小鸟很羡慕小鱼,因为在海里能看到美丽的珊瑚、优美的水草,但是天上什么都没有。
这天,小鸟又飞到了海边,在海面上转圈圈,想象着自己就是在海里游泳。突然,它看见一个绿色的瓶子随着海浪冲到了海滩,小鸟很好奇地用嘴打开瓶盖。忽然,瓶子里飘出一缕青烟,转眼间一个白胡子老爷爷出现在面前。
老爷爷说:谢谢你救了我。我曾经说过,谁救我出来,我一定会满足他三个愿望,你有什么愿望吗 ?
小鸟很激动地说:老爷爷,如果可以的话,能让我变得会游泳吗?
每样东西都有它特有的价值和用处,你的翅膀如果用来游泳,那么就不能再飞翔了,你愿意吗?
愿意,我愿意!小鸟毫不犹豫地说。
白胡子爷爷手一挥,小鸟便已经在海里自由自在地游来游去。
大海里可真美啊!有五光十色的海水,有成群结队的小鱼,有各种各样的珊瑚,还有摇摇摆摆的海草呢!小鸟很兴奋,欢快地唱起歌来。
正当小鸟悠闲地游泳时,突然,一条鲨鱼发现了它,张开大嘴便要向它冲过来,吓得小鸟赶紧挥动翅膀逃跑。可是,无论它怎么拍打翅膀都无法逃出水面。情急之下,小鸟大声呼叫白胡子老爷爷:我有第二个愿望:您可以让我成为海里游得最快的动物吗?
瞬间,小鸟的速度像离弦的\'箭。一路上,小鸟遇到了鲨鱼、乌贼只不过它们都追不上小鸟,可是小鸟也因为逃命而累得不行。
原来在海里生活是这么危险、这么辛苦!
小鸟开始想念蓝天。蓝天多好啊,有白云,有清风,还可以自由自在地在天空翱翔。海里,没有小虫子吃,小鱼小虾并不合它的胃口,它已经好久没进食了。
小鸟又累又饿地蜷缩在珊瑚丛里,珊瑚这么美,但并不柔软;海水这么清,但又是这么冰凉。
小鸟开始想念妈妈,想念妈妈做的饭,想念妈妈温暖的怀抱。
这时,小鸟看到金鱼妈妈搂着小金鱼从身边游过,终于忍不住哭了起来。它大声喊道:老爷爷,我要使用第三个愿望,我要回家!
原来我们的蓝天是这么美好,而我却从来没发现。小鸟依偎在鸟妈妈的怀里,撒娇地说。
在我家门前的湖里有许多的螺蛳。我只知道螺蛳是没有眼睛和嘴巴的,是靠头顶上两根长长的触须吃东西的`,是伸出身子,背着壳慢慢爬行的,跟蜗牛走路差不多。夏天早晨螺蛳都会爬到湖边的石板上,人们只要稍一伸手就能摸到一大把的螺蛳。妈妈经常会捉螺蛳来吃,可是怕螺蛳不干净,就把螺蛳养在大缸里,养干净了再吃。
今天中午,我正在二楼上网,妈妈叫我下去,说是有一件我没见过的事情。
我怀着好奇心来到楼下,看到妈妈站在水缸边,心里想:水缸里只养着螺蛳,有什么我没见过的事情呢?于是,我就问妈妈:“妈妈,有什么我没见过的事情啊。”妈妈说:“快来看,螺蛳在游泳呢!”我走上前去,看见水缸里有三个螺蛳在游泳。
它是怎么样子游起来的我们都不知道。只见它半个身子露在外面,它靠一片白白的、平平的东西浮在水面上,整个壳都在水下,触须在水面东伸伸、西伸伸,在寻找食物。
我和妈妈捉了一只螺蛳来仔细观察。
只见这只螺蛳头上有一种白色的黏液,不知什么作用,大概这就是它浮起来的原因吧,手动动,它就把头往壳里缩,渐渐掉下去了。
不仅螺蛳会游泳,我在游泳时发现一种大的水蜗牛也会游泳,蜗牛游泳时的样子和螺蛳也差不多——露出半个身子,浮在水面上。
我看到这情况很高兴,因为我看到螺蛳游泳的样子了,看来,只要我仔细观察就会发现很多有趣的事情。
我和爸爸先找到一个玻璃杯,然后把玻璃杯装满水,再把一勺盐倒在水里,最后把生鸡蛋放到水里,生鸡蛋就像一只不会游泳的鸭子,一下就沉到了水底,我在水里又放了几勺盐,可鸡蛋还是浮不起来,像一只懒惰的小鱼,躺在“水底”睡大觉。这下我急了,把一袋盐都倒了进去,奇迹出现了,鸡蛋浮了起来,就在我手舞足蹈的时候,我发现鸡蛋浮到一半就不再动了,我纳闷地想;难道鸡蛋也会降半旗?还是盐放少了?不对。鸡蛋有问题?也不对……这时,爸爸对我说:“你拿筷子搅拌一下试试看。”我拿来一根筷子,在杯子里“叮叮当当”地搅拌着,鸡蛋就在这“叮叮当当”的伴奏中浮到了水面上,我调皮地把鸡蛋按到水底,又猛的一放手,鸡蛋就像装了弹簧似的,又浮到水面上。
这是什么原理呢?我打开电脑上网去查,明白了其中的原因:
一、因为盐水的密度比鸡蛋的平均密度大,根据阿基米德原理,当整个鸡蛋浸在水里时所受到的`浮力比自身的重力大,要达到平衡状态就能浮上来。
二、盐增加了水的密度,当达到一定程度的时候,盐水的密度逐渐变大,跟鸡蛋差不多的时候就可以让鸡蛋在盐水中浮起来了。
原来是这样的呀,大自然可真奇妙啊!
可我在游泳时总感到胸口和耳朵有压迫感,特别是刚跳进游泳池的时候感觉最明显。于是我就问爷爷:“这是为什么?”爷爷说:“这是水的压力造成的。水的压力大小与水的深度有关系,水的压力会随着水的深度增加而加大,使人的胸部和耳朵感到有压迫感。”我听了后还是感到不太理解,于是,爷爷做了一个实验:
他拿了一个大的可口可乐塑料瓶,在瓶子的底部、中部和上部分别钻了3个小孔,并用橡皮塞子把三个小孔堵住,他又给瓶子里装满了水,然后分别取掉橡皮塞,这时从三个孔中流出的水显然不一样。从底部流出的水喷射得最远,其次是中部的水,喷得最近的`是从上部喷出的水。这个实验使我明白了:随着水的深度不同,水产生的压力也就不同。我在水中越深,胸口和耳朵感到的压力就越大,水浅了,压力也就小了。
在《游泳与健康》中我又查到:因为水的密度比空气大800余倍,据测定:游泳时人的胸部要受到12?15公斤的压力,加上冷水的刺激,肌肉的紧缩,呼吸就会感到困难,这就迫使人要用力呼吸,加大呼吸深度,这样才能使吸入的氧气量满足机体的需求,这也是游泳者在水中感到呼吸困难的原因。所以经常游泳,可以增大呼吸肌肉的力量,提高呼吸系统的机能。最明显的例子是肺活量的值。游泳运动员的肺活量可以达到4000到6000毫升,甚至7000毫升,而一般的人只有3000到4000毫升。所以,游泳会促使人的呼吸肌肉发达,胸围增大,肺活量增加,而且吸气时肺泡开放更多,换气顺畅,对健康是极为有利的。
疑惑解除了,我对游泳更喜欢了。
在一年的夏天里,哥哥忽然对爸爸说:“不如我们明天去游泳吧。”爸爸说:“那妹妹呢?”我连忙接上去:“我也去,我也去!”爸爸说:“好吧,那明天就去吧!”
到了那天晚上,我们就出发了,到了那里我就“扑”一声跳进游泳池里。不料,我跳进的\'是深水区有1.8米深,我刚跳进水里就喝了几口水,想呼救都不行,还是哥哥看见我溺水了,立刻叫救生员,我才得救了。上去休息了一段时间,我又跳进游泳池里了,不过这次我跳进的是浅水区,我在那里玩了一会儿水,爸爸过来对我说:“想不想学游泳啊。”"当然想啦!”我毫不犹豫地说。
在爸爸的耐心教导下我学回了一些基本功,但是我只敢在浅水区里练习,深一点的地方我就不敢去了。
我练熟了一点之后,爸爸就叫我到深一点的地方练习。到了水深有我的下巴深的地方,我就觉得呼吸困难多了,我问爸爸是怎么回事,爸爸说:“因为水位已经比你的胸膛高了,而水是有一定压力的,所以你才会觉得你的呼吸困难多了。”
最后我终于学会了游泳,在学的过程中,虽然我遇到了很多困难,但是我从也学会了许多东西。
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