我原来不懂得滑冰,可是看到小区里的几个哥哥晚上经常在院子里滑冰,他们滑得很快呀!看起来就像鱼儿在水里游来游去那样轻松自如。我看着看着,觉得滑冰是件很容易的事,心想:他们能滑,我也一定能!于是我就叫爸爸给我买了一双溜冰鞋,心里美滋滋的。
回到家,我就迫不及待地穿上冰鞋要滑,谁知刚站起来就摔了一跤,“哎哟!”可把我摔痛了,这时我才知道滑冰可没有那么容易。我揉了揉疼痛的地方,让爸爸妈妈一人在一边扶着我滑,慢慢地我就学会了站立;后来我开始自己慢慢地滑了起来,可滑得摇摇晃晃的,就像走在冰面上的小企鹅。
有一次,我去姐姐家玩,发现她也会滑冰,就请姐姐教我,姐姐爽快地说:“行,我教你,保证你不久就能学会!”
从那以后,我就跟着姐姐学,滑得一天比一天熟练。姐姐还每次在我摔倒的时候让我记住:双脚向前滑行时,要外八字走,眼睛要看前方,身子稍前倾,左脚用劲左蹬,右脚往右蹬。在姐姐的指导下,我再也没摔过,真是“功夫不负有心人”,经过一段时间的练习,我终于学会了滑冰,心里不知道有多高兴!
“啦啦啦!啦啦啦!”我盼啊盼,终于盼到了我的生日,我的老爸从外地买来了旱冰鞋送给我,老爸,你太好了!
先声夺人,引出生日收到礼物的喜悦心情。
爸爸停下车,打开车门,“啪!”的一声,车门关住了,又接着“嘀”的一声,后备箱开启了,爸爸从里面拿出一个大纸箱,五颜六色,让人眼花缭乱。
我冲出单元门,来接待“贵客”,我一把抢过纸箱,飞进家门。“唰唰唰!”纸箱就被我那双邪恶的大手给撕的稀巴烂,里面出现了一双令人激动的,紧张的`,疯狂的——旱冰鞋,我跪着把手伸进那已经被撕的见不得人的纸箱,举出那双旱冰鞋,像看到稀世珍宝一样,我立刻穿上它,“咔!咔!”鞋子穿好了,“看来我挺厉害的啊!”我心想着,我得意地站起来,可没过几秒 ,“嘭!”一声巨响后,我已四脚朝天,小屁屁开花了……
你把老师上课讲的细节描写运用的淋漓尽致,“冲出,抢过,飞进”,几处动词的运用,让老师眼前顿时浮现出你收到礼物后各种浮夸的表情,真是妙不可言,几处形容词的运用也是锦上添花!
这时,老爸走进家门,看到了这个场景,不由得哈哈大笑:“闺女,这是咋的啦?”说着,把我扶了起来。
“爸,你买的这是啥玩意儿啊?怎么那么不争气呢!”我摸着摔疼的屁股抱怨道。
“哎!看来得老将出马了!”说着,老爸从卧室取出了另一双旱冰鞋。
“我去!老爸,这双啥时候买的?”
“不要在意这种细节啦!”说着,鞋子已经跑到老爸的脚上了。
几处对话开启“学滑旱冰”征程;同时还运用了之前老师讲过的对话方式,拉车式、推车式、空车式,老师为你点赞!
爸爸抱着我出了门,教我学滑旱冰,爸爸把我放下来,对我说:“要想站稳,两脚得呈‘V’字形。”爸爸给我示范了一下,我学着爸爸的样子,“嘿!站住了!”我欣喜若狂,爸爸又开始教我,滑的时候要这样……,还要那样……。
讲了半个小时,我便开始练习了,“一二三,呀!一二三,……”我走一步退三步。又过了半个小时,我已练好神功,我高兴地手舞足蹈,开心的一蹦三尺高!
练好“神功”之后,手舞足蹈,欢欣雀跃!
俗话说的好,“功夫不负有心人”,我通过努力,学会了一招神功。老爸,您送给我的生日礼物太珍贵了!!!
生日礼物珍贵,滑旱冰的技能珍贵,老爸对你的这份爱更加珍贵!!
暑假的一天,我看到了许多小朋友身轻如燕的在广场上溜冰,心里痒痒的。于是,我就缠着妈妈买了一双溜冰鞋,也想到广场上去一展身手。
当我穿好溜冰鞋,猫着腰站起来时,好像我脚下放了一块香蕉皮,“叭!”我跌了一跤。我哇哇大叫:“不溜了!”妈妈说我像个胆小鬼。我可不习惯听这样的话,便扮个鬼脸对妈妈说:“什么胆小鬼,我的胆子大着呢!”说着这样,可我还是有点怕。
我小心翼翼地继续往前滑。溜冰鞋似乎听话多了,我定下神来。哎,刚才真是自己吓自己。正当我洋洋得意,向妈妈挥手致意的时候,有个和我差不多的溜冰者,飞快地朝我的方向溜过来。我心里一慌,溜冰鞋又不听话了,“叭嗒!”我来了个四脚朝天。我摸着疼痛异常的屁股,打退堂鼓的念头又冒上来了。不过,我想想刚才向妈妈许下的“豪言壮语”,就重新站了起来,——谁叫你假装胆大呢?不过,我的心里的确有点儿不服气,为何别人能行我就不行吗?要知道,他们也有过摔痛屁股的“光辉历史”。于是,我一边小心翼翼地滑,一边总结教训。开始,我像婴儿学步,走走跌跌,渐渐地,我胆子大些了,跌得次数也少了。5分钟,10分钟……功夫不负有心人,我终于能滑得像模像样了。“我成功了,我成功了!”我欣喜若狂地大叫着。
在回家的路上,尽管我要一拐一拐的走路,但心里却甜滋滋的。我想,如果当初遇到挫折时放弃的话,那么我可能就永远学不会溜冰了,真是:世上无难事,只要肯登攀。
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