纸短情长读书类作文【一】
自遥远的地方传来隐约的犬吠，更衬出乡村夜的寂寥和宁静。妈妈在身边熟睡，呼吸均匀而恬静。
不记得自己做梦了，脑中却清晰地出现爸爸的影子。眼泪。
20xx年那个多雨的苦春，3月26日，距离我离开荆门到深圳定居不多不少整整一年，爸爸永远地离开了我们。爸爸临走时，我不在他身边，他病重的日子，我不曾在他身边递过一杯茶水，喂过一口热饭。是妈妈一直不离左右，陪爸爸走完了人生的最后一程。乘坐当日的火车急急赶回老家，我远远见到了爸爸安详地躺在殡仪馆的手推床上。往常这样的时候，爸爸会喊我：“小姑娘，你回来达！”
转眼已过10年。当年让我触目惊心的新坟，而今长满了追忆与思念的青草，伴着阵阵松涛平静地细数爸爸安然淡定的一生。自从爸爸走了以后，我常常在静夜里想他，想他的香烟与老酒，想他灵巧的双手，想他吹笛子拉二胡敲锣打鼓，想他闲暇时自顾自地唱红灯记好汉歌宰相刘罗锅，想他饭锅在脚下的时候仍然大喊：“小姑娘，快来给我添饭！”……可叹岁月的魔手无情，幸福的片段竟成了一个个残破而遥远的梦，每每看到孤雁一样的妈妈，那种子欲养而亲不待的刺痛让我如鲠在喉。
一直不能忘记20xx年7月的一个电话。那天，“癌”字如一声惊雷，给了我重重一击。初到深圳，为了让我安心工作，家人将这个消息瞒了我好久。我拨通了老家的座机，妈妈接了电话，语气平静地问我：在上班呢，还是在休息？可怜的妈妈！少时夫妻老来伴，四十年风雨同舟，他们之间演绎了多少甜蜜或苦涩、感激或怨恨、欣喜与颓丧的细节，我们做儿女的难以度量。如今，风来了，雨来了，还挟着摄人心魄的电闪雷鸣，而不久，爸爸就将追随着这场风雨而去，抛下孤单单的她四顾彷徨，不知何去何从……可是妈妈竟在电话里强作坚强。我说妈妈，爸爸这两天好吧，让他听听电话吧。我极力地平静自己的情绪，听筒那边传来爸爸叫我“小姑娘”，泪水霎时奔涌而出——三十年了，不管我是一个不谙世事的黄毛丫头，还是一个孩子的母亲，在爸爸的眼里，我永远都是一个“小姑娘”！一时喉头阵阵发紧。长时间的沉默，爸爸便全明白了，长这么大，我第一次听见爸爸哽咽的语音：小姑娘，你不哭！你怎么就知道了呢，不是说好不告诉你的吗……我的老父亲！他21岁时做了妈妈倒插门的女婿，和能***妈妈一道勤扒苦做，将我们兄妹四人抚养成人，好不容易儿女各自成家立业，可以儿孙承欢膝下，安享晚年了，不想却突遇这样一场严霜！他一生中经历了那么多的风雨，当绝症向他造访的时候，也只能显得那么脆弱。古往今来，人间上演了多少造化弄人的遗憾，我恨自己肉体凡胎，无力与命运抗衡！
怀着对爸爸的追思，我发现自己的'情感正一天天变得敏感和脆弱。一双多么勤劳的手，一个多才多艺对生活充满了热爱的达观的灵魂，突然间，天人永隔，时空错位，我已经牵不到爸爸的手。所幸在回忆往事的时候，我在爸爸辛苦、短暂却充满意趣的一生中，读懂了他勤劳、善良、隐忍、坚强的秉性，凭着这一笔宝贵的财富，我就有足够的能力创造人生的幸福。
最后，我想说，感恩父母，珍惜亲情，及时行孝！因为亲情给予我们力量，无论我们走到哪里，我们心头都需要幸福的阳光照耀，这一缕阳光，就是温暖我们一生的儿女情长。
纸短情长读书类作文【二】
给女儿买了《爱的教育》这本书，我也跟着一起看起来，看完之后还是有些感触的。下面谈谈自己的一些感想
第一次听到《爱的教育》这本书的名字，还以为这又是一本理论性特强的一篇说教书籍，但是当我仔细研读之后才发现并非如此。《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，书中以一个四年级男孩安利柯的眼光，用日记的形式记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣，教孩子学会为人处世，学会爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。
当我看完这篇小说时，我很受感动，感动于教师的敬业，感动于学生对教师的爱，感动于学生对社会的爱等等，我认为爱的教育是凌驾于知识之上的教育，作为一名小学教师，现在我们面对的学生大都是独生子女，在家里是受到各种宠爱与溺爱，自私刻薄，缺乏团队意识，不理解什么是真的爱，也不懂得怎么去爱人，那么对他们如何进行爱的教育，应该是所有教育者共同研究的话题。
首先对学生要有爱心，教师的爱实际上是最无私最纯洁的爱，记得自己以前在中学执教的时候，班上有个女生，是个留守儿童，父母在外地打工，她跟爷爷奶奶一块生活，性格较倔强，对于老师的话一般不予理睬，经常和老师发生冲突。当我得知她的情况后，我就尽可能多的给她关心和爱护，在她13岁的生日那天我还特地为她组织了一次生日宴会，将班上的班干召集起来一起为她庆祝生日，她非常的感动，在我的关心下她的表现慢慢变好了，性格也变的开朗起来，师生关系也就越来越融洽了，现在她已经毕业了，但是每年的教师节她都会发个短信来问候我一下，我感觉特别的欣慰，告诉自己只要付出我们的爱，相信学生会感受到的。
其次对你的学生要有宽容之心，要允许学生犯错误，孩子犯错误没关系，因为没有谁不犯错误，只要改正就好了，所以教师当遇到学生犯错误时，一定要冷静处理，有可能你的处理方式不当会影响他的一生，爱因斯坦小板凳以及华盛顿砍树的故事，这些故事都是很好的事例，在现实生活中也经常会遇到这种情况。记得在一节数学课上，我找学生上黑板，因为上黑板的人数有限，没有被找到上黑板的同学就有点失落，突然有个同学站起来说：“老师，**说你没找他上黑板，他恨你！”我一听这还得了，哪能这样呢？但是转念一想，他的出发点是好的，是为了要上黑板，可能只是一时头脑发热，但是不能就这样算了，毕竟他犯了错误，于是我让他站起来，他觉得大祸临头了，不敢抬头，我说道：“**你意识到你的错误了吗？你现在说你现在该说的话，老师就原谅你的过错”，那个男孩一愣，没想到听到的是这样的话语，含着泪向我承认了错误，我也借机在班上进行了教育犯错误没关系，关键是要改正过来。
最后对待学生要有耐心，跟学生打交道真的是一件磨性子的事情，如果你没有很好的耐心的话，我想有的时候你会被学生气的直跺脚。有的教师发现学生错误很多，讲了一遍小孩不是很懂就不耐烦了，老是说这么简单的问题都不会，上课不都讲过的了啊。长时间下去学生对于学习的兴趣会减弱，而对于疑难问题，那就更害怕思考，打击了小孩的积极性。我一般对于学生的教育先认真聆听他们的意见和想法，听清楚他们内心的想法，然后找到他们想法的错误点，这样才能更好的去帮他分析和解决问题，总之要有耐心，耐心听他说，耐心的对他说。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是要始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。现在的教育倡导学生是学习的主体，一切为了学生，为了学生的一切，为了这个目标的达成我会努力奋斗的。今后我将立足教育岗位，率先模范，为教育事业的发展贡献自己的力量。
纸短情长读书类作文【三】
花了整整一个月的时间，最后把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描述的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里持续着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。最后，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。
马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子必须能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮忙，最后找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮忙下，马可尔和妈妈最后重逢了……读到那里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不就应了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，但是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么完美的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自***，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，必须会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮忙我、我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你必须不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮忙的人，是不是朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
纸短情长读书类作文【四】
在一开始接触这本书的时候，我觉得不少理论我都已经听过了。我有一种感觉，似乎这类内容，只要可以逻辑自洽，就可以有很多种解释，大概和心理学不同流派是类似的。
这是一类什么内容呢？就是探讨一些我们看不到、难以数值化的能量槽，比如说精力，亲密度，体力，情绪等等。这些东西构筑了我们平时生活的基础，一旦有一项出现问题，日常生活就会渐渐走向崩坏。又由于平时我们对这一切的存在觉得理所当然，所以找到问题所在并不是一件容易的事。
这类书有用么？我觉得至少，它可以提供一些思考的.方向，增加我们意识到问题所在的能力。但是如何去解决问题，书本是无法提供帮助的，必须去亲自踩坑实践。
接下来我想谈一谈这本书触动到我的一个地方。我曾觉得，负能量也是能量，为什么我们不能加以利用呢？这本书提到了，可以的，只是代价比正能量大。因此，这本书推荐现实乐观主义。
这么一想，我突然感到一阵悲伤。就像故事里的反派，用负能量努力地驱动自己，最后败给正能量的主角。这似乎暗示着，不过是在开局用错了能量槽，却终将落得败北的结局。
本书最后提供了一些自我检测的问题，我想如果去尝试，大概会有收获吧。可我总是迫切地想从书里找到“答案”，却不愿意静下心来做出一点改变。这么想，我确实是辜负了这本书啊。
