高三模考作文范文【一】
老师，一个光荣而神圣的字眼，他们不仅孜孜不倦地向我们传授知识，带领我们从无知走向成熟，还言传身教，用脚踏实地的行动为我们做标杆。而他——我的班主任老师，是这些园丁中的一分子，是一个让我尊敬爱戴的好老师。
我是住宿生，宿舍是我的第二个“家”，可在开学初，我却并不太喜欢这个“家”。因为学校已有了些历史，所以宿舍的设施不可能处处尽如人意，尤其是那个卫生间——马桶堵塞，让我们宿舍的成员个个叫苦连天。但好在我们有一个勤劳而肯***班主任老师，他帮我们借了疏通工具，一个人顶着那难闻的气味疏通管道，又用盐酸帮我们清理卫生间的污垢，弯着腰在卫生间忙活了一个中午。其间我们想去帮老师，但老师却摆摆手叫我们出去，仍然一个人替我们苦干。这些事原本不必班主任亲自动手，他大可告诉我们疏通方法，然后潇洒地离开。但他的勤劳真诚，他对学生的强烈责任心，让他没有这么做。他用行动诠释了一个老师高尚而无私的人格。
冬天转眼到了，大雪过后校园被积雪覆盖，我们又增加了一个新的劳动任务——扫雪。我们班的卫生区范围最大，而且处在行人最多的地段，被踩踏后的积雪尤其难以清理。即使是这样，班主任仍固执地坚持不让女生扫雪，自己带领班上，也是年级为数最少的男生打扫。于是雪地上出现了这样一个身影——步伐踱动的最快，笤帚挥动得最卖力，汗水渗出的最多，他就是我的班主任老师。最有力的行动下深藏的，是他那一颗对待班级工作最火热的心。
喜欢班主任上课时的澎湃激情，喜欢班主任微笑时显露出来的亲切与真诚，喜欢班主任严厉时的庄重与深沉。
无论何时，他都尽可能多的一个人扛起班级的事；无论何时，他都尽自己最大的能力去维护同学的利益；无论何时，他都始终把班级把学生看得最重。
这样的老师，用再多华丽的语言去赞美都苍白无力，唯有真心会铭记……
高三模考作文范文【二】
别看外表，姑娘，要看心灵。英俊青年的心往往是丑恶的，有许多心不能留住爱情。姑娘，松柏不美，没有杨树那般挺拔，但冬天仍然枝繁叶茂。
“咚——咚——咚——”圣母院的钟声又悠扬而起，停息在大钟上的鸟儿纷纷飞离，在巴黎城的上空盘旋，划出一条条弧线，见证着巴黎的繁华。当然，也曾见证过中世纪的巴黎，灰色的浪漫之都。随着这钟声环绕于耳畔，不知不觉便走进了法国作家雨果笔下的那段往事，埋藏在圣母院下的永不消逝的故事……
在路易十一统治整个法兰西王国时，法国人民欢呼雀跃——广场上，人们正在为着节目狂欢。他们跳着笑着，其中有一个吉普赛姑娘，名叫爱斯梅拉达，旋转在人群中，如一朵盛开的鲜红的玫瑰般热情洋溢，将她的青春活力毫不吝啬地展现出来。而正在此时，一个极丑的、拖着一条跛腿、驼着背、睁大了唯一一只有着眼翳眼睛的眼的卡西莫多，就这样傻傻的、好奇地站在舞台上，享受着属于他的“荣耀”与人们无比戏弄的“称赞”，因为，整天敲钟的巨大响声早已无情地切断了他与这世界的唯一联系——耳朵、听觉。“他一定是一个恶魔，你看他的眼睛里装着的是另一个、又一个、再一个……”当这个被装在弃婴篮里的可怜的人儿被副教主弗洛罗抱走时就有妇人这样说着。事实上，他的长相，确实如此。可内在呢？
就在这样的背景下，一场悲剧、两个世界、三种命运，不知不觉拉开了序幕，等待他们的，将是命运的偶然，还是命运的必然？
她，爱斯梅拉达，在被追捕时，便与小山羊一同躲进了上帝的住处——圣母院。这是多麽神圣的地方啊，竟可以接受这样一个吉普赛人！善良的爱斯梅拉达感谢上帝，感谢命运，殊不知一双闪着贪婪的眼睛已死死地盯住了这个无比美貌的姑娘，就此酿下了一发不可收拾的恶果。在她被屋顶的敲钟人卡西莫多的长相吓住后，惊慌失措地逃出了圣母院。阴差阳错，与诗人格兰古瓦邂逅——宽容的姑娘天生有一种不含任何杂质的纯真情愫，那是任何教徒都无法媲美的博爱。她以结婚的名义拯救了困于乞丐王国的诗人，甚至是在不知何人、不晓姓名的情况下救得。这样的伟大应该是世间鲜有的了吧？
然而，天真烂漫的爱斯梅拉达同样也拥有其他花季女子的幻想——对爱情的幻想与憧憬。由此当她遇见英俊潇洒的军官弗比斯时就情不自已地爱上了他。可谁又能想到这样一个人竟会是金玉其外败絮其中的伪善小人。他不惜欺骗、冷眼相视绞刑架上的少女。令人意外的是，这样的人，最后竟会安然无事！这真是一个无法让好人好报的世界啊！
而他，卡西莫多，那个尽忠的人，又是怎样的下场呢？他感谢领养他的教主，对他的养父唯命是从，恪尽职守地扮演着敲钟人的角色。在他的独眼中，世上的一切都是美好的;可在其他人健全的眼中却全然的嘲笑与不屑。他意识到这一点是在爱斯梅拉达送水之时——由此，内心产生了一种从未有过的心情，他要保护这个帮他的女子，一生守护。他的确这样做了，群众造反时，她被追***时，甚至在生命结束后，依然紧抱，至灰飞烟灭而后已……
这样的人生，不是悲惨到了极点了吗？可我却认为这样的结局未尝不可视为喜剧——喜在至善至纯至美的心灵融合了、永恒了;喜在他们的爱情最终得到了成全，散作飞灰、随风远去、得到自由;喜在纯洁摆脱了污浊的束缚，远离了路易十一的昏庸治理。他们坚持纯真，保持“出淤泥而不染”的莲君子情操，是何等的追随真诚心、问心无愧之举！此非喜为何？
同时，大作家雨果用辛辣的笔触毫不留情的揭露了中世纪的法兰西：不让好人有出路。他笔下的人物活生生地再现了苟且之徒的嘴脸——道貌岸人的伪教徒弗洛罗;金玉其外败絮其中的弗比斯;萎靡不振、以怨报德的诗人格兰古瓦;麻木不仁的群众;乱判案的法官……这些都是造反的前兆啊！这是偶然吗？不，这是必然的。
让我们再好好想想，外表的美与丑真的是衡量一个人的唯一标准吗？外在的美与丑就一定能反射出这个人的内心世界吗？我们是应该好好反省一下了。世上的一切都应该是美好的'，但这也是需要大家一起来保全的，若一人自私，便会影响周围的人，“近朱者赤，近墨者黑”，这样的话，何来的美好之说呢？所谓“大同社会”也无非是大家和睦相处，以一颗真诚之心对待每一个人。同时，这也是人们难以逾越的难关，关于美与丑的认识——何人没有私心？但我们亦可以从件件小事开始，只要能用心做、敢于用心做。“美”与“丑”就这么简单，敢于追随真诚心，那么，你的美，便从内心散发了。
巴黎圣母院的钟声缭绕于耳畔，关于美与丑的故事继续在唇间。
高三模考作文范文【三】
赵老师已经五十多岁了。她有一头短而精神的头发，她的头发像被专业的美发师设计过似的，每天都梳理得很有形，整个人看起来特别年青、干练。她的眼中总是含着微笑，她总是和蔼可亲地对待每一位同学。
NO·1赵老师视学生如子女
我很爱戴我的班主任赵老师。她教给我们的不仅仅是知识，更多地还教我们怎样去爱别人。她用自己的言行感染着我们，熏陶着我们，让我们生活在充满爱的集体里，在耳濡目染中成长为一个有爱心，会关爱别人的人。
赵老师叫学生名字时，从来不直呼其名，而是像妈妈一样亲切地叫名字后面的两个字。无形中缩短了师生之间的距离，拉近了师生之间的感情。让学生们感觉到跟她在一起就像跟自己的家人在一起一样亲切、幸福。
赵老师爱学生如子女。一次，我们班的一位同学在科学试验课上被酒精烧伤了。赵老师得知后，急得满脸煞白，心疼得泪水都快流出来了。她立即把他送到医院，帮他交费，请最好的医生给他治疗。事后，赵老师自己多次利用休息时间去医院看望那位同学，询问他的病情，给他补习落下的功课。赵老师还组织班里的同学分批分次去医院给那位同学讲故事，说笑话，让那位同学尽快康复，早日回到我们的身边。
NO·2责任心超强的赵老师
赵老师的身上让我们感动的地方太多太多，还有一点让我不得不说，那就是赵老师强烈的责任心。
赵老师布置作业的时候总是说了一遍又一遍，生怕同学们没有记清楚。即使这样，赵老师还是放心不下，她还在上给家长发信息。
赵老师对我们学习的事抓得非常严。每次快要进行大型考试的时候，她总是把能利用上的时间都用来复习功课，如，课间操，课外活动，写字课，已经考完课目的课。赵老师为了让我们更加牢固地掌握所学知识，考出更优异的成绩，她总不辞辛苦挤出时间陪着我们一起复习。
赵老师认真对待同学们的每项集体活动。每次举行文艺演出的时候，赵老师把文化课都停了，请来专业老师辅导我们排练。她还自己出钱为同学们租演出服等。因此，学校里举行的各种活动，最后，我们班总是能取得令人满意的成绩。
转眼间，四年过去了。我从赵老师那里不仅学到了课本上的知识，而且学到了怎样让自己成为一个具有优秀品质的人。赵老师，我永远爱戴您！
高三模考作文范文【四】
高高的个子，修长的手臂，再加上整天带着微笑的脸庞，她就是我一二年级的“老班”。在那时，她与我、同学们发生的点点滴滴，都令我刻骨铭心。
在那一天的一节语文早读课上，“老班”早早地来到，为了让同学们分担一点事务，就决定挑选五个值日班长来进行早读课的领读。前四位早已被选中，他们的成绩大都是名列前茅的，就算不是，也是非常听话、乖巧的。而最后一位，将伴随着“老班”富有极大权威的声音，诞生出新的值日班长。此时，我的心“扑通扑通”地跳着，如同怀里揣了一直小兔子似的，紧张得要命。
可同时，我失望地想着：我敢肯定，最后一位值日班长不是我。虽然我成绩还可以，但班中并不缺乏“德智体美劳”全面发展的好少年，老师怎么可能会注意到我？哎，我就别自作多情了吧！
这时，“老班”环顾四周，最后在所有同学震惊的目光下盯住了我：“老班”伸出单臂，漂亮的脸庞上挂着新月般的笑容，略显期望的对我说道：“郑凯戈，这最后一个值日班长的名额就是你的了。我知道，不仅是你、还有其他同学都在想，为什么我会让你来做值日班长，我就这么告诉你吧，现在开学没多久，我要发掘一些人才，你可别让我失望啊！”听得“老班”这么一说，其他同学更是羡慕得眼红，无不把目光转向我。我望着那些错愕的目光，自己也下了一跳……
过了几天，在一节语文课上，正在默写中。“老班”一如既往地说出词组，我们也习以为常地在默写。突然，我发现，我默写的那一页用完了，并且，在下一页也已经有了密密麻麻的词语。我急的如热锅上的蚂蚁一般，抓耳挠腮。当“老班”说出下一个词语时，我竟突然头脑发热，把之前默的全部擦了，在后面几页默上了接下的词语。刚一擦掉，我便记了起来，马上向“老班”汇报……到了下课，“老班”找到我，说道“虽然你没有默前面的，但我相信你，你并不是那种为了默全对而故意做这种事。”说着，在我的默写本上打了一个大大的、深深的100分。顿时，我热泪盈眶：“谢谢您能理解我！”……
她在我学习的道路上为我筑起了一个个里程碑，她在我品德的修养上为我做起了一个榜样。也许将来有一天，我会被这些教育在工作上起到了一个转折点，为我成就大事业，我却永远无法忘记我的“老班”！
高三模考作文范文【五】
我们的班级公约里有这样一句话——“同学是缘，相聚是福”。我感觉我每个人的相见、相遇到相识，都是一种上天的安排。我更认为，我和我们老班的相识到成为师生更是一种注定的缘分。
我们的老班特别好，真的。有时我都在庆幸来到了这个班级，遇到了这样的班主任。我们的老班有好多说不完的优点，每一点都会令我们折服。
我们的老班是全校的颜值担当。我们的老班长的特帅，我常听到别的班的学生说，他们老说我们班的人幸运，有这么帅的老班。从七年级到九年级20多个班级中的班主任加上各科的老师，只要和我们老班站在一起都成了陪衬的绿叶，我们老班才是最帅的鲜花！
我们的老班是最疼我们的老师了。我记得三班有同学对我说，那天我们老班在他们班上课，他们班的班主任走来对他们说，以后每个周六都来上课。听完后他们班的人又是气愤又无奈，还有人起哄说，让我们四班的同学也来上课。我们老班温柔一笑，说：“不了，他们天天上课挺累的，就不让他们来了，在家好好休息休息。”听到这儿，他们班的人一边在苍凉一笑，笑他们没遇到这么好的老班。听他们讲到这儿，我都快感动死了。天呐，我们遇到这么好的老班，简直是三生有幸啊。
我们的老班还是个特别幽默的人，这是全让校公认的。那天晚自习，成绩出来了，我们班考的挺差的。老班一直黑着脸，我们都没有人敢惹他。平时快到放学的时候我们班的都特别乱，今天又乱了起来，老班顿时生气了。老班特别严肃的批评了我们，说了好多，我们同学都被吓得动都不敢动了。之后老班又说：“别的班都延长时间，今天我们也延长，提前适应，延长半小时，到八点半再放学！”下面一片沉默。空气静止了一会儿，老班突然笑了起来，我班的同学也哈哈大笑起来。我还没有反应过来是怎么回事，我赶紧去问我的同桌，她告诉我，我们本来就是八点半放的学，老班说延长半个小时，结果还是八点半放学！哈哈哈！听完之后我也笑的喘不过来气了。
这就是我们的老班，一个颜值、智慧、善良、幽默都集聚于一身的好班主任。
高三模考作文范文【六】
“老大”，是我们对班主任的尊称。12月7日是老大的生日，这一天，终于在我们急切、兴奋的等待中到来了。 上午10点，我们在百货大楼集台。虽然大部分同学都在一个学校里，可好久没凑这么全了，人人脸上都洋溢着幸福的笑，“老大”也如约而至。鸟雀般吵闹了一番后，我们买上蛋糕和礼物，跟随老大走进了一家温馨的小餐厅。 我们人多，无奈被分成了三桌，以宿舍为单位围在一起。大家有说有笑，其乐融融。菜齐了以后，“老大”拿着可乐，挨桌表示感谢。
“老大”来到了我们桌旁坐了一会儿，说：“你们宿舍全校皆知啊！是一个最让我操心也最让我喜欢的宿舍，爱闹爱玩，可成绩总是第一，老师想起来总禁不住笑，孩子们，加油吧！老师相信你们……”“老大”的几句话让我们好感动，我们舍长激动地叉哭又笑。我们纷纷敬“酒”，向“老大”送上生日的祝福。 我们忙着聊天，菜还没动，这可被迟到的男生们瞅见了，他们蜂拥而进，二话没说，对着我们这桌菜进行了一番“劫吃”。我们女生看着他们的吃相，不禁感慨：“佩服佩服，终于知道饿狼是怎样进食的了！‘老大”一个眼神，吓得这群男生马上放下了筷子，嘴里没嚼完的也不敢动了。“老大”笑了，我们也禁不住大笑。一个男生说：“老大，您都不教我们了，还弄得我们这么怕您，这以后还不被您吃定了。”“哈哈，因为你们都是我的孩子呀！”“老大”骄傲地说。 饭吃得差不多，该切蛋糕了。这可是我们最盼望的，既可以解馋，又可以“恶搞”，有意思。拉上窗帘，关上灯，三十多个人挤在一间小屋里，看着蜡烛被点燃，不约而同地唱起了生日歌，就仿佛回到了以前相处的日子，好快乐，好激动。我们静静地等着“老大”许愿，其实我们心里也在共同许着一个愿望：祝老师永远安康快乐！蛋糕好大，一人一块还余下好多，大家都是狼吞虎咽的，因为这是“老大”的生日蛋糕，是每个人的一份心意。
“老大”怕给餐厅带来不必要的麻烦，说：“可不准拿着蛋糕乱抹，很……”话未说完，只见三只大手伸在了老大的面前，等三只手收回，“老大”已经看不出模样了。
“哈哈哈”的大笑声在屋里回荡了好久、好久……
高三模考作文范文【七】
阅读一本好书，如同拜一位名师，玛丽亚格里珀的《金龟虫在黄昏飞起》就是这样的一本书。通过几次拜读，我被书中讲述的一次次巧合，一个个谜局深深地吸引住了。它为我的心灵输入了智慧之光。
故事讲的是——三个少年：勇纳斯，安妮卡，大卫去西蓝德庄园帮忙看花。在一朵埃及的西蓝德花的指引下，进入了夏天房间。在那发现了两捆18世纪的书信，引出了富家少女艾米丽和穷小子安德里亚的爱情故事。还从信中得知：安德里亚从埃及带来了一尊埃及雕像，拥有它的人纷纷送了性命，如今下落不明。三个人在金龟虫的指引下，用智慧揭开了雕像的神秘面纱。
透过作者独特的想象，塑造了一个“儿童版的达芬奇密码”。作者用神秘离奇、曲折的情节场面，把我引进了童话的王国，给我插上想象的翅膀，禁不住让我心驰神往，让我着迷于其中。玛丽亚？格里珀像孩子一般，创作了三个精彩的人物：勇纳斯、安妮卡和大卫。要说谁我最喜欢？我会毫不犹豫地说：那当然是大卫了。
是啊！大卫是一个多么善于思考和富有探索精神的小主人公啊！正是大卫的爱思考，才会发现一系列的线索，文中有一件事情特别让我惊奇：很令人惊奇，大卫在西蓝德庄园养花时，凭着他敏锐的思维，创造性地发现花朵具有感情生活。花和别的生物一样，在它们周围的生物受到伤害，花朵就会显示出痛苦和忧虑;当他们遭遇什么特别的事情时，花蕊部分会产生极其微弱的电波。其他两人不相信，想检测一下是否是这样，便借来了电压表，测量电波。勇纳斯把电压表一端夹在西蓝德花的花瓣上;安妮卡拿起剪刀，想剪掉一些凤仙花的叶子。这时，大卫指着电压表，对两人说：“你们看看电压表！”可不是，电压表的指针在快速的摆动，安妮卡放下剪刀，指针回到零点。大卫的放飞思想，大胆思考的毅力，真的很宝贵，如果没有他的勤于思考，说不定他们就不一定能顺利让一桩关于埃及雕塑的秘密渐渐浮出水面。
读着读着，我也不禁陷入沉思：如果我是他，当我被邀进入古老的庄园时，我能发现那么多的不一般吗？如果发现了那么多的不一般，我会顺藤摸瓜找下去吗？金龟虫的提示会引起我的主意吗？……想着想着，我对大卫又多了一份惊叹，多了一份敬佩。
再看看生活中的我，我扪心自问：在生活中在学习中我是否也做到了像大卫那样勤于思考呢？答案是否定的，我碰到一道难题时便却步了，我脑子里第一个蹦出的想法是：找妈妈去;在搭航模时，当我怎么也搭不起来时，我便不假思索地弃之一边……诸如此类，再比照一下大卫，想起来真是惭愧，让我恨不得找个地洞钻进去。我欠缺大卫的这种爱思考的品质啊。
的确，勤于思考对于一个人来说是多么重要，大凡有成就的人哪一个不是爱思考的人呢？正是爱思考，牛顿坐在树下掉了一个苹果居然发现了地球引力，陈景润攻克哥德巴赫猜想。思考滋生智慧，思考产生幽默，思考能让我们成熟起来，思考能使我们有所成就。思考，只要能紧紧抓住一个勤字，你前方的路必定光明。工人面前成绩在向他招手，农民面前果实在向他招手，科学家面前科研成果在向他招手;平凡的人只要抓住一个“思”字，美好的生活就会向你招手……
让我们以大卫为镜吧，经常拿起这面镜子照照自己，抖落抖落身上的尘土，也借镜子看清自己的潜力所在，往那个方向努把劲儿。我坚信，我将踩掉骄傲与浮躁，携着问题而思考，定会跳起成功之舞。
