写快乐星球的作文【一】
今天是一个阳光明媚的星期三，我早早地来到了学校，发现教导主任在校门口走来走去的，而且脸色有些不太对劲。我也没多想，就直接走进了学校。
正当我在爬楼梯时，突然看见校长带着一个男孩走进了老师的办公室，不知为什么，我有一种预感，好像这个男孩子跟我会有些关系。这时，吴佳佳走了过来，对我说：“乐乐，你怎么在这发呆啊，马上就上课了。”说着就走进了教室，我也赶紧跟了进去。上课了，老师走进了教室，身后还跟了一个男孩儿。我定睛一看，这不就是和校长一起上来的那个小孩儿吗！老师站到了讲台上，说：“同学们，安静一下！”这老师刚来几天，就这么有威信，经他这么一喊，教室里顿时变得鸦雀无声。老师清了清嗓子，大声说：“今天我们班转来了一位新同学，就是站在我身边的这位，现在请他给大家做个自我介绍。”可那个男孩不知是太激动了，还是有些害羞了，站在那里不知所措，一句话也说不出来。这时，胖哥大声说：“快点说啊！你怎么像个小姑娘。”大家听到了这句话，立刻大笑起来。老师狠狠地瞪了胖哥一眼，强装笑脸，说：“同学们，给他一点鼓励！”说着自己先拍起了手。那位同学受到了大家的鼓励，终于大胆地说：“大家好，我的名字叫刘佳奇，今年十一岁了，希望能和大家做好朋友。”同学们立刻鼓起了掌。
这里你可要搞清楚，我们可不是因为他讲得好而拍手，这可是东方老师为我们定的“约法十章”的第九条，第九条的部分内容如下：……遇到转学到我班的同学，一定要对他进行鼓励，比如，同学们自我介绍完以后，要为他鼓掌，遇到同学有困难时，我们要主动帮助……老师的话语打断了我的思绪。“刘佳奇，你就坐……就坐丁凯乐后面吧！他后面的同学依次往后移。”这时，金刚发话了：“老师，他们移后面来了，我去哪里啊？不会让我坐地上吧！”“金刚，你别急嘛！我今天就让你坐马翔宇后面的位置。”我听了，暗自发笑，看来这个机器人教师还没摸清情况，还不知道马翔宇和金刚是死对头，老师让金刚坐在马翔宇后面，马翔宇可就倒霉透了……
两天里，经过我的仔细观察，发现刘佳奇和小九九每天都一起走回家，而且显得格外亲密。不知是谁多管闲事，一天，金刚意外的找到了我，问：“乐乐，你知不知道那个新同学和小九九到底有什么关系？”我听了，只好说：“我看他们的样子好像在很久以前就互相认识了一样。”金刚听了，说：“那我就得好好地教训这家伙一顿，让他尝尝我的厉害，好让他以后服从我的管教。”我赶紧说：“金刚，你要这样做的话，我就去告诉老……”“师字”还没出口，我就被金刚拽了起来，他带着威胁的口气说：“只要你敢对老师说，我揍死你！”说着把我甩开了。
第二天，放学时，我悄悄地跟在了金刚身后，发现他在跟踪小九九和刘佳奇。走到了学校的池塘旁边时，金刚一把抓住了刘佳奇的肩膀，刘佳奇好像早有准备一样，转身一按，反而把金刚推倒在了地上。金刚见一下没推倒他，非常生气，站起来一推，和刘佳奇在池塘边打起了架。他们打了几分钟后，刘佳奇一用力，猛地一推，一甩，“哗啦”一声，金刚被推进了池塘，一头掉进了齐膝深的水里，衣服湿了一半。刘佳奇对着小九九说了一声：“小九九，走！这种无名小辈根本不值得我亲自动手。”这时，金刚从水里站了起来，气愤地说：“你……你给我记好了，下次我一定把你打得头破血流！”刘佳奇也没有说什么，转身走出了学校。胖哥站在一旁，眼看着金刚吃了大亏，却不敢出手相助，唯恐自己也会遭受同样的命运。等到刘佳奇的影子消失以后，他赶紧过去把金刚拉出了水，金刚瞪着他，说：“胖哥，你写一张纸条，让全班同学给我盯好刘佳奇，一发现他做错了事马上去告诉东方老师。做成了这件事，我就保证，今后如果他不做出太过分的事，我就不打他。要是这件事实现了，有那小子好看的。”金刚的脸上露出了一丝得意之色，这时胖哥问：“要是他不从怎么办？”“他敢不从？！”金刚愤怒到了极点，胖哥本想通过这句话引开他的注意力，但没想到反而使金刚火气变得更大了，胖哥赶紧说：“是如果，是如果。”“如果不从的话……有他好看的。”胖哥无奈地摇了摇头，只好照办去了。
第二天上学路上，在经过街心花园时，我遇到了马翔宇，马翔宇一看见我，赶紧跑了过去，说：“乐乐，你千万要小心胖哥，我都躲了他好一会儿了。幸好昨天吴佳佳给我打了个电话，说，她发现胖哥昨天坐在学校池塘边在翻看着手里的一摞纸，她趁胖哥不注意，偷到了一张，你自己看看吧！”我伸手拿了过来，只见上面写着几个大字“马翔宇”，明显是孙野的字迹。我翻了一面，仔细读了读上面的字。我看了后可吓了一跳，说：“马翔宇，吴佳佳说的是真的吗？”“是，绝对可靠。”“那就完了，我们快到学校去吧！”好不容易到了教室，没想到，我们一进门就被金刚拦了个正着，金刚说：“乐乐，你可以走，我要单独和他谈一谈。”我听了，便赶紧走进了教室。几分钟后，马翔宇走了进来，金刚对他晃了晃拳头说：“记住，明天给我一个准确的答复！”。
真是霉运连天，放学时，胖哥给了我一张和马翔宇那张一样的纸条，说：“乐乐，明天或者后天给金刚一个准确的答复，要不……”没等他说完，我就跑出了校门。回到家后，胡乱吃了几口饭，便坐到了电脑前，用项坠点了点电脑的回车键，我消失在了几道蓝光之中。
（在多面体实验室里）
莲蓉包兴奋地说：“冰柠檬，多面体今天不在这里我们就可以玩的尽兴了。”冰柠檬说：“莲蓉包，你不要老想着玩好不好，我快研制成功了。”“你研究出什么了？”“嘿嘿，当然是‘假意成真器’。”“你研究这种东西有什么用啊？”“我正好要这种东西，快借给我。”旁边又一个声音响起，莲蓉包和冰柠檬同时转过头，说：“乐乐！”我走了过来，说“有什么好奇怪的啊！”“你到底是怎么了？怎么这么急着用这个。”“说来话长，事情的经过是这样的……”我说完以后，冰柠檬说：“你答应不就行了！”莲蓉包说：“还是不答应好！”“那样会被打的。”“总比骗别人好”……正当两人炒得不可开交时，老顽童爷爷出来了说：“孩子们，我认为莲蓉包说的对，不能为怕挨打而轻易放弃自己的人格。”莲蓉包得意地说：“看到了吧！冰柠檬，还是老顽童爷爷英明！”老顽童爷爷又不紧不慢地说：“莲蓉包，你去帮助乐乐把！”。
第二天，我刚吃完早饭，妈妈就唠叨开了：“乐乐，上学要迟到了，快走吧！”我应付着说了一声：“好，好，我马上就走。”说完，我赶紧跑进了屋里，发现莲蓉包已经拿着小红帽在等我了。她看见了我，带着责备的口气说：“你怎么这么慢啊！走吧！”说完就戴上了小红帽，我也背上书包，出了门。到了校门口，金刚走了过来，说：“那件事你不会忘了吧！”我赶紧回答：“没有，没有，我当然没有忘！”“没忘就好，是还是不是？”“不……是”“不是？有你好看的了。”说完举起拳头就朝我身上打来，可金刚的拳头没打到我的身上，反而打到了自己。，我看着他哈哈大笑，他看了说：“和上次一样，你等着，今天中午我一定要揍死你。”我得意地说：“那就来啊！”等到金刚走了后，莲蓉包摘下了小红帽，说：“乐乐，我有事先回去了，你先拿着‘催眠风铃’，有事就用‘催眠风铃’对付。”说完，消失了。
有了这个护身符，我便大着胆子独自走进了教室，只见刘佳奇正坐在椅子上画着什么。我没理他，只是仔细看着金刚，发现他正对胖哥说着什么事情，然后还不时的用手向我这边指着。我赶紧把头转向了一边，因为我不想搅进去。但我刚转过头，胖哥立即走到了我的面前，说：“乐乐，你好啊！”我神气地说：“你好啊！什么事？”“别绕圈子了，帮吗？”“不！”“嘿！你吃豹子胆了啊！”金刚走了过来，厉声说“胖哥，揍他！”胖哥听了，亮了亮拳头。我一见他要动手，立即拿出“催眠风铃”，对准胖哥和金刚一摇，那两个家伙便睡着了。就在这时，只听马翔宇说：“李老师来了！”我听了，赶紧坐好，不管胖哥和金刚了。李老师迈着轻快的步子走了进来，往下面仔细瞧了瞧，第一眼就看见了胖虎和金刚，说：“他们两个怎么了？是不是生病了？”说着走了过去，胖哥在朦朦胧胧中看见了老师，赶紧爬了起来。老师关切地问：“没事吧！”胖哥见状，赶紧叫醒了金刚，说了声：“没事！”就赶紧溜回了座位。
中午，我一回到了家，便飞快地吃完了饭，随即打开电脑，用项坠轻轻地点了一下回车键。多面体出现在了屏幕上，对我说：“莲蓉包帮你的事我都了解到了，不过老顽童爷爷要让她去一下能源中心，今天暂时不能回来，她要我来帮你，老顽童爷爷也同意了，你上学时在校门口等我。”说完，关了他的通讯器。
到了校门口，我怎么也找不到多面体，便自己走进了教室。但走进去一看，发现多面体已经站在了讲台上，头上戴着一顶小红帽。我放下书包，赶紧走上了讲台，多面体对我说：“你终于来了，我都等你好久了！”说完，接着问我：“你想用什么东西？”“试试瞬间移动枪吧！”“不行，老顽童爷爷说过，不能做得太过分！”“那……你说吧！”“那不如‘真假写真笔’和‘控制器’，是我新发明的东西。你直接用笔在任意一个东西上写下相应的名称，就可以让别人看见你写的东西，其实它是假的。‘控制器’是控制图像的。你先去用吧！我会跟着你的。”我听了他的话，便悄悄地在黑板上画了一个圆圈，上面写上了一个词，是“李老师”。写完了，便独自回到了座位，这时，马翔宇大叫到：“嗨！你们干什么呢！老师都站讲台上了！”大家听了马翔宇的话，便都往讲台上瞧，果然是老师，赶紧坐好了。我悄悄地抽出了‘控制器’，说：“孙野、金刚站起来！”
然后把表情状态的的指针调到了“愤怒”这一栏。只见老师脸色立即变成了愤怒，还恶狠狠地对着胖哥和金刚说了我说的话。接着，我又给假老师传输了几句话，只听他说：“我听别班的同学说，你们在我们班上发带威胁性的纸条，是这样吗？”金刚带着愤怒的目光偷瞧了一下胖哥，好象是在说，是不是你泄露了。之后回身辩解道：“李老师，你怎么随便怀疑人呢！”“是随便的吗？我都有证据。”说完，我赶紧把给马翔宇的那张单子拿了出来，传给了老师，只见老师拿出了单子，对着金刚晃了晃，说：“这是给马翔宇的吧！”金刚还想分辨，但是老师让他坐下了。正当我在偷笑时，只听见我身边传来了多面体的声音，他说：“乐乐，你做的太过分了，老师马上就要来了，快按一下大红色的按钮。”我听了，便按了下去，只听“哗啦”一声，老师的图象碎成了资料，消失了，而真的李老师正好走上了讲台，因为两个李老师来得时间巧，同学们丝毫没有发现。
下了课，我和多面体一起监视着金刚，发现他一直紧跟着马翔宇到了那次和刘佳奇打过架的池塘边。他一把抓住了马翔宇说：“好啊，你居然敢出卖我。”说着就要打他，这时只听旁边传来了一声：“不许欺负人。”只见艾克站在了石头前。多面体惊讶地说：“小布丁，是你啊！”艾克一看到他，马上问道：“你到底在哪个实验室？我怎么都找不到你。”“说实话，因为我们的课题完成了，所以，我为了修复受损的能量仓，暂时把实验室屏蔽了，只能供冰柠檬、莲容包和我出入，你要来就跟我走。”“我暂时不能去，我还有课题呢！雪儿呢？”“她的身体还可以，就是能量不太够了。”“那就这样吧！我还得陪乐乐呢！”“他就是乐乐啊！你们在他身上完成的课题很成功，老顽童爷爷经常用这句话来夸你们，不过我现在不能和你谈了，我得去上课了。”“好，再见！”多面体终于转过了身，我急忙问他：“他是谁？”“他是我们星球的发明家，不过我得承认，他发明的东西有时候比我的好。他的真名叫小布丁，是来这里了解地球孩子的生活的。雪儿也一样，他现在在四年级一班，你以后有事就找他。”说完，就消失了，我自己便赶紧回到了教室。
放学后，我回到了家，想进入快乐星球，便用项坠点了一下回车键。但从电脑上却弹出了一条提示：“目标被锁定，请选择是去小布丁的实验室，还是强行突破。”我想也没想，就点了一下“强行突破”，从电脑里传来了断断续续的爆炸声，接着，我进入了电脑。
（在多面体实验室）
“艾克，你是怎么进来的。”多面体问。“不知道。”艾克不紧不慢地说。这时，我从时空隧道里走了出来，说：“多面体，你弄的什么狗屏蔽啊！”多面体摸摸脑袋说：“是为了恢复能源。”说着转过了头，这时，一道光射到了他的头上，原来是艾克手中的一个钥匙链发出的，他对多面体说：“多面体，你把你的实验室的屏障撤消。”话音刚落，多面体就下意识地在控制台上输入了几行数字，屏蔽立即撤消了。我看后了，说：“真神啊！借给我用用。”“这……好吧！”艾克有点勉强地把钥匙链递给了我，并把使用方法传授给了我。
第二天，我就用它成功地让金刚和胖哥相信了谎言，一场风波又被我化解了。
写快乐星球的作文【二】
“明天是星期天，我一定要去快乐星球看一看艾克还有艾雪。”我在临睡前盘算着。
第二天，我早早地起了床，趁妈妈和爸爸还没有起床便悄悄地吃完了早餐。接着，拿起笔写了一张小纸条，放在了饮水机的上面，纸条的内容如下：“爸爸、妈妈：今天胖哥和马翔宇要约我出去玩，我已经吃完早饭了，你们不用为我担心，我会尽早回来的。”然后慢步走进了我的房间，坐在了电脑前，用项坠尖点了一下回车键，一道蓝光把我笼罩了起来。
（多面体实验室里）
多面体不满地对艾克说：“小布丁，你自己不是有一个实验室吗！干吗成天到我这里来制作发明啊！”“哎呀，我不是都跟你说过上百遍了吗？我的实验室在更新设备，非常危险，老顽童爷爷让我先到这里来。”多面体没有答话他，只是看了看显示屏。发现我马上就要到了，急忙按下了关闭屏蔽设置。你现在一定会感觉到很奇怪，多面体的屏蔽不是已经解除了吗！但是后来为了安全，还是增加上了屏蔽，只不过在新的屏蔽上加上了一个控制装置，可以随意控制屏蔽状态。
我刚一走进了实验室，他们两个立即向我表示了“热烈的欢迎”，希望我多待一会儿。我告诉他们，我在中午前必须回去，他们并没有因此而感到失望，艾克还主动邀请我去参观他的新发明，我发现多面体正在一旁偷笑，我不理解他为什么笑，便凑过去问：“多面体，艾克诚心诚意地邀请我去参观他的新发明，你却在一旁偷着笑，你这是什么意思啊？”多面体小声对我说：“其实他老是在我这里影响我，既然他主动邀请你去参观，这就意味着他就要离开这里了，我当然高兴了，我还想请你尽量把他往远处引呢，您多保重，不送了，再见！”在多面体的打趣声中，我跟着艾克走了出去。
一走进控制中心，艾克立即在控制台上按了几个按钮，我的侧面立即出现了一扇活动门。艾克拉着我走了过去，并快速在门上镶着的键盘上输入了密码，门立即打开了，里面有许许多多的架子，上面均匀的放置着许多工具。我走了进去，看了看，发现最前面的架子上摆着‘四维空间宠物瓶’还有‘万能收集器’等艾克最近用过的工具。看我好奇地东摸摸西看看的，他便主动做起了讲解员，只听他说：“我给这个房间安装了‘自动整理器’，它能时刻保证我的工具排列有序。”我接着往前走，前面也摆着许许多多的工具，艾克边走边说：“这些工具都是我和雪儿发明的，这个是‘智力移植器’，这个是‘能源侦查器’，这个吗，是……是‘交换系统控制器’……”接着他又滔滔不绝地向我讲述了许许多多的工具和它们拥有的各种功能。
又是一个阳光明媚的星期一，我们上课时的精神也是格外的好。但是在上午放学时，老师向我们大家宣布了一件事。当时，李老师是这样说的：“同学们，市里发来一个通知，为了提高学生的素质，丰富同学们的校园生活，要在全市举行一次数学竞赛，获得一、二名的参赛选手可以免费去丝绸之路旅游，但是每个年级只能选择一到三名选手参赛。我们学校的初赛，也就是选拔赛定在后天举行。大家一定要积极参与，不过，不要计较名次，重在参与嘛。”
听到这个消息后，老师的话语一直在脑海中回荡，尤其是那句免费旅游，实在是太诱人了。妈妈一到家就径直走进了我的房间，说：“乐乐，市里是不是要举行一个数学竞赛啊？”“是啊，妈妈，你是怎么知道的？”“刚才啊，你们班的李老师给我打了一个电话，就是让我叮嘱你多做一些有难度的奥数题，老师认为你很有希望进入市里的决赛。你一定要努力啊，不要辜负老师对你的的期望！”说完，转身去厨房了。
（在多面体实验室里）
我从时空隧道里走了出来，艾克看见了我，问到：“你来这里干什么啊？”“我是来向你求助的……”我把数学竞赛的事向他讲了个一清二楚。他听了，问：“要我怎么帮你？”“你只要用‘交换系统控制器’把我的智力升高就行了，随便你和谁换。”“这可不行，老顽童爷爷曾经在出发前再三嘱咐过我们千万不能做出这样的事，这纯属是一种作弊行为，我不能答应你！”“哼，你和多面体一样固执，算了，我自己去想办法！”说着，走进了主控中心，发现老顽童爷爷正好坐在椅子上，我奇怪地问：“老顽童爷爷，你怎么回来了？艾克说你不在快乐星球。”“我刚回来。”“噢，知道了，请问怎么打开艾克的工具储存室？”“你问它干什么？”“老顽童爷爷，我想……想看看他的工具。”“这好办！”说着按下了几个按钮，输入了密码“kuaile”，门打开了，我把操作方法都一一记在了脑子里。老顽童爷爷说：“你去吧，我还有事。”说完走了出去，我悄悄地看了一下四周，确定没人后，便迅速走进了储存室，从架子上拿下了‘交换系统控制器’，偷偷地回到了我的房间。
第二天，我带着‘交换系统控制器’来到了学校。一进教室，立即从控制器上抽出了一个小盒，里面整整齐齐地摆放着十多个接受器和发射器。我拿出了一个发射器，悄悄地走到了马翔宇的背后，正要发射发射器，马翔宇突然转过了头，把我吓了一大跳，赶紧把发射器藏到了身后，他说：“乐乐，马上就要举行数学竞赛的选拔赛了，你难道不想参加。”听了他的话，我放心了，显然他对我的行动没有产生怀疑，连忙答道：“我当然想啊！”“那赶紧去复习啊！”我急忙说：“好！好！”说完，回到了座位上。第三节课下课后，我跟在马翔宇后面，来到了池塘。他独自坐在池塘边看起了书，趁他专心看书之时，我悄悄地爬上了他身后的一块较高的假山上，这块假山的四周有几大块高于它的大石头，而且四周还长满了花草树木，是一个极好的隐蔽场所。我拿出了发射器，瞄准了马翔宇的背后，正准备发射时，马翔宇又好像突然想起什么事情似的，起身超教室方向跑去。第二次尝试也失败了。
下午放学前的这段时间，是最后的一次机会了，因为明天就要进行初赛了。下午的第一节课终于结束了，第二节课正好是体育课，在我们跑步时，马翔宇就排在我的前面，我再次拿出了发射器，这一次终于成功了。下午放学后，我飞快地回到了家里，拿出控制器，按下了开关键。位于中间的圆形显示屏立即亮了起来，上面显示马翔宇的智力在80％以上，体力在78％左右，看到这个数据，我十分满意，便点了一下智力，然后按了一下开始交换的控制按钮，从它的上面立即伸出了两个圆形屏幕和一个控制开关，左边的屏幕上显示出我的数学是60％，语文是70％，右边显示的是马翔宇的境况，语文是70％，数学是80％。我把接收器放在了自己的身上，第二次按下了开关按钮，交换成功了。我立刻感觉到我的脑子充实了许多。
第二天，我顺利通过了初赛，而马翔宇则因为换了我的头脑而落选了。虽然爸爸、妈妈还有老师一再夸奖我，但是我事情的原委只有我最清楚，对这次靠投机取巧得来的成果心里怎么也不踏实。原以为同学了考试，自己会很开心的。可事实确是，比赛后的我很不开心、很不快乐。最后，我实在受不了良心的谴责，把这件事原原本本告诉了老顽童爷爷。在他的帮助下，我清楚地认识到了我的错误。艾克也用时间调节器把我们这个世界的时间调到了比赛前，我重新通过自己的努力参加了比赛。虽然没有进入决赛，但我的心里却踏实多了。
写快乐星球的作文【三】
《快乐星球》是一部少年儿童科幻片，主要演了：在浩瀚无际的`宇宙中，有一颗放射永恒光芒的星球——快乐星球。在那里生活着一群可爱的孩子——多面体、莲蓉包和冰柠檬。他们在一位叫老顽童爷爷的帮助下，每年都要完成一项任务，而今年的任务是帮助一名叫乐乐的四一班小学生找到快乐。
多面体是快乐星球上最聪明的孩子，他发明了很多神奇的东西。为了帮助乐乐，他们把这些东西送给了乐乐：爱心巧克力让四一班最调皮的金刚变成了一个有爱心的好孩子;记忆面包让乐乐能快速地背课文;金色的羽毛让乐乐画出了漂亮的画;三叶草救活了乐乐的同学小九九……可是，老顽童爷爷告诉莲蓉包，他们给乐乐带来的快乐只是短暂的，真正应该做的是教会乐乐快乐的方法，只有凭乐乐自己创造出来的快乐才是永久的，才是最难忘，最深刻的。多面体、莲蓉包还有冰柠檬用他们自己的方法令乐乐变得自信、坚强起来，乐乐也懂得了快乐的真正含义，珍惜自己成长中的每一个历程，每一步。
《快乐星球》这部科幻片使我明白：真正的快乐不一定是整天地玩，做自己喜欢的事才能感受得到。只有珍惜现在，面对上天安排的命运，靠自己的力量去克服生活中的困难，享受人生，用乐观的心态去面对每一件就，认真地过好每一秒钟就会感到快乐。
我多么希望在茫茫的宇宙中真的有一颗快乐星球，上面生活着快乐的孩子们，而我也是其中的一员。可是不是说了吗?不是只有这样才能够快乐，只要我们懂得快乐的方法就能和片子中的孩子们一样。现在的孩子们缺少的就是快乐，整天被作业和父母、老师的唠叨困扰着。希望每一个孩子都要珍惜现在，快乐地生活。
写快乐星球的作文【四】
《快乐星球》是一部少年儿童科幻片，主要演了：在浩瀚无际的宇宙中，有一颗放射永恒光芒的星球——快乐星球。在那里生活着一群可爱的孩子——多面体、莲蓉包和冰柠檬。他们在一位叫老顽童爷爷的帮助下，每年都要完成一项任务，而今年的任务是帮助一名叫乐乐的四一班小学生找到快乐。
多面体是快乐星球上最聪明的孩子，他发明了很多神奇的东西。为了帮助乐乐，他们把这些东西送给了乐乐：爱心巧克力让四一班最调皮的金刚变成了一个有爱心的好孩子;记忆面包让乐乐能快速地背课文;金色的羽毛让乐乐画出了漂亮的画;三叶草救活了乐乐的同学小九九……可是，老顽童爷爷告诉莲蓉包，他们给乐乐带来的快乐只是短暂的，真正应该做的是教会乐乐快乐的方法，只有凭乐乐自己创造出来的.快乐才是永久的，才是最难忘，最深刻的。多面体、莲蓉包还有冰柠檬用他们自己的方法令乐乐变得自信、坚强起来，乐乐也懂得了快乐的真正含义，珍惜自己成长中的每一个历程，每一步。
《快乐星球》这部科幻片使我明白：真正的快乐不一定是整天地玩，做自己喜欢的事才能感受得到。只有珍惜现在，面对上天安排的命运，靠自己的力量去克服生活中的困难，享受人生，用乐观的心态去面对每一件就，认真地过好每一秒钟就会感到快乐。
我多么希望在茫茫的宇宙中真的有一颗快乐星球，上面生活着快乐的孩子们，而我也是其中的一员。可是不是说了吗?不是只有这样才能够快乐，只要我们懂得快乐的方法就能和片子中的孩子们一样。现在的孩子们缺少的就是快乐，整天被作业和父母、老师的唠叨困扰着。希望每一个孩子都要珍惜现在，快乐地生活。
写快乐星球的作文【五】
“丁零零……”上课铃声想了，我第一个跑进了教室。等同学们都坐好了以后，校长慢慢地走了进来，后面跟来了一位男老师，我猜想，它就是马翔宇说的李老师。还没等校长开口，他就做起了简单的自我介绍：“我姓李，现在是大家的新班主任兼语文老师。如果大家今后对我的教学方式有什么意见，尽管向我提出来，我会根据实际情况来采纳。如果大家对我的课堂教学有什么新建议，尽管提出来，我都会尽力满足大家。”老师刚说完，全班同学立即沸腾了起来。我心里暗暗想，真是个好老师，可比东方老师温柔多了。校长挥了挥手说：“同学们，安静一下!”等我们安静下来以后，又对李老师说：“李老师，你来上课吧!”说完，走出了教室。李老师站上了讲台，向四周巡视了一下后，便问了问我们大家，以前东方老师开学时是怎么教我们的，我们立即安静了下来，但没有一个人说话。见无人应和，老师马上说：“同学们不愿意告诉我?那这样吧!等我们互相认识以后，今天的语文课大家可以自由活动了。”此话一出，教室里再次成了沸腾的海洋，因为今天上午有两节语文课，下午还有一节，加起来，足足有三节课的时间呢!今天，老师早早地放了学。如果是东方老师，有事没事都要把我们留到放学时间。刚回到家，妈妈就问我：“孩子，今天是开学的第一天，感觉怎么样。”我听了，赶紧说：“感觉是不用说的，实在是太好了。” 这时，在一旁看球赛的爸爸接过了话头，说：“乐乐，我听我同事说，你们班换了个新老师，是这样吗?”我说：“能不是吗?那个老师对我们实在是再好不过了。”说完，我就回到了屋里，悄悄地打开了电脑，用项坠点了一下电脑的回车键。多面体应声出现在了电脑上，我急忙把那个新老师的事告诉了他。但等我说完以后，发现他正在偷偷地笑。我看了以后，非常不解，便问：“多面体，我在跟你说正经事呢，你笑什么?”多面体边笑边说：“乐乐，没想到你的反应居然会这么迟钝。其实那个新老师是老顽童爷爷让我送给你的新礼物，他其实是一个机器人，不信你明天用这面透视镜去仔细看个究竟。”说着，递给了我一把小镜子，又说：“要小心，这个镜子如果被摔碎了，它的碎片碰到的人将会有这个镜子的功能，那就遭了!”我听了，一时没有理解多面体的意思，便便反问道：“那有什么啊?这样不是更好了吗?”“可是……”不等多面体说完，我就关了电脑，躺在床上睡起了大觉。
第二天早晨，我早早地起了床，背上书包就往外跑。还是妈妈眼急手快，拿上了一只面包往我手里塞，还不停地唠叨着：“这么忙干什么?时间还早着呢!多吃一些，补补身子，看你都细成干了……”妈妈还要说什么，我赶紧走下了楼。十几分钟后，我来到了教室，发现李老师正站在讲台上写着什么，我趁老师不注意，悄悄跑过去一看，只见黑板上写着几个大字“怎样才能让同学们喜欢我的课程?”我心想，这个机器人教师果然是胜人一等，这么了解我们的心思，不过我还是用镜子看一下吧!正当我准备取出透视镜时，老师转过身来，一眼看见了我，说：“丁凯乐，这么早就来上学了啊，真是个爱学习的好学生，但是，可不要为了学习，把身体健康放在一边。”我听了，说：“老师，你尽管放心。”说着，假装拿出书本准备复习，想趁机拿出透视镜。可老师却慢步向我走了过来，问：“你在快乐星球玩得愉快吧?”我听了，心里一惊，赶紧问：“老师，什么是快乐星球啊?”老师说：“丁凯乐，大胆地说吧，我不会传出去的。其实，我了解到了你的所有资料，连你的项坠的功能，我都一清二楚。”这时，吴佳佳的座位上出现了一个人影，我仔细一看，又是多面体，他说：“乐乐，这回你总应该相信了吧!”我点了点头…… 上午第二节课后，我向老师请了个假，来到了学校里的池塘边，点了一下在项坠上的紫色按钮，在我的面前，出现了十几颗奇异的星球漂浮在空气里，我在注释的帮助下好不容易找到了快乐星球的'1号实验室，我轻轻地点了一下它。一道紫光把我笼罩了起来，飞快地进入了时空隧道，几秒钟后，我已经坐在了实验室的椅子上，多面体好像在控制台上找着什么，我悄悄地走了过去，发现屏幕上写着“机器人教师0006内部元件出现了反常现象，请插入修复光盘。”只见多面体在控制面板上按下了几个按钮，插入了一张小光盘，信息立即消失了，他松了一口气，转过身子，一眼就看见了我，赶紧说：“乐乐，你怎么到这里来了，现在应该是上课时间啊!”我笑着回答：“托你们的福，我向老师请了个假。”多面体回答：“这可不行，你以后可不能这样就来了，老顽童爷爷曾经再三吩咐过我们不能因为使用了李老师这个机器人教师而耽误你的学习，否则就让我们收回机器，你快回去吧!”说完，没等我辩解，就把我推进了时空隧道。
上完了剩下的两节课，已经是放学时间了，回家的路上，看见路旁的长椅上坐着一个小孩子。仔细一看，那不是多面体吗!我赶紧走了过去，多面体看见了我后，说：“乐乐，有件事我不得不告诉你，你这个新老师是属于一种新型的半机器人，他的身体是由机器人做成的，他的中央处理器里存有全宇宙的知识，叫他半机器人，是因为他的活动是完全仿真人化的。”我听了，连连点头，接着多面体又说：“你千万要小心，绝对不要让他遭受强烈震动，否则他会精神错乱的。还要说的是，他在课堂上点你回答问题的次数会很多，因为目前他了解的最多的人就只有你了。”说完就戴上一顶帽子，消失了。听了这些话后，心想，看来机器人还是不能完全胜任人类的工作啊!不过，多面体制造的机器人教师真是一个既通人情，知识又丰富的好老师。
写快乐星球的作文【六】
昨天，我和我妈妈去图书城买书，我在图书城看见了许多书，书多如繁星。我突然看见了一本有电视剧改版的《快乐星球》。于是，我便对这本产生了兴趣，我要求妈妈给我买了一本，在我强烈劝说下她终于答应了。
这本书是由冰柠檬、莲蓉包、多面体、老顽童爷爷、乐乐、乐乐爸、乐乐妈和吴佳佳等人。书中的乐乐是个很胆小的人，每天都生活在被妈妈安排的日子里，自己有想法也不敢大声说出来，只是埋藏在心里的最深处。
《快乐星球》这本书我最喜欢的是《无声的舞蹈》这
通过这个故事我明白了一个道理做人要想故事中的小米一样做个勇敢直前，不要被困难打败的人。
写快乐星球的作文【七】
《快乐星球》是一部少年儿童看的科幻片，主要演了：在浩瀚地际的宇宙中，有一颗放射永恒光芒的星球——快乐星球。在那里生活着一群可爱的孩子——多面体、莲蓉包和冰柠檬。他们在一位叫老顽童的爷爷的帮助下，每年都要完成一项任务，而今年的任务是帮助一名叫乐乐的四一班小学生找到快乐。
多面体是快乐星球上最聪明的孩子，他发明了很多神奇的东西。为了帮助乐乐，他们把这些东西送给了乐乐：爱心巧克力让四一班最调皮的金刚变成了一个有爱心的好孩子；记忆面包让乐乐能快速地背课文；金色的羽毛让乐乐画出了漂亮的画；三叶草救活了乐乐的同学小九九……可是，老顽童爷爷告诉莲蓉包，他们给乐乐带来的快乐只是短暂的，真正应该做的'是教会乐乐快乐的方法，只有凭乐乐自己创造出来的快乐才是永久的，才是最难忘，最深刻的记忆。多面体、莲蓉包还有冰柠檬用他们自己的方法令乐乐变得自信、坚强起来，乐乐也懂得了快乐的真正含义，珍惜自己成长中的每一个历程，每一步。
《快乐星球》这部科幻片使我明白：真正的快乐不一定是整天地玩，做自己喜欢的事才能感受得到。只有珍惜现在，面对上天安排的命运，靠自己的力量去克服生活中的困难，享受人生，用乐观的心态去面对每一件就，认真地过好每一秒钟就会感到快乐。
我多么希望在茫茫的宇宙中真的有一颗快乐星球，上面生活着快乐的孩子们，而我也是其中的一员。可是不是说了吗？不是只有这样才能够快乐，只要我们懂得快乐的方法就能和片子中的孩子们一样。现在的孩子们缺少的就是快乐，整被作业和父母、老师的唠叨困扰着。希望每一个孩子都要珍惜现在，快乐地生活。
写快乐星球的作文【八】
第二天，我早早地来到了学校，悄悄地走向了四年级一班。一到了门口，我就看见了艾克，他正专心地玩弄着他的万能手表。我悄悄地走了过去并拍了一下他的肩膀，只见他迅速收起了万能手表，回过头，说：“谁？”我回答：“我啊！怎么刚过了不到一天就不认人了啊！”“乐乐啊！你别吓我啊，找我干吗？”“没什么，来还你东西啊。”“哦！”接过钥匙链他看了一下表，说：“不早了，你下午在校门口等我吧！”说完进了教室。
下午放学后，我便提前到了校门口。过了几分钟，他慢慢地走了出来，身后还跟着一个小女孩儿，我猜想她就是多面体所说的雪儿了。过了一会儿，他走了过来，我跟他打了一声招呼，他迫不及待地说：“我可以通过你家的电脑去快乐星球吗？”我回答：“你这样不就搞麻烦了嘛！看我的！”他带着几分嘲笑的口气问：“你？可以吗？”我看了看他，用手轻轻地点了一下项坠上的紫色按钮，地图照例显了出来。艾克看了，惊奇地说：“你的这个项坠是哪儿来的？”“我也不知道，不过快走吧！”我说完，立即按下了快乐星球的图像。一道蓝光把我们罩了起来，我们立即进入了时空隧道。
随着“哗啦”一声，我们一起进入了实验室，但我仔细往四周看了看，发现实验室里一直响着连绵不断的警报声，其中还有一些断断续续的爆炸声。艾克立即跑到了控制台前，按动了几个按钮，说：“这个实验室好像是被屏蔽了。雪儿，按住2、5、6这几个键，试试通讯。”但是无论如何也联系不到老顽童爷爷。我看了后，悄悄地按下了蓝色按钮，多面体应声出现在了屏幕上，我赶紧问：“这到底是怎么回事？”“S星球正在攻击我们，我们暂时已经放弃了这个实验室了，你们快出来吧，否则会被捉住的。”我听了，对艾克说：“小布丁，快走吧！”“你放心，只要我在，他们就一定进不来！
你先看看这个东西。”说着走到实验室里的控制板前，输入了一串字母，然后按下了确定。从控制台上立即弹出了一个小盒子，里面伸出了一个小台子，上面放着一个控制器。我正要拿，艾克却抢先一步抓在了手中，说：“这个是我根据多面体的‘力障发生器’改造出的新产品，名字叫‘力量反射装置’，我来给你演示一下。”说着打开了一个小开关，“哗啦”一声，我和艾雪都被弹出了老远，艾雪生气地说：“小布丁，你又忘记把我们俩设为可以进入的人了，真是讨厌。”“好好好，我这就输。”说着在控制台上输入了几个数字，我就感觉到一股力量把我推到了艾克身边，艾雪也是一样。等我们都进了防护膜，艾克拧转了控制大小的圆环，防护罩立即扩大到了实验室外，震动也随即停止了。艾克终于松了一口气，问我：“S星球以前也攻击过这里？”“是啊！”我回答，“那他们有什么弱点吗？”“莲蓉包曾经研究过，他们怕很大的声音，以及……臭味儿。不过不知道现在和以前一不一样。”“那快试试看啊！”艾克焦急地喊道。这时，艾克手上的控制器响起了持续不断的警报声，艾克一看，说：“他们的攻击实在是太猛了，防护膜马上就要裂开了。”我听了，回答：“不管用啊！没办法，只好先放弃这里了，你们先到我家去！”“可……”不等他说完，我拉着他们两个就往时空隧道里钻。
（在S星球飞船上）
“报告指挥官，目标的防护装置已经被我们的能量射束大部分摧毁了，我们下一步怎么办呢？”一名士兵来到指挥官面前，向他请示。指挥官还没来得及回话，另一名士兵也飞快地跑了进来报告：“指挥官，侦察系统发现有人通过时空隧道离开了。”“去哪里了？”“去地球了，具体位置和上次的一模一样。”“哼！想从我的眼皮底下逃跑，没那么容易！给我追！”“遵命！”。
（在乐乐的房间）
艾克坐在电脑前，焦急地说：“乐乐，不好了，我发现有人正从时空隧道里过来，好像是S星球的士兵。我们快走！”“那我妈妈那里怎么办？”“我来。”艾雪说。说罢，拿出一个小球，把它安装在了表上，命令到：“时间改变到重复状态，重复时间范围为下午1点直5点，无效者‘乐乐、雪儿、小布丁’。”说完拉着我就出了门，艾克紧跟其后。
跑了好一会儿，我们停在了一家商场的门口，我回头一看，发现那几个家伙一直紧追不舍，我赶紧告诉了艾克，他想了想，一拍脑门说：“雪儿，你不是有一个吓人臭气弹吗！”“对，我随身带着的。”“那就好，你先在这里应付着他，我们去去就来。”说完，拉上我就跑。他带着我来到了科技馆的门口，按了一下万能手表上的按钮，他的手上立即出现了一个银色的小方块，他对着它喊到：“变为‘万能收集器’。”那个小方块应声变成了一个带着两个螺旋型小翅膀的遥控器。我赶忙问艾克：“小布丁，这是什么啊？”“这是随意变形装置，它不但可以改变形状，还拥有变化成各种物品的功能。但是因为能量消耗巨大，快乐星球的能量源承担不了这么沉重的负担，所以，我只能把能量源选择到地球上，根据探测器显示，科技馆这里可以使用，所以我把它放在了这里，现在它已经变成了收集器。”说完，拿着它对准了天上，说：“收集目标──‘所有声音’。”两个螺旋应声转了起来，我顿时感到了一股巨大的能量流以艾克为圆心向外散发了出去，上百道光线从探测器上伸了出去，几秒钟后，光消失了，收集器上闪烁出了耀眼的金光，艾克看看我，说：“快走，来不及了。”拉着我往回跑，在半路上就遇到了朝我们这个方向跑来的艾雪，她边跑边喊：“不行，小布丁，臭气不够，没办法一次攻击成功，他们马上就要过来了。”艾克听了，回答：“来的正好！”几个士兵已经离我们很近了，说时迟那时快，艾克迅速举起手里的收集器，对准他们，按下红色按钮，士兵们立即倒在了地上，周围的人也围了过来，我们趁机离开了。
我带着他们来到了花园的隐蔽处，我按了一下项坠上的蓝色按钮，艾克说：“那里没有人……”没等他说完，我的面前就出现了一个大屏幕，上面清清楚楚地显示出了实验室的画面，里面还有几个士兵在反复搜索着什么，艾克看了，说：“果然不出我所料，我猜他们已经攻破了这里，可是多面体他们会不会出事啊！”我听了他的话，我赶紧调整了一下数据指针，显示器上立即出现了一幅画面。多面体正在实验室里忙着什么，他的四周，有一层依稀可见的保护膜，他看见了我们，说：“总算找到你们了，我找不到莲蓉包和冰柠檬了，我这里也在遭受攻击，我打算到你们那里去。”我兴奋地答道：“你快点来吧！”我的话刚出口，多面体已经到了我面前。紧接着，屏幕上显示出试验室大门已经被彻底摧毁的惨状，情况非常糟糕。艾克自告奋勇地说：“我去！”我回答：“我可以跟你一起。多面体，你和雪儿呆在这里，做接应。”说完我和艾克一起进入了时空隧道。
（同一时间，在快乐星球实验室里）
“报告指挥官，发现有两个人在进入！”一个士兵跑过来大喊。指挥官听了，大声说：“混蛋，快去抓住他们！”。
我和艾克一进入实验室，就被一大群全副武装的士兵围了个严严实实。这时，从他们中间走出了一个人，我估计他应该就是士兵口中的指挥官，他说：“你们好，我想……”边说边指着我，“……我们以前已经见过面了，你就是那个乐乐，现在答应我们以前的要求吗？”“不会的！”我喊到，“还是那样固执，开始射击！”无数的能量射束朝我们射来。我飞快拿起了项坠，对着前面一挡，没想到的是，我们周围好像形成了一层防护膜一样，能量射束怎么也射不到我们。我也非常吃惊，没想到我的项坠居然有这么强大的功能。我转过头，对艾克说：“小布丁，你负责攻击他们，我来掩护你！”话音刚落，艾克已经拿起手中的收集器对准了一个士兵，按下了按钮，但是却未见他昏迷，我便心生怀疑，说：“是不是你的机器出故障了！”艾克生气地回答：“不会的，那是绝对不可能的！”说完检查了一番，说：“我检查了好几遍，根本没有问题！”“是能量不够了吧！你说只有在科技馆附近才可以啊！”“不对，我说的只是在机器启动的时候！”“那怎么会这样？”S星球的指挥官笑着说：“哈哈哈！你们这些笨蛋透顶的家伙，上次让你们侥幸找了我们的这个弱点，这次你还想用同样的招数！”没想到他们居然在短时间内修补了缺陷，我越想越气愤，对他们说：“等着瞧，我们一定会打败你们的！”说完，立即把艾克拉进了时空隧道。
我们四个人一起坐在花坛边，一起想着应该用什么样的对策来对付敌人。这时，多面体稍稍地抬起了头，说来也巧，他正好看见了前面有一个小孩子拿着一个小瓶子，把几个玩具小人装了进去，多面体看了后，有了个好主意，对艾克说：“小布丁，你不是有一个‘四维空间宠物瓶’吗？”“是啊！”“实在赶不走他们，就只好把他们收进去了，这样就可以永久的制止他们了！”“既然别无选择，只好去试一试了！”说完拿出了变形器，变为了四维空间宠物瓶。只见宠物瓶的形状大体上为圆柱形，最顶端的部分略为大于中心部位。上面还有两个吸收孔，分别由两个开关控制着。
我们一行人一起再次来到了实验室，多面体拿着宠物瓶对着敌方，按下了两个吸收按钮，说：“进来吧！”话音刚落，士兵们应声被吸了进去。这场灾难终于结束了。
