有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说:“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是,兄弟两人拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光。 等到他们把畚箕搬到房间里的时候,里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动,问道:“你们在做什么?”他们回答说:“房间太暗了,我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道:“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢?”
秘诀:把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
有一则《井蛙归井》的寓言故事:井里的青蛙向往大海,请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导,非常高兴,便欣然同意。一鳖一蛙离开了井,慢慢前行,来到海边。青蛙见到一望无际的大海,惊叹不已。它“呱呱”大叫,急不可待地扎进大海的怀抱,却被一个浪头打回沙滩,措手不及喝了几口咸水,还被摔得晕头转向。大鳖见状,就叫青蛙趴在自己的背上,带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上,乐趣无穷,青蛙也逐渐适应了海水,能自己游一会儿了。就这样,它俩玩得很开心。过了一阵子,青蛙有些渴了,但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了,却怎么也找不到一只它可以吃的`虫子。青蛙想了想,对大鳖说:“大海的确很好,但以我的身体条件,不能适应海里的生活。最要命的是,这里没有我能吃的食物。看来,我还是要回到我的井里去,那里才是我的乐土。”于是,青蛙向大鳖告别,回到了自己的井中,过着平安快乐的生活。原来如此,适合自己的才是最好的,适合自己的教育就是最好的教育。
马尔比·D·马布科克说:“最常见同时也是代价最高昂的一个错误,是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实,成功的要素就掌握在我们自己的手中。
成功的教育方法是不容易学不到的,假如容易学得到的话,我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习,专攻“点金之术”,那教育就简单了。故事给我们很好的启示,适合自己的教育就是好的教育,不必太在意与名家的不同。可能你会说:“井底之蛙,见识少,才会这样说。”或许你说得也没错,我们生活的世界真的是很有趣,任何事情都有两面性,“善与恶”、“积极与消极”……等等,就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的,不断提高自身的教育能力,使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”
秘诀:立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!
有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,突然发现了一种从未见过的可怕的景象:眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。从此,即使是必须带孩子去商店的时候,她也是把孩子扛在肩上。
真是一位细心的母亲。
“蹲下身来看看孩子的世界”,与学生换位,反思我们的教育,真的有点可怕。学生犯了错事时,经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感,设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢?难怪很多老师在教育学生之后,没有期待到想象的效果时,也多半觉得委屈,“好心没好报”。其实,这样的大动肝火,不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。
教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生,这样的教育有安全感,有安全感的教育才会有效,学生才会有自信,才会有追求,才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱,然起学生一分自信。
切记,教育行为开始之前一定要换位思考。
有一个湖,叫天鹅湖,湖中有一个小岛,住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼,妻子养鸡喂鸭,除了买些油盐,他们很少与外界往来。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客,非常高兴,因为他们在这儿住了这么多年,还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去,而且在老渔翁捕鱼时,它们随船而行,嬉戏左右。冬天来了,这群天鹅竟然没有继续往南飞,它们白天在湖上觅食,晚上在小岛上栖息。当湖面封冻,它们无法觅食的时候,老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖,并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害,并且致命。
我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害?总担心学生无法建立班级秩序,我们建立的班规;总担心学生做不好卫生,我们做出的榜样;总担心学生违规,我们的苦口婆心;总担心学生春游出问题,我们放弃了学生寻找春天的渴望;
这些“爱”,有的会伤害他们的心灵,有的会使他们心灵碎弱,有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中,就要接受社会的摔打。
你爱它,因为它在闹,你在笑的小小时光。
明莉的父亲太忙了,正常,名医都是这样。十四岁的女孩最害怕寂寞,因为寂寞,他们相遇。一只前爪雪白的小狗完全能让一个青春期的女孩疯狂,更何况它又携带着流浪狗的可怜气息。相遇便是故事的开始,她叫明莉,她叫它袜子。
母亲的离世让他们更加离不开彼此。明莉不断地和袜子倾诉,袜子听不懂明莉说了什么,但是它记得明莉的声音,熟悉明莉脚步的节奏,它会竖着耳朵等待明莉回家。明莉有时会寂寞,袜子会陪着她,人孤单的时候一点声音都会成为一种安慰,它闹着,她笑着。袜子拥有反抗的牙齿,但是无论何时,袜子都不会张开嘴,露出牙。有了陪伴,日子很快过。
你念它,因为你不说,它便懂的默契。
父亲调动工作,带着明莉去了札幌,宿舍不许有狗狗,宿舍没有袜子。袜子被赠予明莉的青梅竹马——星进。随着爸爸知名度的提高,回家越来越晚,明莉倍感寂寞。她开始怀念袜子,怀念孤单时,它的不离不弃;怀念苦恼时,它的静静守候;怀念那个每次放学时,门口的等候。或许孤单时怀念的默契,让任何人都无法抗拒。
你忘了它,因为你不再寂寞,而它已然老去。
明莉毕业后如愿进入旭山动物园工作,忙碌的生活让她无暇顾及相伴多年的袜子,然而在她需要帮助的时候,袜子却和以前一样赶来帮忙。当明莉想起曾经不离不弃的.约定时,袜子的生命却已经到了尽头。还好,最后的最后,她放下了繁忙,赶赴了曾经的约定。最后的见面成了美丽的绝唱。
这一陪,一等,就是十年。这十年竟是狗狗的一辈子。最平凡的故事成就最伟大的情感,看到袜子我总是想起海绵宝宝的派达星一脸期许地问:“海绵宝宝,我们去抓水母吧!”“我还要工作,我不在的时候,你都干吗?”“等着你回来啊!”诸如此类,异曲同工。要么陪着你,要么等着你,它是你的宠物,而你是它的全部。只要你要,只要它有。它给你的很简单,却是它的全部。
学会爱它们,并真的爱它们。或许没了好奇感的坚持是乏味无趣的,但是当你选择他们的时候,请同时肩负责任。人真的可悲,会有无法忍受的寂寞,会忘记曾经的承诺。其实即便是狗狗,也无法永远躲避寂寞感,它像死亡一样如影随形,人之怕死,或许就是在害怕去到另一个世界的孤独感。所以,当狗狗越是年迈,越是不可爱的时候,它其实是在担忧,担忧它的主人是否孤单;它也会害怕,害怕曾经流浪的滋味。
十年后,空空的狗盆,空荡荡的家。
十年后,神伤的思念,心渐行渐远。
还记得十年前的相遇吗?
其实,闭上眼睛前的伸出双爪,它便已原谅了她,它依旧爱着她。
你的十年,它的一生。
十个约定,十年守候。
编辑点评:狗或许是世界上最忠诚的动物,《忠犬八公》里的那只小秋田犬在车站等待自己早已离世的主人整整十年,风雨无阻,直到它也到了死亡的大限,这场等待才划上了句号。狗的世界很简单,想你,陪你,安慰你,它们的世界只有你,而我们只能用关爱和陪伴回报狗狗一生的深情,我们,是何等的幸运?
曾有人做过实验,将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子,然后用强化玻璃隔开,最初,鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃,耐何这只是徒劳,它始终不能过到对面去,而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里,所以鲨鱼也没缺少猎物,只是它仍想到对面去,想尝试那美丽的滋味,每天仍是不断的冲撞那块玻璃,它试了每个角落,每次都是用尽全力,但每次也总是弄的伤痕累累,有好几次都浑身破裂出血,持续了好一些日子,每当玻璃一出现裂痕,实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来,鲨鱼不再冲撞那块玻璃了,对那些斑斓的热带鱼也不再在意,好像他们只是墙上会动的壁画,它开始等着每天固定会出现的鲫鱼,然后用他敏捷的本能进行狩猎,好像回到海中不可一世的凶狠霸气,但这一切只不过是假像罢了。实验到了最后的阶段,实验人员将玻璃取走,但鲨鱼却没有反应,每天仍是在固定的区域游着,它不但对那些热带鱼视若无睹,甚至于当那些鲫鱼逃到那边去,他就立刻放弃追逐,说什么也不愿再过去。
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