小数点后改成低级数
⑤单名数之间的转换:×进率
1、口算。
指名口算练习十一第6题。
2、揭示课题。
这节课,我们复习小数的性质和数的改写。(板书课题通过复习,要进一步认识小数的基本性质和小数点移动引起小数大小变化的规律,能比较熟练地进行数的改写。
教材53页例2.3.
教师:为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。以前,我们学过把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。今天我
们来学习,不是整万或整亿的数改用万或亿作单位的小数来表示。(板书课题)
1、(出示书本上的图)
木星的直径是142800千米,它离太阳的距离是778330000千米。
问:它的直径是多少万千米?它离太阳的距离是多少亿千米?
解决问题一:
师引导思考:把142800千米改写成用万作单位的数,就是看142800里面有几个10000,应当用多少来除?即把142800缩小到它的多少分之一?小数点向哪个方向移动几位?
得出:改写时先找到“万”位,再在万位右边点上小数点,写上“万”字,并去掉小数末尾的0就可以了。142800千米=14.28万千米(师板书)解决问题二:
先小组研究:“尝试把778330000千米改写成以亿为单位的数,并说说你是怎么想的?
再交流汇报
得出:先找到“亿”位,再在亿位右边点上小数点,写上“亿”字,并去掉小数末尾的0就可以了。778330000千米=7.7833亿千米(师板书)
师:小数点后有4位,小数位数太多,往往实际又没有用,这时就可以根据需要保留一定的小数位数。如这道题保留一位小数应该是多少?说说你是怎么想的?
(根据学生回答完成板书:778330000千米=7.7833亿千米≈7.8亿千米)问:7.7833亿千米和7.8亿千米有什么不同?(改写后是准确数,保留一位小数后变成近似数)
2、小结:
改写时要注意什么?
忘写“万”字或“亿”字,遇到有单位名称的数时也容易把单位名称丢掉。改写成以万为单位的数:小数点向左移动4位,加上万字。
改写成以亿为单位的数:小数点向左移动8位,加上亿字。
3、练习:(53页做一做)
把24800改写成用万作单位的数
把34528600000改写成用亿作单位的数(保留两位小数)
掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数
÷进率
5角=()元。想:把“角”改成“元”,要()进率(),只要把5的小数点向左移动()位。
0。5元=()角。想:把“元”改成“角”,要()进率(),只要把5的小数点向右移动()位。
1.像这样为了读写方便。常常把一个多位数改写成用万或亿作单位的数。
我们知道整万或整亿的数能够直接改写成以万或亿位单位的数,不是整万或整亿的数怎么改写成用万或亿为单位的数?
2.木星的直径是142800千米,它离太阳的距离是778330000千米。
它的直径是多少万千米?它离太阳的距离是多少亿千米?
1.把下面个数改写成以万为单位的数并保留两位小数
台湾岛是我国第一大岛,面积35990平方千米。
海南岛是我国第二大岛,面积34000平方千米。
2.2003年我国在校小学生116897000人,改写成用亿人作单位的数并保留一位小数。
3.做练习十二第四题。
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