回到家,我想:“一定要把钱藏好,”于是,我便把钱藏在了床单下面,就认为万事大吉了,可出呼我意料之外的是妈妈在铺床的时候,摸到了那叠钱,然后就把我抓来试问,我便一五一十地把上午发生的事讲了一遍。妈妈听后不太相信,就把爸爸也叫来了,一起来向我问话:“拿了这些钱为什么不交掉?”
还要我说出当时是怎样想的,我就如实说了我当时的想法,我说:“我当时却实是有点想占为已有,因为我想起以前我们班有同学捡到钱没有交,就自己享用了,可我还是没有去用这些钱。”妈妈听后便开始给我讲道理。妈妈说:“要我从小养成良好的习惯,做一个拾金不昧的好孩子,以后不管捡到任何东西,都应该马上主动的\'交给老师”这时爸爸也点了点头对我笑了笑,我想妈妈说得也对,以前我不正是一个拾金不昧的好孩子吗?
而且在我三年级的时候就被评为过“拾金不昧”好孩子的光荣称号。然后妈妈还给我讲了很多人拾金不昧的故事,并让我星期一回到学校后就马上把钱上交大队部,我懂事地点了点头。通过这件小事,使我明白了很多道理。有时候做一件好事并不难,可难的是一辈子做好事,从现在起我决心严格要求自己,向那些名人与做好事的人学习,做一个品学兼优的好学生,再也不做偷偷摸摸的事了。
我们班的班长是个品学谦优的学生,别看他是一位男生,可做起事来比女生还要细心。说起我们的班长,那可就说不完了。
我还深深记得那件事,那一天,轮到我值日而我偏偏却是值日长。倒垃圾、洒水、擦黑板这都是我的活。我首先到垃圾,然后洒水,到我已经筋疲力尽的时候还发现了满是文字的黑板。我觉得我真没用,干一点儿就累了,连黑板也擦不好,我马马虎虎的擦了一遍。这时我们的班长来了,他亲切地对我说:“王安你是值日长,你应该以身作则,应该为我们班级着想,我们班每一次得到卫生流动红旗这都是我们每一个同学努力得来的,如果我们每一个同学都这样的话,那我们班是得不到卫生流动红旗。得不到卫生流动红旗就少了一个荣誉,多一个荣誉总比少一个好。所以我们要做好模范。”说着他就拿起黑板擦把黑板擦了一遍,擦得十分用心。擦完了以后他看了一下地,摇了摇头就跑到值日角那拿来笤帚把地认认真真地扫了一遍。看到他这么用心我心中感到一丝的惭愧。我身为值日长我应该以身作则,做好我的工作。可如今我即没有做好我的工作还被班长批评了一顿。
虽然这是一件小事可他却告诉了我一个深刻的道理
我们应该以身作则,多为集体着想,做什么事到要认真不能马虎。
这虽然是一件小事,但从这件小事中体现了一个人的美好品质。像我们的班长这样的学生就是一个品质优秀的学生,他说的每一句对我的话我到记得十分清楚。我们的班长是一位以身作则的好干部。他是我们的榜样我们应该向他学习,学习他那以身作则的好品质。
在我记忆的脑海里,经常浮现出一件小事让我至今难忘。
有一天上午,我上数学课一直处于跑神状态,郑老师的话,我一句也没听进去。下午放了学,回到家做作业时,有一些题我不会也不问,直接写出得数。第二天就把作业交了。
下午放学后,郑老师把我留下来 。我忐忑不安地站在那里,眼睛看到桌子上打满红叉叉的作业本,我脸红了,慢慢地低下了头,心想:“这下老师要狠狠地批评我了。”可是,郑老师却心平气和地对我说:“你看看,错了这么多,上课的时候没有认真听,还是没有听懂?看看错题,自己想一想,错在哪里了?”我仔细一看,有的是把加法算成乘法,有的是抄错了数字,还有的是不懂写错了。郑老师耐心地又给我讲了一遍。还不时停下来,让我想一想。然后用眼睛温和地看着我,好像在问我听懂了没有。直到我会了,才讲下一题。最后郑老师对我说:“你以后上课一定要认真听讲,做题时要细心计算。老师相信你一定会有进步的。”听了老师的话,我的心里暖洋洋的。走在回家的路上,路两边的小草不停地在点头,好像在说:“你一定要表现好,不要辜负了老师对你的希望。”
虽然这是一件小事,但是它让我体会到了郑老师对我的关心和鼓励。
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