面对学校的好坏的作文【一】
《诗经》曾经记载过“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。”人与人之间有理解错差，那么忠告并不是在每个人眼中看起来那么有力、有帮助。所以我们就要像鲁迅那样“处今日之世，说今日之言，目所见，耳所闻，心所思，情所动，纵笔书之而罄其胸中。”
忠告，在朋友之间，可能就是“早点出发”、“早点吃饭”以及“少打架”等点点滴滴生活琐事。在家人之间，可能就是“好好学习，将来考个好大学”以及“做个好人”等等。在师生之间，可能就是“上课别说话”以及“上课别睡觉”。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”大多数人大多数忠告我们都是接受的，但是像“这个事情你最好别做”“你别插手这件事”这种忠告就要就事论事了。
我认为忠告就是一个避免困难的捷径。但是如果个个困难都能通过忠告解决，那岂不是有“忠告大师”了。所以我认为忠告不是万能的。“在美国一个商场里，一个摄像头记录下了一切。一个三四岁的.小男孩，不断推着购物车撞击前边结账的男子，男子给他以及他母亲忠告，但人就无动于衷。最终致使男子将一瓶牛奶倒在小男孩头上”无独有偶“成都公交车事件，乘客急于在错误站下车，司机再三警告，导致最后大打出手，公交车坠入长江”这是的忠告是那么的有用，但是在那些不懂理不讲理人的面前却变得苍白无力。
“一个初中女孩，长年被父母忠告说女孩自己就应该早早嫁人，娶妻生子，并不应该有什么梦想。”这种忠告不听也罢。
在《心灵捕手》中，男主开始并没有听老人的忠告，他自己一直违心地生活着，生活在自己不喜欢的职业、地方甚至是周围人。可当他有一天，发现自己一点也不快乐，自己一无所有，他想起老人的话“followyourheart”。“遵从你的内心”这短短三字单词六字忠告，开始改变男主一生。每一句忠告，不一定都是对的，也不一定都是错的。我们应该有一双明辨是非的眼睛去筛选每一句忠告。并且我们不但要接受正确的忠告，还要去多给予给他人一些充满社会正能量，热爱祖国的一些忠告。
忠告，其实对你我而言都是生命中的一部分，所以我们要正确对待它。
面对学校的好坏的作文【二】
的确，当所有人呱呱坠地时，我们的品质和性格根本没有不同，全是一模一样的都是无邪，善良的，因为那时我们什么都不知道，我们除了爱什么都没有，但是随着年龄的增长我们却什么都知道了，我们什么都有了……
在所有人中有一些人他们有了***，有了痛恨，有了嫉妒，有了邪恶……还有些人有了爱心，有了善良，有了谦让，有了正义……所以人的种类被分为两种，不是女人和男人，性别的.分类是本质上的，而坏人与好人是从心里品质的分类。
然而所有人中是怎么变成好人和坏人的呢?是在成长的过程中受到了不同的影响。首先，是父母的教育，父母是孩子的第一任教师，他们的教育是关系到整个孩子一生的前途。其次，是老师的教育，老师的教育是关系到孩子的知识掌握程度、人的品质和自身素质。还有，社会的影响，这个影响也是事关重大的，如果这个社会是腐坏的，是黑色的，那么在这种社会好人数量会可能比坏人数量少，反之会多。最后，是自己的自制力，如果自己的父母不会教育或者自己的老师不会教育再或者社会习气不良，自己要有自制力，拥有自制力就是拥有控制自己不做坏事的能力。
这四种影响可以缺一个，可能不会有太大影响，因为还有其他的好的影响去帮住他。但是如果缺两个或两个以上的好影响，那么这个人就很难成为好人了，所以一个人变成坏人是由多种因素而成。
关于为什么坏人越来越多的这个问题可以这么解释，现在大多数的父母教育非常错误，把利益和生命看成首位，孟子的《鱼我所欲也》中有这么一句话：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。教师的教育不恰当也是其中的因素，但是这种情况很少见，再一个是自己的自制力太差，至于社会的影响，我觉得你只能承受它的好影响或坏影响，因为你无法改变它。
这就是好人和坏人的区别和形成，可是在成长的过程中我们应该怎么做呢，我想一句话可以总结：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，学坏很容易，让我们在成长的过程中谨记此话吧!
