拿到通知书的感想作文500字【一】
??我拿到成绩单时优秀记叙文不久，成绩单就出来了。
课代表发成绩单时，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出来那样矛盾，升起来吧，又怕太过圆润，不升起来吧，又感觉闷得慌；如果考得好，发下来，回家就得听吗的唠叨，如果考得好，不发下来，又可惜了......哎，心里那个纠结啊......
终于，成绩单还是飞入我的手中。紧张，心中如又是几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下的。额头似乎在冒冷汗了，手有些颤抖，心中不停的骂自己：胆小鬼，不就是一张纸么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它现在也已经冬眠了，快打开吧......默默念着，眼睛紧闭，似乎在迎接世界末日的到来。缓缓地将纸送到眼边，先将右眼慢慢睁开，接着是左边。
心中的月亮升起来了！
看着自己的名次，有些自满，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎洁，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不仅唱起歌来，哈哈，我的意的笑~
但这世界总不会如人所愿，更不会让自满的人笑到最后。那语文成绩如乌云般飘过来。这朵乌云挡住心中的月亮，光亮没了，歌在心中凝结了，换来乌云的狂笑。
怀着失落的'心情，看看第一名的成绩。那分数比太阳光还刺眼——三分，只差三个小分！
先前的自满、得意瞬间蒸发，心中的月亮已经被乌云挡得严严实实，乌云们在夜空中疯狂的大笑，接着心中便下起了滂沱大雨，
哎这次的语文成绩再多一点就好了。这张“纸”在手中握着，如同握着一条冬眠的蛇，虽然在冬眠，但始终无法让人彻底地放下心来。
将目光投向第一名，嘴角微微扬起。
太阳啊，总有一天，我会将你捉住！
拿到通知书的感想作文500字【二】
看完后我笑罢之余，又感到愤怒和悲伤，一个工人一天能砍树大约一亩，而一亩地能为人们做多少好事，可那个“木头脑袋”却不知道，还一边砍树一边笑，他为了钱，却连自己的命都不要了。他所住的地方可能已经成为沙漠的一部分，他就算不为了自己也要为了自己的子子孙孙留下一片绿洲呀！这个脑袋里有虫的'人难道不知道沙漠前进一步，城市就退一步，这个家伙真想让我们的祖国变成一片片沙漠吗？这个家伙真的是那么冷血吗？他不想呼吸新鲜空气吗？
一亩地虽小，可一亩地的大树你知道能干多少事吗？一亩大树每天吸收二氧化碳67公斤，放出空气49公斤，一个夏天蒸发水42吨，一年有300—500吨，一个月吸毒气4公斤，每年比平地多20吨，一亩防风林带可保护100亩良田，中国保林做的的太差了，德国1/3是良田，1/3是公共场合，1/3是森林，排全球第五，而中国却拍全世界第120名，在第13课只有一个地球中，有一段让我们感到悔恨：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源原来是可以不断再生的，长期给人类做贡献的，但是因为人们的随意毁坏自然资源，不计后果的滥用化学物品，造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁！难道这个人不知道森林的重要性吗？
地球是我们的母亲，把我们抚养长大，我们要有一颗感恩的心，所以我倡议：让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！
拿到通知书的感想作文500字【三】
有调查发现，在看到孩子学习成绩时，几乎99%的中国家长会首先讨论考得不好的那门功课。家长们认为，孩子应该尽最大努力纠正自己的不足。可儿童教育家福禄贝尔说过，“与其批评孩子的学习，不如真心鼓励孩子，效果会好得多”。如果眼睛总盯着孩子的缺点，并且翻来覆去地强调这些不足，会对孩子的心理形成一种“负强化”的不良效应。导致孩子的不良行为不仅得不到改观，反而不断地被提醒、放大。最后，孩子变得敏感自卑。
因此，聪明的.家长更应该学会肯定和赞美孩子，帮他发现自己的优点，并鼓励他不断努力，建立自信心。
无论一件事情结果如何，只要孩子付出了努力，就要首先给予肯定与鼓励，表扬他的点滴进步和成功，让他们感受积极向上的情感体验。在宽容、平和的心态下，接下来再循序渐进地诱导孩子，帮他发现自己的不足，并和孩子一起积极分析出现错误的原因和改正方法，鼓励他继续努力，战胜缺点。
