每个人在成长的道路上,必须经各种考验。有的人为自己的学习不理想而烦恼,有的为自己的皮肤不好而发愁,有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想,这应该就是成长的烦恼吧。
“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错……自从一回,成绩就一直下降,直降到第二十名!”就是那个时候,这类话就常常在我心头萦绕。
我也想把成绩提高到从前,不过总是不能够称心如意。不是那一科的成绩提高了,就是这一科的成绩又败了下来。谁不想考个好成绩啊,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也不同。因此我也只能说一声:“尽力而为了!”
作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;我告诉自己不能让父母失望;我告诉自己不能让老师对自己失去信心……因此,我的烦恼也就日益增多。
可是仔细反过来想想,如果下降了的成绩这样轻易就变好,那么不就失去了它本身的意义了吗?这样想想,烦恼也就减少了许多。可是不努力争取它,它也不会自己过来的。所以,烦恼还是想我的影子一样,一直跟着我,这应该也是大部分同学面临的烦恼吧。
烦恼是人生中重要的考验,我们应该要勇敢去面对,用积极乐观的态度,烦恼就会随风而去了。
小时候,我很想快点长大,长大后就不会有那么多的束缚和烦恼,但烦恼是长大的必经之路。当年龄一天天的增长时,才发现要面对的烦恼更多了。
哎,时间过得真快呀!我从一个不懂事,无忧无虑的小女孩,一下子变成了六年级的“大学生”,即将面对的是小升初的毕业考了,妈妈天天在耳边唠叨着:“学习要抓紧,这一年很关键,这可是人生中的第一个转折点!”顶着这么大的压力,我有一点不想面对。
五年级之前,写好作业后,我就是老大。但自从进入了六年级,情况就不一样了。每次做完作业后,我刚想出去玩一玩,妈妈马上就叫住我:“去哪里?奥数作业做了没?书看了吗?科学重点背了吗?英语单词记了吗”六年级了还想着出去玩,不想上好的学校了吗?”妈妈一盆冷水,把我的热情浇灭了。我小声嘀咕着:“又是这个话题,没完没了了。”哎!没办法,我只好做起了作业。我的手在写作业,但我的心早已不知道飞到哪里去了。数学,那一个个讨厌的小数点,总是捉弄着我,还有那一道道讨厌的计算题,看着就让我心烦。科学呀!那一个个相近的名称,总是绕得我头晕脑胀的。英语,那一个个毫无规律的单词,总是让我哭笑不得。听着外面那些嘻嘻哈哈的笑声,使我羡慕不已。为什么会有小升初的考试呢?为什么父母又会给孩子这么大的压力呢?
但是我知道这是我必须去面对的单项选择题,成长的过程中,我必须用知识来提示自己。因为没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵的。
以前看过这样一个新闻,一对夫妻老来得子,家里就这么一根独苗,夫妻自然很高兴,于是他们把那个孩子宠上了天,含在嘴里怕化了,捧在手里怕疼了,让他自己走,怕磕着碰着了,孩子上了高中,因为打架被退了学,他们也没说什么,依旧用他们的方式宠爱着他。一天晚上,因为母亲劝了那个孩子,让他早点睡,可是那个孩子正因为输了游戏而气头上,所以他居然让母亲在搓衣板上。还说他不让她起来,她就必须一直跪在搓衣板上。半夜父亲忍无可忍,用菜刀劈死了那个孩子。
在警察局里,父亲的眼睛里充满了血丝,嘴里不住地念叨:“作孽啊,作孽啊……”或许有的时候父母的溺爱并不能帮助我们成长,反而会使我们更加依赖他们,没有了上进心,哪个人成长的道路不是自己摸索得来的,不是一步一步走出来的?成长是我们自己的经历,不是父母的,也不是别人的。丁立梅的文章里有这么一篇,是关于成长的,她的一个朋友,父母希望他去学钢琴,他却在一次音乐会上听了大师那如同行云流水般的弹奏时,就知道自己是个弹不出这种乐曲的,后来他选择了自己比较感兴趣的设计专业,现在已经在众多设计师里脱颖而出,看这就是说明了父母替我们选择的道路不一定是真正适合我们自己的。术业有专攻,我们要选择适合自己的道路,并要在这条路上走得远,走的脚踏实地,很多人为了能捷足先登,于是另辟蹊径,最后却只是在原地转圈圈。
谁的路不是自己摸索着一步一步慢慢试探着过来的,谁的路上不是艰难险阻,没有沟壑万丈。如果你向往的方向是一片黑暗的泥沼,你还会不会向前走?我想我会的。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”书,让人们认识了这广阔无垠的世界。我在书的海洋中遨游,它是知识的甘泉,使文采贫乏的人如干燥的海绵一样尽情地吮吸着,从而使人神采飞扬,开阔了眼界。在读书的过程中,仿若身临其境。
外面下着淅沥沥的中雨,如珠帘般倾泻下来,更给苍茫的大地蒙上了神秘的布纱。我闲着无聊,缓缓的走向书架,抽取了一本我觉得陌生的书----《呐喊》,这本书是我姐姐的,因鲁迅的文章大都看不懂,所以并没多看。要说在下雨天看书时很惬意的,翻开第一页,就向我们介绍了鲁迅其人,鲁迅是个文学家,思想家,革命家。从发表第一篇白话小说《狂人日记》起,就用了鲁迅这个笔名。
然而自目录后就是《狂人日记》了,文章的开头就像我们叙述了赵贵翁的脸色,小孩子们铁青的脸,路上行人交头接耳的议论等等都让人匪夷所思,于是我带着好奇心读完了这篇小说。
这篇小说以第一人称我来叙述,主人公生性多疑,敏感,有强烈的妄想症和迫害狂想症的心理活动,任何人的一举一动都认为别人要害他,让人觉得他真是一个狂人。但他的思想十分活跃,想法也很特别。在这些锋芒毕露,勾心斗角的封建制度中,是一个觉醒的知识分子形象,最后他向人们呼吁救救孩子,想让人觉悟起来,表现出他对封建制度的评判。他饱怀着对社会的希望,希望社会能够觉醒起来。小说中主人公的哥哥讲述了一部“吃人”的历史,同时也揭露了中国几千年来的文明史,更加体现了封建制度的凶残。封建制度束缚了人的思想,使人身活在黑暗当中,让人想起那时的社会真是残暴。
然而,鲁迅始终是一位直面现实的勇士,即使他内心中已经感到绝望却仍然能站起来进行绝望中的反抗。而这种“知其不可为而为之”的精神在今天也并非全部灭绝,因此,我们可以看到已经有人在呼吁保护地球、建立绿色家园,有人在“以笔为旌”,寻找人类的终极价值,建设人类美好家园……
书真是人类进步的阶梯呀!它不仅让我丰富了知识,也让我明白了做人的道理。书是我的好朋友。让我们扬起自信的风帆,去创建一个美丽的.中国。
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