不负光阴力争上游的作文【一】
??争做到凤头豹尾叙事文“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的'文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病***。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
不负光阴力争上游的作文【二】
人们常常感谢久旱后第一场甘霖，人们常常会赞扬冬日飘下的第一朵雪花，人们总是崇拜着企及珠峰的第一人，人们也总是更尊敬抗战前线的军士……由此，你是否想到了走在前面的价值？
许多人总是在人生的同一起跑线上畏葸不前，梦想着自己是第二个完美主义，但是，你值得注意的是，人们的常常落在前排，吉尼斯世界记录也总是记录着打破记录的第一人。这时，你是否意识到，在我们的生活中，我们要有勇争前排的精神。
勇争前排，你就可以看到别样的风景。
不知你是否有过集体出游的体验，走在前面的人视野总是更宽阔，他能大幅度地看到沿途的风景，收获不一样的愉悦的感受。而走在中间或后面的人，视线总被前排的人背景挡住，留给你的两侧风景是那么狭隘。
生活也是如此。那些思想、技术、文化走在时代前列的人，也能收获别样的“生活风景”。山水诗人王维，在思想上是个坐在前排的人，能解禅意的他对世态与山水已透，他那优美恬静的诗也体现了他看到的不同的风景。
勇争前排，拥有自己的积极向上的心态。
人生本来是一个选择的过程，就像你身跻宽敞的大礼堂，寻找着何处驻足。对于那个教授得出的调查结果，我们也并不诧异，因为，态度可以决定人生。
撒切尔夫人作为一介女流之辈，能坐上英国首相的席位，她成功地引导带领英国走进新的时代，她是一个杰出的政治家。我们也许只是羡慕着她的成功，却没看到她成功的原因。从小严厉的家庭教育，使她养成了什么事都争第一的习惯，这股劲头使她在各个方面都表现优异。试想，如果撒切尔夫人没有这种勇争前排的精神，她能成为一个杰出的政治家吗？如果没有这勇争前排的精神，她能成为一个世界强国的领袖吗？答案是否定的`。所以，我们一定要求拥有这种勇争前排的积极向上的心态。
勇争前排，你就更靠近成功。
前排离终点总是更近，只要我们努力争前排，就离我们的成功更近。
马克思无论身处怎样的环境，总是努力向前，靠近自己的目标，最终写成了《资本论》，这样的事有很多，我们要努力，抵达成功。
坐在生活的前排，体现的是一种积极进取精神与乐观自信的人生态度。它，不仅关乎一个人的成功，也关乎一个国家的兴盛与一个时代的进步。
所以，我们应该拥有力争前排的精神，迈向人生的目标。
不负光阴力争上游的作文【三】
一年级离我们似乎很“遥远”了。我还记得第一次上学的情形：那次，黄老师把我们领进了校园，我第一次看见那么大的操场；第一次听到琅琅的读书声；第一次看到语文、数学那花绿绿的课本；第一次明白自己长大了…… 一年级很简单，语文就是“aoe”，数学不过是“3+4”，这就样，当全班同学都戴上红领巾时，我们也从一年级跨到了二年级。
二年级时，我尝到了当学长的滋味，尽管那时我还迷茫，但我已经知道了“好为人师”，而且“乐此不疲”，于是我经常教小我三岁的邻居小孩。那时，我也知道了“值日生”是什么，也做了人生的第一次“值日生”，第一次有了责任感……第一次，第一次，这一年有太多的“第一次”，我在一次次体验和冒险中度过了第二年的小学生涯，在一次次成长中迈向了三年级。
三年级的`我逐渐明白了世理。两个月过去了，教室也从前楼搬迁到了后楼。搬到后楼的同时，我们每个人都“搬”上了一张成稳的脸。与此同时，作业也“升级”了，时有时无的考试也开始了，这样一来，班上便有了“胜者为王、败者为寇”的感觉，现在都有同学跟我说他三年级时都能感觉到“***气”。的确，我们就这样走完了有“压力”的第三年。
当我们开始使用软面抄时，也迎来了四年级。三年级的压力还在继续，班上的同学已经分出优差了。大家都有“争先恐后”的劲头，好的同学成绩不太稳定，但差的同学却总是那几个。班上的同学一反一二年级时的常态，都在暗暗较劲，都在暗中准备“一决高下”…… 四年级，又是有“压力”的一年，一个奋斗的一年……
五年级，是一个紧张的一年，它离我们很近却又要不可及。冲刺！冲刺！蓄势待发的我们在成绩上争先恐后。五年级，我们明显感觉到“小升初”的压迫，毕竟，在班上进不了前几名，那在学校岂不排到了“龙尾”？五年级的我们，外表看起来和一年级一样调皮，可我们的内心已经非常懂事了。好中学的名额是要靠实力来争取的，而我们的实力无疑是雄厚的，同学们都在等待，等待“小升初”的倒计时……
其实，我选择写此文不仅是为了写作业，我也可以写另外一个题目。只是过去五年的记忆太杂乱无章了，但它们却又十分珍贵，我想借此机会整理一下。其实我们每个人都有一个美好的童年，这些童年就好似一叶叶扁舟，里面承载了一个个五彩斑斓的梦，随着我们的成长，这些梦就逐渐变成了现实。我们的船也会越变越大，越来越坚固，相信终有一天，我们都会成长为一只只实力雄厚的巨轮！
不负光阴力争上游的作文【四】
微风吹着枯黄的藤蔓，不久这里将是一片翠绿。前面风景独好，我义无返顾的向河的上游走去。
走着走着，脚下出现了松软的土地。哦，原来这是人家的农田。旁边有一个茅草屋，从里面出来说说笑笑的两个人。他扛着锄头，她提着水壶，拿着毛巾。显然，这脚下的肥沃的土地是他们的杰作。待到漫地绿油油，他们定会在丛中笑……
我拍拍沉醉的脑袋，继续向河的上游走去。三月桃花开，再加上春风依旧，这感觉比喝了陈酿千年的女儿红还要强。桃花不断地上涌，想着能长出最丰硕的果实来回报辛勤的劳动人民，他们充满了力量。峰儿忙碌地来回飞着，那不怕冷的蝴蝶也来凑热闹了，这感觉怎一个爽字了得……
醉心于桃花园太久，天渐渐的暗了，我不得不加快脚步。晚风掀开夜的帷幕，悠扬的歌声飘来，悄悄地沉吟着春的温暖，叶子的平凡，年轮的沧桑。望夜空，星星满天，闪耀着像深谷里的萤火虫。月光皎洁和静谧，大地在这天然的绿色帐篷里，嗅着温暖的气息入睡，我也躺下来，慢慢睡去……
眼前的情景忽然变化，翠青的山上，一座棕色的庙宇隐隐约约地闪着微光。晨钟暮鼓，诉说着禅道。菩提树下，高僧危坐参禅，引渡红尘过客。与之交流，方知我的方向依然在河的上游，那里热闹非凡，佳期如梦。慢慢地从梦中醒来，品味着……
欣赏着美景，继续向河的上游出发……
不负光阴力争上游的作文【五】
一班两制分类管理
进入了九年级的我们，学习压力也越来越大，前列的同学开始进行最后的冲刺，后面的同学努力跟进，但同学们实力各部相同，那么如何提升成了关键，在万老师的观察下，万老师发现我们班的体育能力实在是太弱了，特别是前几名的同学，成绩达不到满分，这对于他们尖子生考学来说实在是一大损失，后排的同学与前排的`学生差距也越来越大，分水岭越来越明显，所以为了改善这一现象，万老师实行了一般两制体育课分批计划，前20几名可以上后操场进行体育课锻炼，后几十名在教室进行复习巩固，当然还是会有体能加强的，只不过时间短一些，在教室的同学，可以去找科任老师询问不懂的问题，进行加强练习，背书等等，这样一来我们班就可以缓解分水岭这一不平衡的现象，相信后面的同学学习会进步，前面的同学成绩能多加几分。
英语默写政策改革
班级实行“一班两制”这一改革成效不小，在英语默写方面，万老师也实行了相应的措施，因为在上半年，在教室默写有一些同学不诚信现象有一点严重，到了九年级，提升是一个大问题，所以诚信很关键，所以在这种情况下，万老师将我们班分成两批，一批到备考室默写，另一半在教室默写，老师并不是盲目的叫人过去，而是有针对性的选择同学过去默写，在那边默写的同学在写完后，随机寻找周围写好了额同学交换批改，这样不仅巩固了知识点，还减轻了黄老师负担，真是一举两得，在这样的环境中，我们的英语也提升不少，在这之后的中，我们与六班相比，我们比他们成绩高出了不少，所以这一项改革成效非凡，相信我们继续努力，我们的英语会更上一层楼。
一日一题集优进步
我们班是一个民主的班级，对待民众的意见是非常重视的，在上次家长群里，万老师看见唐婷婷家长发的一条信息，立马就采纳他家长的意见，在班级上规划好每周一日一题的规定，并且有班费出钱给大家买本子，这个集优本就是让我们在每周中的五天内，每天做一个大题，题目不限科目，主要是针对自己的薄弱学科，例如我在数学，物理等方面比较短板，所以我主要做这两门学科的习题，这样不仅可以让我们学到知识，在最后的总复习中，找出本子可以进行加深印象复习，这个集优本还可以针对自己在作业中的错题进行重做，这样对我们更是一种帮助。只要我们继续努力明天一题，我们再次面对考试答题就不会头疼了。
这是我们在五班的最后一个冬天，尽管天气很冷，学习压力很重，但依旧扑不灭我们内心的熊熊烈火，我相信我这一届只要在最后关头不掉链子，心中有优，继续努力，定会创造辉煌！
