候，时不时发出刺耳的尖叫声，难听极了。用老师的话说，简直就是没有“管乐细胞”。只要我在家一吹，院子里的人都会捂紧耳朵，厌恶似的皱皱眉毛，这是当时的我十分沮丧。
直到我发现，后山上的竹林没有人，可以尽情地练习吹奏曲子。于是，一天清晨，天还没有亮，我带着黑管蹑手蹑脚地去了竹林。但刚吹几声，我就感到十分懊悔：我好像又把尖叫声带进了竹林。
我正想离开，突然觉得后面有人，转身一看，原来有位老人正坐在岩石上微笑的看着我，我吓了一跳。老人见坏了我的“雅兴”，慈祥地说：“我打扰你了吗？小朋友？你继续吹吧，不要管我。虽然我耳朵聋了，但我猜想你一定吹得很好听！”我刚想说我吹的不好，话刚到喉咙又咽了下去，因为他是个聋子呀！老人又说：“只要你愿意，我每天都可以来当你忠实的‘听众’，感受你美妙的音乐！”我点点头，意思是答应了。
有了这位耳聋的“听众”，我发现我变了，变得自信了。后来，当我的房间里传出各种练习曲的旋律时，院子里的人不但没捂紧耳朵，反而还欣赏似的点点头。
一次，管乐老师检查练习情况，我流利地吹了首曲子。管乐老师瞪大了眼睛，惊讶的问：“你是得到了那位高人的指导？”我告诉他：“一位老人，住在我家楼上，很瘦很瘦，不过他是个聋子。”管乐老师说：“多么荒唐啊！他是一位出名的音乐家，是为首席黑管手，你却说他是个聋子！”我惊呆了，最后还是决定保留这个秘密。每天早晨，面对这位两鬓发白的“听众”，悠扬的吹上一首曲子，我感觉我走出了真正的音乐……
现在回想起这件事，我就不禁心怀感激。被人欣赏，往往是创造信心的重要条件，是通往成功的阶梯。我一定要加倍努力，以优异的成绩来报答这位音乐老前辈的鼓励和支持。
关于温暖感动的作文有事例【五】
下午，我一个人坐在家里的沙发上，脑海中浮现出一件令我久久不能忘怀的事。
那天晚上，爸爸妈妈都要加班，我一个人在家写作业。写着写着，我突然觉得有些头晕脑胀。摸一摸额头，感觉有些烫。我拿来温度计，凭着从妈妈那里耳濡目染学来的小方法，量了一下自己的体温：38.8度啊，这是发烧了呀！可爸爸妈妈不在家，家里的电话又欠费了。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，绕着房子走过来走过去。万般无奈之下，我只好敲响了邻居阿姨的门。邻居阿姨得知我的情况，二话不说就把我背到楼下，拦了一辆出租车，直奔医院。
到了医院，他陪着我检查、开药、打吊针。接着，她一个电话把妈妈叫过来。我妈妈来了她还不肯走，一直在那儿陪我。直到11点我的吊针打完，她又和妈妈一起把我背上出租车。
第二天早晨我去上学时，又撞上了邻居阿姨。这时，我发现她的眼袋明显极了。她看到我，冲我微微一笑，使我觉得十分感动。我想：这世界上又千种万种爱，有父母的爱，也有朋友、亲人的关爱……而邻里之间的关爱往往会被人忽视。经过这件事，我觉得邻里之间的关爱也是真诚的、无私的。平时我们不应该只想着占别人的便宜，而应该从内心上多去关心别人，让爱心充满世界。
正应了那首红遍大江南北的歌：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的家园……”
关于温暖感动的作文有事例【六】
天有不测风云，但必定会迎来天晴；海有惊涛骇浪，但必定会看到风平浪静；路由曲曲折折，但必定会遇见风景之美……即使天再冷，也总会有它温暖的一刻。
人生的前进如一把双刃剑。带来了许多的奇妙欢乐，却又渗入了更多的负担，让人进退两难。只能在这黑漆漆的分岔路，独自摸索，寻找着，暖光何在……
踏上初三，我们遇上了前所未见过的艰难考验。仅仅几周的时间，我军初三级将士几乎全部阵亡。她在怒吼，他在喊娘，他们都快撑不住了……那也没办法。再怎么累，路，还是要走下去的。苦苦等待的周末终于来了，却又被那七大科目大神围攻，无奈只得孤军奋战。周六大清早七点多，我便起早贪黑赶作业。从朝阳东起到夕阳西下，只可惜革命尚未成功，终于，也阵亡了。
于是我出门散散步，无意照到一面镜子，想到某同学。刚开学见到他的忧郁仿佛整个人老了十年，一周后见到他的憔悴仿佛整个人只剩下十年了，昨天见到他的绝望仿佛整个人死了十年了。哎，可怜的娃儿啊！恐怕我也快差不多了，边走边叹气，突然，我眼前一亮。看到公园里那温馨的画面。在暖暖夕照铺披下，两个马尾辫小姑娘，大约十三四岁，正值青春年华。她们，在哄带一个小宝宝，姐姐把他抱在怀中，俩姐妹左看看又望望，似乎在对宝宝进行全身大检查，似乎怕宝宝少了几根汗毛。看宝宝样子刚学会走路模样。瞧！两姐妹放下宝宝，推到后面几步，都张开那双天使之翼，等待宝宝的投怀。宝宝走了三步，愣住了，是害羞了吗？或许真的是难以做出选择吧。呵呵。姐妹俩见状，换了个方式。跟宝宝玩起了躲猫猫，一躲一现，一躲不见了踪影，一现绽放出那滑稽而青春羞涩的泛红，犹如昙花一现。逗得宝宝笑不拢嘴，露出了那两颗发育不完全的可爱小兔牙……暖透了我的心。
闭上双眼，仿佛离开了身体的躯壳，随风而去，飘向远方。眼前一片黑暗，茫无方向的飘浮，只见远方有一个光点，一直飘啊飘，一直浮啊浮……终于到了，是太阳光，充溢了我全身。每一个细胞，每一处毛孔，每一寸肌肤……都不放过。沐浴在阳光之中，那种感觉，妙不可言，一个字“暖”！在一个字“爽”！突然，“喵”一声猫叫，打破了这暖暖的安逸。吓我一跳，睁开双眼，天，已经黑了。在回家的诱惑路上，星星羞答答向我眨眼示意，照亮我的路。风儿轻轻抚摸拂过我的脸庞，任风吹乱我的头发。更重要的是，饭香味远远飘来香薰了我的味觉。我能感觉它的微温会走遍起我的身心。等等我，我来了……又再见作业，老友，我回来了。
以后，谁敢指着我的脑袋说，人生之路暗黑迷航无出路。我就指着他的鼻子告知，漫漫人生路，确实黑漆漆一片，你根本不知道，到底光芒在何方。这是很茫然，但你必须不断摸索下去，探寻着，坚持着，突然地，你会发现就在前放转角，有一团暖光，能照亮你的路，温暖你。
世事如此，都是同样的道理。在这么寒冷，走下去，总会有温暖帮你驱赶寒气，温暖你身心。
